1.本書重點(diǎn)講述了張充和、林徽因和胡蝶這三個女子一生的際遇，較市場上其他同類書籍蜻蜓點(diǎn)水地講述多個人物故事的結(jié)構(gòu)而言，本書對每位女子的生平故事描寫更詳盡，內(nèi)容更充實(shí)。
2.本書有別于許多同類書籍以情感為主線，而是基于歷史事實(shí)，描述了主要人物的思想、事業(yè)和感情等方方面面，更具可讀性。
本書簡介：
本書以歷史學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)的角度，重新審視民國時期同具美貌、才情和品格的三位名媛——林徽因、張充和與胡蝶的人生歷程。從三位名媛生活的時代特征、家庭背景、受教育環(huán)境、性格特質(zhì)、情感生不活及人生修養(yǎng)等方面描述她們不同的人生態(tài)度、個人成就、社會貢獻(xiàn)等，展現(xiàn)了傳統(tǒng)中國在走向近代化的過程中，尋求堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自主的中國女性風(fēng)貌。
本書是關(guān)于人性、社交和生活態(tài)度的啟示錄，同時涵蓋了豐富的近代史信息，包括中國傳統(tǒng)文藝遺產(chǎn)保存、近代中國文學(xué)藝術(shù)和大眾傳媒的興起與發(fā)展、近代中國教育模式和政治風(fēng)云變換等內(nèi)容。
作者簡介：
周睿，1988年生于重慶。畢業(yè)于西南大學(xué)歷史文化學(xué)院歷史系，現(xiàn)任教于重慶育才中學(xué)，為高中歷史備課組組長。多年關(guān)注民國歷史人物，特別是民國女性，在閱讀中形成相關(guān)讀書筆記近100余萬字。
目錄：
自序
**章蘭心蕙質(zhì)的民國才女——張充和
一、合肥名門：曾祖父張樹聲是淮軍創(chuàng)始人之一....1
二、父親張武齡與母親陸英.............4
三、上海出生后，過繼給二祖母...........5
四、父母遷居蘇州，拓展文人的愛好.........7
五、開明的家教................9
六、創(chuàng)辦蘇州樂益女中...............9
七、二祖母的言傳身教...............12
八、勤學(xué)傳統(tǒng)文化十余載——大家閨秀的傳統(tǒng)學(xué)養(yǎng).13
九、回到蘇州張家，感受時代變化..........17
十、結(jié)緣昆曲...................18
十一、考取北大..................20
十二、休學(xué)回家——擔(dān)任編輯，演出昆曲.......22自序
**章蘭心蕙質(zhì)的民國才女——張充和
一、合肥名門：曾祖父張樹聲是淮軍創(chuàng)始人之一....1
二、父親張武齡與母親陸英.............4
三、上海出生后，過繼給二祖母...........5
四、父母遷居蘇州，拓展文人的愛好.........7
五、開明的家教................9
六、創(chuàng)辦蘇州樂益女中...............9
七、二祖母的言傳身教...............12
八、勤學(xué)傳統(tǒng)文化十余載——大家閨秀的傳統(tǒng)學(xué)養(yǎng).13
九、回到蘇州張家，感受時代變化..........17
十、結(jié)緣昆曲...................18
十一、考取北大..................20
十二、休學(xué)回家——擔(dān)任編輯，演出昆曲.......22
十三、避難成都，以曲會友.............25
十四、前往云南，與文人騷客的交往.........27
十五、任職于重慶教育部音樂委員會.........29
十六、向沈尹默學(xué)習(xí)書法..............31
十七、到禮樂館編選樂章..............34
十八、《曲人鴻爪》與《仕女圖》..........34
十九、無奈與憧憬.................36
二十、抗戰(zhàn)勝利后，北大授課與結(jié)婚.........38
二十一、移民至美國，拮據(jù)的生活..........40
二十二、傳授書法與昆曲藝術(shù)............42
第二章華語影壇首位影后——胡蝶
一、輾轉(zhuǎn)漂泊的年少時光..............51
二、回到上海，追逐電影..............54
三、在大中華電影學(xué)校的日子............56
四、影片《戰(zhàn)功》中的配角.............58
五、影片《秋扇怨》里的女主角...........59
六、因戲結(jié)緣，假戲真做..............60
七、正式簽約天一影片公司.............62
八、與初戀林雪懷訂婚.............64
九、簽約實(shí)力派的明星影片公司...........66
十、與阮玲玉合拍《白云塔》............67
十一、《火燒紅蓮寺》中的紅姑...........68
十二、中國**部有聲電影《歌女紅牡丹》......73
十三、與林雪懷解除婚約..............75
十四、北平外景拍攝................77
十五、與張學(xué)良跳舞的緋聞.............80
十六、解救明星公司，結(jié)識杜月笙..........82
十七、開啟左翼電影時代..............84
十八、結(jié)識青年才俊潘有聲.............86
十九、榮登“電影皇后”寶座............87
二十、以《姊妹花》為代表的系列左翼影片......90
二十一、參加莫斯科國際影展與歐洲之旅.......94
二十二、與潘有聲結(jié)婚，淡出影壇..........98
二十三、抗戰(zhàn)爆發(fā)，輾轉(zhuǎn)香港............101
二十四、避難至重慶，痛失畢生積蓄.........103
二十五、被戴笠霸占................104
二十六、重返香港，丈夫潘有聲去世.........106
二十七、“蝴蝶”飛走了..............110
第三章才華橫溢的作家、建筑師——林徽因
一、傳統(tǒng)大家庭下的成長..............114
二、與梁思成的“相親會”.............116
三、旅居倫敦，名媛的養(yǎng)成.............118
四、結(jié)緣徐志摩..................120
五、情定梁思成..................124
六、赴美留學(xué)，愉快的大一生活...........127
七、父親林長民離世................129
八、徐志摩再婚..................130
九、嫁給梁思成..................131
十、歐洲蜜月之旅.................132
十一、在東北大學(xué)的創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)辦建筑系和營造事務(wù)所.133
十二、香山療養(yǎng)，文學(xué)創(chuàng)作的開始..........136
十三、加入營造學(xué)社——開始古建筑研究工作.....139
十四、徐志摩之死.................140
十五、再上香山療養(yǎng)................142
十六、古建筑考察研究...............144
十七、情真志堅(jiān)的金岳霖..............145
十八、作家林徽因.................149
十九、“文學(xué)沙龍”上的焦點(diǎn)人物..........150
二十、《學(xué)文》雜志上的詩歌與小說創(chuàng)作.......152
.二十一、發(fā)表在《大公報(bào)?文藝》副刊上的創(chuàng)作..................153
二十二、創(chuàng)作《模影零篇》系列短篇小說.......153
二十三、談詩歌..................154
二十四、小說甄選評委...............155
二十五、擔(dān)任《文學(xué)》雜志編委并嘗試戲劇創(chuàng)作....157
二十六、逃難生涯.................158
二十七、昆明的拮據(jù)生活..............161
二十八、重啟營造學(xué)社...............163
二十九、孤獨(dú)與病痛中的李莊生活..........164
三十、對子女的教育................167
三十一、協(xié)助梁思成撰寫《中國建筑史》.......168
三十二、抗戰(zhàn)勝利與陪都之行............170
三十三、創(chuàng)辦清華大學(xué)建筑系............172
三十四、為新中國建設(shè)投入巨大熱情.........175
三十五、參與國徽等設(shè)計(jì)..............177
三十六、傷感地離世................180前言自序
對民國史，關(guān)于張充和、胡蝶、林徽因這三位女性的專著已經(jīng)很多了，為什么我會萌發(fā)為她們再寫別傳的沖動呢？在大量閱讀后發(fā)現(xiàn)，以她們的品格，一定不會樂意后世的讀者將其置于神龕；她們的美麗、高貴與復(fù)雜的個性，也絕非概念化的；她們的內(nèi)心世界，在其一生中都如我們一樣敏感，而且無時無刻不在發(fā)生著微妙變化。她們命運(yùn)中的滄海與桑田之變，也只有感受到“曾經(jīng)滄海難為水”者才能
洞察。
通過仔細(xì)研究，你會發(fā)現(xiàn)，林徽因、張充和與胡蝶生長在相同的時代環(huán)境下，卻因不同的家庭背景、受教育環(huán)境、性格特質(zhì)、人際關(guān)系等因素，而造就不同的人生抉擇和跌宕命運(yùn)。
縱觀她們的一生，不難發(fā)現(xiàn)她們與同時代的女性相比，甚至是與同時代優(yōu)秀的女性相比，更顯得熠熠生輝。她們因時代的進(jìn)步、觀念的轉(zhuǎn)變、家庭條件的允許，成為民國時期受過精良教育的女子。她們
除具美貌之外，所受教育和成長經(jīng)歷讓她們有著更豐富的見聞、敏銳的思想、處世的智慧。她們也因?yàn)樽陨淼膬?yōu)秀而有更高的平臺去實(shí)現(xiàn)人生的理想和個人價值。自序
對民國史，關(guān)于張充和、胡蝶、林徽因這三位女性的專著已經(jīng)很多了，為什么我會萌發(fā)為她們再寫別傳的沖動呢？在大量閱讀后發(fā)現(xiàn)，以她們的品格，一定不會樂意后世的讀者將其置于神龕；她們的美麗、高貴與復(fù)雜的個性，也絕非概念化的；她們的內(nèi)心世界，在其一生中都如我們一樣敏感，而且無時無刻不在發(fā)生著微妙變化。她們命運(yùn)中的滄海與桑田之變，也只有感受到“曾經(jīng)滄海難為水”者才能
洞察。
通過仔細(xì)研究，你會發(fā)現(xiàn)，林徽因、張充和與胡蝶生長在相同的時代環(huán)境下，卻因不同的家庭背景、受教育環(huán)境、性格特質(zhì)、人際關(guān)系等因素，而造就不同的人生抉擇和跌宕命運(yùn)。
縱觀她們的一生，不難發(fā)現(xiàn)她們與同時代的女性相比，甚至是與同時代優(yōu)秀的女性相比，更顯得熠熠生輝。她們因時代的進(jìn)步、觀念的轉(zhuǎn)變、家庭條件的允許，成為民國時期受過精良教育的女子。她們
除具美貌之外，所受教育和成長經(jīng)歷讓她們有著更豐富的見聞、敏銳的思想、處世的智慧。她們也因?yàn)樽陨淼膬?yōu)秀而有更高的平臺去實(shí)現(xiàn)人生的理想和個人價值。
她們不僅有自己的事業(yè)，也堅(jiān)持著自己的事業(yè)。通過自身孜孜不倦地努力和追求，她們成為所在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的佼佼者。在這些男人占**主導(dǎo)的領(lǐng)域，她們作為時代的精英女性，終究占有一席之
地，巾幗不讓須眉。
她們因美麗、獨(dú)立、自信、智慧、才華和勇敢而變得優(yōu)秀。在實(shí)現(xiàn)個人價值和理想的路上，除了林徽因，胡蝶與張充和兩人都不小心成為大齡女青年，成婚時間相對較晚，但她們沒有急躁和盲目擇偶。
在等待和尋覓愛情和婚姻時，她們努力提升自我；當(dāng)找到自己理想那個伴侶后，相濡以沫、不離不棄。她們的擇偶觀啟迪世人：真正的愛情和婚姻是互相勉勵，共同努力經(jīng)營，彼此成就的。
她們本為女子，相夫教子即可，但卻在民國戰(zhàn)亂、政權(quán)更替之際，選擇將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密結(jié)合。她們或?yàn)楸４嬷袊沤ㄖ仙缴嫠M(jìn)行實(shí)地考察，整理大量文稿；或?yàn)榇胬m(xù)中國傳統(tǒng)藝
術(shù)一個人孤軍奮斗；或結(jié)合時代需要，拍攝大量愛國題材的電影教化世人……如此的愛國情懷、如此的深明大義讓那個時代的漢奸、賣國賊情何以堪呢？
她們晚年之時，容顏漸老，一切光環(huán)褪去。她們沒有執(zhí)念追逐過往的榮耀與輝煌，而是回歸平凡，做自己想做的事情、做自己能做的事情。盡管她們或飽受病痛的折磨，或經(jīng)受愛人離世的打擊，但卻在
經(jīng)歷人生大起大落之后，散發(fā)著積淀已久的厚重之美和迷人的魅力。她們依舊一個人守著孤獨(dú)與寂寞，守著一顆真心，風(fēng)輕云淡地笑看世事無常，頗有“行到水窮處，坐看云起時”的人生意境。這才造就了
她們，成為20世紀(jì)風(fēng)云際會中的傳奇女性。而她們終因傳奇而不朽，締造了屬于自己的時代。
時至今日，她們的勵志、她們的抉擇、她們的智慧、她們的人生態(tài)度、她們的處世哲學(xué)等都對現(xiàn)代女性有指導(dǎo)意義和啟示作用。我希望本書能夠給喜愛它的朋友更多關(guān)于人性、社交和生活態(tài)度的啟示。
*后，我要特別感謝四個人。**位是《蓮燈詩夢——林徽因》的作者陳學(xué)勇教授。陳教授的學(xué)術(shù)精神、治史方法與治學(xué)態(tài)度給我的創(chuàng)作帶來很大啟發(fā)。二是張充和老人的弟媳周孝華老人。再次特別感謝周孝華老人為我提供了大量口述資料并給予我寫作的支持。第三位是《小園即事》與《流動的斯文》的作者王道老師。感謝王老師對我學(xué)術(shù)研究的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。第四位是我的好友劉倩。感謝劉倩為我收集
整理了胡蝶的相關(guān)史料。
由于本人能力有限，在查閱歷史資料和創(chuàng)作時不能面面俱到，錯漏缺點(diǎn)在所難免，懇請讀者朋友和專業(yè)人士批評指正，謝謝。
作者
2015年1月29日于渝
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