作品介紹

大人的科學(xué):風(fēng)力雙腳機器人


作者:日本學(xué)研教育出版,楊林蔚     整理日期:2014-11-29 20:38:24

《大人的科學(xué)》系列中最不可思議的勵志萌物。
  含日本原裝模型組件1套+大16開四色全彩主題書1冊。
  荷蘭藝術(shù)家泰奧揚森利用海灘上的廢品創(chuàng)造出舉世聞名的風(fēng)力仿生裝置:海灘怪獸。本書附件中的風(fēng)力雙腳機器人,即是以“海灘怪獸”為原型開發(fā)的新一代升級版。不需要馬達,只需一陣風(fēng),機器人就能像小鴨一樣迎著風(fēng)持續(xù)抬腳邁步行走,堪稱“大人的科學(xué)”系列中獨一無二的勵志萌物!
  這種依靠聯(lián)動曲軸和重心轉(zhuǎn)移來完成的驚人行走,背后有著深奧的科學(xué)原理。主題書中詳盡介紹了人類雙腳步行的機制、雙腳機器人的發(fā)展歷史,還有關(guān)于走路姿勢的最新研究報告和超級炫酷的附件模型改造攻略。
  
  作者簡介:
  《大人的科學(xué)》系列DIY手作模型書,由具有60多年歷史的日本第一大教育類出版集團——學(xué)研教育出版株式會社編著開發(fā)。該社同時擁有50年出版科學(xué)模型和實驗教材的扎實經(jīng)驗及專業(yè)團隊,確保作品的原創(chuàng)性和權(quán)威性。
  首創(chuàng)于2003年4月的《大人的科學(xué)》,在日本一年不定期出版3-4部,迄今已出版40余部作品。每一部《大人的科學(xué)》均包含一冊主題書和一套模型組件。模型的創(chuàng)意來源于經(jīng)典科學(xué)器材、科學(xué)史上的獨特發(fā)明或生活中的靈感迸發(fā)。讀者遵循主題書附帶的“安裝和使用說明”即可將模型DIY組裝成形,在組裝和使用的過程中重溫手作的快樂,并學(xué)到相應(yīng)的科學(xué)知識。
  組裝完模型之后,讀者不妨把模型放在手邊,參照著閱讀主題書。為了讓模型的原理更明晰,創(chuàng)意更好玩,主題書中滿載著與模型相關(guān)的延伸內(nèi)容,包括相關(guān)技術(shù)的歷史沿革、相同原理在其他領(lǐng)域的應(yīng)用、手工達人的奇趣改造等等,尤其注重探索科技與生活、文化、藝術(shù)的關(guān)聯(lián)。讀者在享受完模型制作的樂趣后,更能在主題書中徹底滿足求知欲和好奇心。
  在日本學(xué)研社,每一部《大人的科學(xué)》從選題確定到最終上市,一般需要經(jīng)歷6個多月。除了編輯部的5位主創(chuàng)開發(fā)者以外,在策劃、開發(fā)、制作、編輯、量產(chǎn)等各個環(huán)節(jié)中,《大人的科學(xué)》系列DIY手作模型書,由具有60多年歷史的日本第一大教育類出版集團——學(xué)研教育出版株式會社編著開發(fā)。該社同時擁有50年出版科學(xué)模型和實驗教材的扎實經(jīng)驗及專業(yè)團隊,確保作品的原創(chuàng)性和權(quán)威性。
  首創(chuàng)于2003年4月的《大人的科學(xué)》,在日本一年不定期出版3-4部,迄今已出版40余部作品。每一部《大人的科學(xué)》均包含一冊主題書和一套模型組件。模型的創(chuàng)意來源于經(jīng)典科學(xué)器材、科學(xué)史上的獨特發(fā)明或生活中的靈感迸發(fā)。讀者遵循主題書附帶的“安裝和使用說明”即可將模型DIY組裝成形,在組裝和使用的過程中重溫手作的快樂,并學(xué)到相應(yīng)的科學(xué)知識。
  組裝完模型之后,讀者不妨把模型放在手邊,參照著閱讀主題書。為了讓模型的原理更明晰,創(chuàng)意更好玩,主題書中滿載著與模型相關(guān)的延伸內(nèi)容,包括相關(guān)技術(shù)的歷史沿革、相同原理在其他領(lǐng)域的應(yīng)用、手工達人的奇趣改造等等,尤其注重探索科技與生活、文化、藝術(shù)的關(guān)聯(lián)。讀者在享受完模型制作的樂趣后,更能在主題書中徹底滿足求知欲和好奇心。
  在日本學(xué)研社,每一部《大人的科學(xué)》從選題確定到最終上市,一般需要經(jīng)歷6個多月。除了編輯部的5位主創(chuàng)開發(fā)者以外,在策劃、開發(fā)、制作、編輯、量產(chǎn)等各個環(huán)節(jié)中,還要借助多達幾十位經(jīng)驗豐富的外部人員一起推進。
  讓如此眾多的參與者孜孜以求的《大人的科學(xué)》,背后寄托著幾代編輯者的美好愿景。60年前,學(xué)研社曾為日本的小學(xué)生讀者制作過帶有附件的科學(xué)雜志《○年的科學(xué)》,然而那一代讀者在兒童時代接觸了科學(xué)知識后,長大卻對科學(xué)的認知變淡薄了。但科學(xué)的世界無關(guān)年齡,有趣的事物始終有趣,學(xué)研社編輯們希望讀者在長大之后依然能享受科學(xué)的樂趣,更希望大人能以親子的形式在家庭內(nèi)部把科學(xué)的趣味傳播開來,讓普通人感受到科學(xué)就在我們身邊。由此,《大人的科學(xué)》誕生了——而后經(jīng)過數(shù)次改進,最終在2003年4月,以主題書與模型的組合形式閃亮問世。
  日本是一個具備“制造”文化的獨特國家,因而發(fā)展成為制造業(yè)強國。從日本歷史上來看,科學(xué)的發(fā)展與制造技術(shù)的發(fā)展是無法割裂的。在物質(zhì)極大豐富的現(xiàn)代,科技制造和科學(xué)教育變得愈發(fā)重要——《大人的科學(xué)》也被眾多抱有同樣觀點的讀者支持著。
  獨特有趣的科學(xué)主題、漂亮?xí)r尚的設(shè)計裝幀,以及大人小孩都會著迷的精致模型,令《大人的科學(xué)》在日本廣受歡迎,長盛不衰,10年暢銷逾200萬套。現(xiàn)在,這一系列已由磨鐵圖書首度正版引進。
  
  目錄:
  泰奧揚森的最新報告
  新速度風(fēng)力獸AnimarisAdulari誕生!
  從迷你怪獸到風(fēng)力雙腳機器人
  探索“進化”的秘密
  雙腳步行機器人的發(fā)展史
  玩轉(zhuǎn)風(fēng)力雙腳機器人
  自帶軌道球的變速風(fēng)車
  頑強的Kondala一號
  只要一點點改造
  讓你的機器人變得更酷炫
  慶應(yīng)大學(xué)“龜之隊”奮斗記
  把探測器送到地面上的目標位置!
  大人的御宅族制作室
  詳解步行的機制
  雙腳步行到底是個什么樣的走法呢?泰奧揚森的最新報告
  新速度風(fēng)力獸AnimarisAdulari誕生!
  從迷你怪獸到風(fēng)力雙腳機器人
  探索“進化”的秘密
  雙腳步行機器人的發(fā)展史
  玩轉(zhuǎn)風(fēng)力雙腳機器人
  自帶軌道球的變速風(fēng)車
  頑強的Kondala一號
  只要一點點改造
  讓你的機器人變得更酷炫
  慶應(yīng)大學(xué)“龜之隊”奮斗記
  把探測器送到地面上的目標位置!
  大人的御宅族制作室
  詳解步行的機制
  雙腳步行到底是個什么樣的走法呢?
  最新研究報告
  走路姿勢的科學(xué)
  風(fēng)力雙腳機器人的組裝方法
  起步,走!
  風(fēng)力雙腳機器人的使用方法
  泰奧揚森
  荷蘭藝術(shù)家。1948年生于斯海弗寧恩(屬于海牙市),曾在代爾夫特理工大學(xué)研究物理,立志當畫家。1990年,他設(shè)計出了由塑料瓶組成身體、能借助風(fēng)能如動物一般行走的機械怪獸“Strandbeest”。從那以后他對Strandbeest進行了數(shù)次改良,發(fā)明出了包含儲藏風(fēng)能的胃、牽動腳移動的肌肉,甚至具備神經(jīng)和腦部的新型機器人!洞笕说目茖W(xué)》編輯部很早以前就關(guān)注了這位藝術(shù)家,并把含有風(fēng)力怪獸“基因”的“風(fēng)力雙腳機器人”作為本書的附件。雙腳步行機器人可以說是它進化后的形態(tài)。揚森先生把這只小怪獸命名為“Animarisimperio”。Imperio在拉丁語中是“企鵝”的意思。
  泰奧·揚森最新研制出來的這款風(fēng)力怪獸叫作“AnimarisAdulari”,在拉丁語中Adulari的意思是“搖尾巴”。它是靠著上下左右搖晃腦袋和尾巴前進的。當然了,它也從前幾代那里繼承了“腳”,保留了它們宛如活物的美妙步法。新掌握的這種晃腦袋的技能,其實并不是現(xiàn)階段想要達到的目的。換句話說,在進化過程中,它擁有了這項技能,但它到底能派上什么用場還不清楚。如果拿生物類比的話,因為突然變異而獲得了技能,可是從一開始還不知道它到底有什么用,但當環(huán)境發(fā)生改變時,這個本事
  沒準就能幫助你生存下去,F(xiàn)在,就處在這個中間的階段。2012年12月,泰奧·揚森已經(jīng)造出了5臺這樣的機械獸。發(fā)明者仍在實驗研究下一代怪獸能夠獲得怎樣的能力和機能。
  
  





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下載說明
大人的科學(xué):風(fēng)力雙腳機器人的作者是日本學(xué)研教育出版,楊林蔚,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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