《我的大自然觀察筆記》叢書分《動物觀察筆記》和《植物觀察筆記》兩冊，生動有趣的展示了全國名校史家胡同小學(xué)、景山學(xué)校等幾十位小學(xué)生原創(chuàng)的幾百幅繪畫作品所做的動物、植物觀察筆記，為孩子提供一個新的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，一個新的學(xué)習(xí)藝術(shù)的視角。通常我們會通過閱讀、寫作來提高孩子的表達(dá)能力。語言的表現(xiàn)力很豐富可以直接描述，也可以用比喻、想象來修飾。但觀察筆記中的繪畫則不同，不管畫下來像與否，孩子都要經(jīng)過觀察才能落筆，所以說觀察筆記里的繪畫是觀察的基礎(chǔ)，也是表達(dá)的基礎(chǔ)。只有觀察了，才會有思考、有感悟、有創(chuàng)新、有聯(lián)想。調(diào)動看、聽、嗅、嘗等所有感官，感受越多，理解就越深入，原本那些孤立的事物，也會因為觀察的增多而變得熟悉、親切起來，記憶也會更加深刻。因此觀察筆記是一種有價值的學(xué)習(xí)方法。
本書簡介：
《我的大自然觀察筆記》叢書從小學(xué)生對動物的好奇心與求知欲出發(fā)，圍繞動、植物的特征、特性、生活習(xí)性等，用他們自己生動，趣味、探索的繪畫與文字創(chuàng)作向我們展現(xiàn)了他們的想象力和探索力，呈現(xiàn)出他們敢于創(chuàng)新、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。其次，體現(xiàn)青少年的探索科學(xué)知識過程。《我的大自然觀察筆記》叢書是一本科普觀察和繪畫藝術(shù)結(jié)合的書；是一本孩子們自己創(chuàng)作的有關(guān)動物科普的書，是一本科學(xué)老師與美術(shù)老師指導(dǎo)、科普專家把關(guān)的親和力極強(qiáng)的書，是一本紙質(zhì)圖書與APP應(yīng)用互動的書。
作者簡介：
張培華，北京史家胡同小學(xué)，高級工程師，多年從事教育科研、科普教育工作，擁有發(fā)明國際金獎和國家一等獎，獲得了香港特別行政區(qū)高級工程師職稱認(rèn)證�？蒲姓撐脑昏b定為國家部委級科研成果，參與多版本教材和科普讀物的編寫工作，多次在全國發(fā)行的刊物上公開發(fā)表文章，被《天文愛好者》雜志社、《中小學(xué)科技創(chuàng)新》雜志聘為特約撰稿人、編委。
目錄：
第一部分斑斕的水世界
1.海綿怎樣吃東西/18
2.海葵進(jìn)食/20
3.珊瑚是怎樣形成的/21
4.熱愛“書法”的章魚/22
5.海星進(jìn)食/24
6.開啟潛艇構(gòu)想的鸚鵡螺/25
7.喜歡親親的魚/26
8.海上霸主/28
第二部分傻傻分不清的蟲
1.蟲蟲你幾星/34
2.又愛又恨的蜘蛛/38
3.蜜蜂嗡嗡嗡/40
4.蠶寶寶的一生/44
5.蝸牛慢吞吞/48第一部分斑斕的水世界1.海綿怎樣吃東西/182.�？M(jìn)食/203.珊瑚是怎樣形成的/214.熱愛“書法”的章魚/225.海星進(jìn)食/246.開啟潛艇構(gòu)想的鸚鵡螺/257.喜歡親親的魚/268.海上霸主/28第二部分傻傻分不清的蟲1.蟲蟲你幾星/342.又愛又恨的蜘蛛/383.蜜蜂嗡嗡嗡/404.蠶寶寶的一生/445.蝸牛慢吞吞/486.黑暗潮濕我的家/527.很像熊的蟲/54第三部分千奇百怪的鳥事兒1.能和馬兒賽跑的鳥/602.世界上最小的鳥/643.是鳥不會飛，會游不是魚/684.蜂鳥與鸚鵡/725.隨身帶環(huán)保袋的鳥/766.大嘴巴的鳥/777.“搶”東西的鳥/788.聰明的烏鴉/809.會彈琴的鳥/83第四部分哺乳動物萌萌噠1.庖丁解牛/842.大王駕到/903.照貓畫貓學(xué)科學(xué)/964.河邊有只小浣熊/1025.馬兒你快快跑/1066.你的心事我能懂/1127.我有雷達(dá)我怕誰/1188.小身材重口味/124第一部分植物和植物的種類1.形形色色的植物/202.什么是植物/223.“吃東西”的植物/244.菌類是植物嗎？/265.植物的分類/276.種子植物/287.被子植物和裸子植物/318.單子葉植物和雙子葉植物/33 第二部分 植物外部特征的觀察1.根的觀察/362.莖的觀察/393.葉的觀察/444.花的觀察/49 第三部分居室內(nèi)植物的觀察1.吊蘭/542.水仙和風(fēng)信子/563.仙人掌/594.棕櫚和蘇鐵/62 第四部分郊野、公園植物的觀察1.迎春和連翹/662.牡丹和芍藥/703.月季和玫瑰/744.非洲菊、大麗菊和萬壽菊/765.虞美人和罌粟/786.桃花、梅花和梨花/807.毛白楊/848.大葉黃楊和小葉黃楊/869. 油松、白皮松和華山松/8810.植物中的“活化石”/9011.香椿和臭椿/9112.桑樹/9213.睡蓮、王蓮和荷花/9414.蘆葦和香蒲/9815.真假薰衣草/100 第五部分經(jīng)濟(jì)作物的觀察1.西瓜/1082.馬鈴薯/1113.菠蘿蜜和榴蓮/1134.香蕉和芭蕉/1155.葡萄和提子/1166.大麥和小麥/1187.棉花/1208.草莓/122前言一本由孩子們自己創(chuàng)作的科普觀察與繪畫藝術(shù)相結(jié)合的書《植物觀察筆記》終于出版了。
現(xiàn)代教育理念是全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，使孩子全面發(fā)展，具有創(chuàng)造力、想象力、動手能力及個性化，而不是灌輸知識。我們認(rèn)為這些能力的培養(yǎng)都必須從學(xué)會觀察著手。“我的大自然觀察筆記”叢書的目標(biāo)就在于教孩子如何做自然觀察筆記的同時，提出一種學(xué)習(xí)思路、一種學(xué)習(xí)觀察的方法。
觀察是內(nèi)容之源。通常我們會通過閱讀、寫作來提高孩子的表達(dá)能力。語言的表現(xiàn)力很豐富，可以直接描述，也可以用比喻、想象來修飾。但觀察筆記中的繪畫則不同，不管畫一本由孩子們自己創(chuàng)作的科普觀察與繪畫藝術(shù)相結(jié)合的書《植物觀察筆記》終于出版了�，F(xiàn)代教育理念是全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，使孩子全面發(fā)展，具有創(chuàng)造力、想象力、動手能力及個性化，而不是灌輸知識。我們認(rèn)為這些能力的培養(yǎng)都必須從學(xué)會觀察著手。“我的大自然觀察筆記”叢書的目標(biāo)就在于教孩子如何做自然觀察筆記的同時，提出一種學(xué)習(xí)思路、一種學(xué)習(xí)觀察的方法。觀察是內(nèi)容之源。通常我們會通過閱讀、寫作來提高孩子的表達(dá)能力。語言的表現(xiàn)力很豐富，可以直接描述，也可以用比喻、想象來修飾。但觀察筆記中的繪畫則不同，不管畫下來像與否，孩子都要經(jīng)過觀察才能落筆，所以說觀察筆記里的觀察是繪畫的基礎(chǔ)，也是表達(dá)的基礎(chǔ)。只有觀察了，才能有思考、有感悟、有創(chuàng)新、有聯(lián)想。調(diào)動看、聽、嗅、嘗等所有感官，感受越多，理解就越深入，原本那些孤立的事物，也會因為觀察的增多而變得熟悉、親切起來，記憶也會更加深刻。在觀察的現(xiàn)場用筆簡單勾畫出動植物的形態(tài)，用文字在一旁寫下場景與感受；如有疑問標(biāo)注在一旁，回家通過查閱資料探索動植物的特性與奧秘，補(bǔ)充筆記。充分調(diào)動所有感官和靈感，專注于觀察、記錄，這樣不僅會對大自然的理解和認(rèn)識日益深刻，在與他人分享認(rèn)識和感受時表達(dá)能力也得到提高。觀察筆記是一種有價值的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是把信息吸收進(jìn)來，運(yùn)用時可以隨時調(diào)動出來的完整過程。吸收的過程實際上就是記憶的過程，記憶方法的不同也體現(xiàn)出思維方式的不同。運(yùn)用觀察筆記的形式來學(xué)習(xí)，是一個很好的實現(xiàn)記憶的方式。成功的記憶方法要體現(xiàn)七個思維要素，分別是圖像、轉(zhuǎn)換、聯(lián)想、想象、情感、邏輯、定位。在知識的學(xué)習(xí)過程中增加繪畫的部分尤其重要。觀察筆記中事實、數(shù)據(jù)、圖像等基礎(chǔ)信息進(jìn)入大腦后，經(jīng)過加工處理分散到大腦的不同區(qū)域，圖像的加工處理存在于我們負(fù)責(zé)創(chuàng)造和情感的右腦，而右腦已被科學(xué)家實驗證明具有神奇的記憶能力。因此觀察筆記體現(xiàn)了左右腦并用的學(xué)習(xí)方法，能形成左右腦思維的習(xí)慣。“我的大自然觀察筆記”叢書用繪畫藝術(shù)表現(xiàn)科學(xué)，為孩子提供一個新的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，一個新的學(xué)習(xí)藝術(shù)的視角。藝術(shù)是美的，藝術(shù)的創(chuàng)造力是無窮的，我們可以無限享受這種美，但身處科技生活的現(xiàn)代，我們不僅需要美，還需要以科學(xué)體現(xiàn)美，用科學(xué)的尺度把控美。藝術(shù)可以無限發(fā)揮，但有了科學(xué)這把尺子，就要求孩子們首先要符合科學(xué)，學(xué)會名副其實地觀察。“我的大自然觀察筆記”叢書在眾多學(xué)生和老師的參與下歷時近一年的時間終于編寫完成。書中幾百幅的繪畫作品由孩子們自己創(chuàng)作完成。在此特別感謝北京市科學(xué)技術(shù)委員會、北京市史家胡同小學(xué)的張培華、李陽老師及所有參與本書的科學(xué)和美術(shù)老師們。在他們共同的努力下完成了這兩本的編寫，更要感謝書里呈現(xiàn)美妙畫作的小畫家們給了同學(xué)們一個指引的方向，你們的努力將鼓勵更多的同學(xué)們投入到這種學(xué)習(xí)方法中，讓更多的同學(xué)受益。最后歡迎更多的孩子們加入到創(chuàng)作觀察筆記的隊伍中來，我們將收集更多的觀察筆記出版續(xù)篇，投稿郵箱：bj@ercmedia.cn。簡單的工具就可以開始啦●鉛筆：無論是打草稿還是直接繪制，你都需要準(zhǔn)備鉛筆。最開始你只需要準(zhǔn)備HB和2B兩個型號。HB的畫精細(xì)線條，2B的筆尖較軟，顏色也稍重，可以畫陰影或者比較重的地方。如果在戶外，自動鉛筆是最好選擇�！癫抒U筆：彩鉛筆有兩種，一種是水溶性的，加水以后溶化，可以描繪出水彩效果；另一種是油性的彩色鉛筆，靠線條和涂抹來表現(xiàn)�！裣鹌ぃ簻�(zhǔn)備兩種，一種是稍軟的，在光滑紙面上畫的線條很容易擦掉。一種是硬硬的，可以把它切成三角形，用來擦很重的筆道�！耨R克筆：馬克筆也有很多分類，有油性的（防水）和水性的（不防水）。從筆尖看有扁頭的、圓頭的和斜面的。通過轉(zhuǎn)動筆頭，可以畫出不同筆道。●筆記本：筆記本用A4紙一半大小的就可以，要選擇很容易攤開的裝訂方式。也可以選擇帶淺淺暗格的紙張，方便寫更多的字，慢慢地，可以用完全白色的速寫本或者水彩本�！裣縻U筆：彩鉛筆不能削得太尖了，要不太浪費(fèi)啦！筆尖畫短了后，轉(zhuǎn)個角度還是可以用的�！竦蹲樱盒〉犊梢允敲拦さ�，也可以是方便的轉(zhuǎn)筆刀，隨你嘍！●針管筆（鋼珠筆）：針管筆的特點是畫出的線條本身裝飾性很強(qiáng)，在你有一定造型能力和自信的時候，建議你用針管筆直接畫。記錄的意義除了記下知識和觀察結(jié)果，同時也鍛煉你的手眼配合能力，畫得多了，你對大小、距離、寬窄就有了更精準(zhǔn)的判斷，下筆也一定比開始更準(zhǔn)確。別怕！你能行！對于工具的選擇和使用，開始的時候不用糾結(jié)，畫多了就會慢慢地選到自己最喜歡的和最適合的。起始階段最重要的是記錄觀察對象和記錄的過程。經(jīng)過慢慢積累，你就知道以后哪些地方可以仔細(xì)描繪，哪些是你更喜歡和擅長的。從簡單開始！剛剛開始的時候，記��！你就是要記錄東西，不是畫畫，你不是畫家，你是科普小能手。本子的第一面可以寫上自己的名字、學(xué)校和班級。如果你愿意也可以多寫一點文字，記錄你當(dāng)時的心情。每篇觀察日記都要標(biāo)明日期和地點，這樣做的目的是方便將來查找和對比。當(dāng)天的天氣也是必須要記錄的，不同的天氣與描述的景色有很大關(guān)系。比如有些動物在特殊的天氣才活躍，而有些植物可能在某種天氣下才有不一樣的反應(yīng)。觀察和記錄當(dāng)時的樣子，印象最深的地方也是你的關(guān)注點。下筆之前想好，怎樣表現(xiàn)你看到的和心里想要表現(xiàn)的樣子。好啦！我們開始吧！讓那些平時司空見慣的東西變神奇吧！觀察筆記怎么做？需要一個筆記本
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