作品介紹

全球語境與本土話語


作者:湯曉青     整理日期:2014-08-12 00:58:57

本書是中國多民族文學論壇十年論文精選形成專題論集。精揀歷年來的“中國多民族文學論壇”熱點焦點話題,包括中華多民族文學史觀的建構(gòu)、多元文化與文學批評、文化認同與身份問題、跨學科學術(shù)視野中的文學生態(tài)等話題,這些話題基本涵蓋了新世紀以來關(guān)于多民族文學研究的前沿性話題。本書的意義不限于少數(shù)民族文學研究,同時也為中國文學研究的理念和方法提供了范式轉(zhuǎn)換的生動示范。
  作者簡介:
  湯曉青,女,1954年12月出生,江蘇淮陰縣人。中共黨員,1985年北京師范大學中文系畢業(yè),獲文學碩士學位,F(xiàn)任中國社會科學院民族文學研究所副所長,《民族文學研究》主編,編審。中國社會科學院研究生院少數(shù)民族文學系教授、碩士研究生導師。中國少數(shù)民族文學學會副會長,中國文字著作權(quán)協(xié)會理事。學術(shù)專長為少數(shù)民族古代文學、學術(shù)期刊編輯。主要論著有《中國各民族文學關(guān)系研究》《實踐與理論并進——中國各民族文學關(guān)系研究》《新疆大學學報(哲學人文社會科學版)》《展示多元文化的生命空間》《回族文學批評家李贄的多元文化背景》《北方民族文化與中國古代文學》《“暢神”說與中國古代自然美理論》等。
  目錄:
  創(chuàng)建并確立中華多民族文學史觀【關(guān)紀新】/001
  中華多民族文學史觀的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵及相關(guān)問題【李曉峰】/012
  中國多民族歷史書寫與文學書寫比較【曹順慶葉天露】/028
  “多民族文學史觀”簡論【徐新建】/041
  多民族文學表述與多形態(tài)介體表達
  ——高校多民族文學教學方法實踐的可能性【彭兆榮】/053
  少數(shù)民族知識、地方性知識與知識等級問題【李怡】/067
  現(xiàn)實抑或理想綱領(lǐng)
  ——關(guān)于“中華民族多元一體格局”說的思考【姚新勇】/075
  “美人之美”為宗旨的民族文學理論與方法的幾個論域【劉俐俐】/089
  觀念與方法:民族文學關(guān)系研究的學理性闡釋二題【羅宗宇】/107
  在歌謠中與主流相遇
  ——民國貴州民族文學話語發(fā)生的一種考察【杜國景】/115
  論中華文學的多元結(jié)構(gòu)和豐富內(nèi)涵【梁庭望】/131
  作為民族敘述的“單邊敘事”與當代少數(shù)民族文學批評【歐陽可惺】/146創(chuàng)建并確立中華多民族文學史觀【關(guān)紀新】/001
  中華多民族文學史觀的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵及相關(guān)問題【李曉峰】/012
  中國多民族歷史書寫與文學書寫比較【曹順慶葉天露】/028
  “多民族文學史觀”簡論【徐新建】/041
  多民族文學表述與多形態(tài)介體表達
  ——高校多民族文學教學方法實踐的可能性【彭兆榮】/053
  少數(shù)民族知識、地方性知識與知識等級問題【李怡】/067
  現(xiàn)實抑或理想綱領(lǐng)
  ——關(guān)于“中華民族多元一體格局”說的思考【姚新勇】/075
  “美人之美”為宗旨的民族文學理論與方法的幾個論域【劉俐俐】/089
  觀念與方法:民族文學關(guān)系研究的學理性闡釋二題【羅宗宇】/107
  在歌謠中與主流相遇
  ——民國貴州民族文學話語發(fā)生的一種考察【杜國景】/115
  論中華文學的多元結(jié)構(gòu)和豐富內(nèi)涵【梁庭望】/131
  作為民族敘述的“單邊敘事”與當代少數(shù)民族文學批評【歐陽可惺】/146
  批評的“接地性”與多民族文學史觀的踐行路徑【李長中】/163
  當代民族文學研究片論
  ——兼評《萎靡的當代民族文學批評》【張直心】/178
  論壯族文學新質(zhì)與新壯族文學【黃偉林】/185
  邊地風景與少數(shù)民族詩歌的民族國家想象
  ——以曉雪、饒階巴桑、張長早期詩歌為例【馬紹璽】/192
  文學的暗河
  ——論中國當代文學中的“潛在寫作”【潘年英】/200
  文化認同?代際轉(zhuǎn)換?文學生態(tài)
  ——現(xiàn)代臺灣少數(shù)民族文學的動態(tài)發(fā)展歷程【周翔】/212
  融匯進取的羌漢文學關(guān)系略論
  ——以羌族詩人羊子的詩歌為例【徐希平】/224
  唐詩中的西域“三大樂舞”
  ——《胡旋舞》《胡騰舞》《柘枝舞》【高建新】/238





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下載說明
全球語境與本土話語的作者是湯曉青,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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