《生物數(shù)學(xué)簡史》綜合研究了生物數(shù)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程，對生物數(shù)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史進行了較系統(tǒng)的梳理，以生物數(shù)學(xué)的起源與形成為主線，通過透析生物數(shù)學(xué)思想演變的內(nèi)在邏輯，窺覓到了它的產(chǎn)生和發(fā)展是環(huán)環(huán)相扣的有機的統(tǒng)一體。更多好書詳見奇趣科學(xué)館《有趣的科學(xué)》（平裝全9冊，DK經(jīng)典熱銷的少兒科普叢書，榮獲中國童書金獎，新聞出版總署向青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書）《DK科普典藏·禮品套裝》(星空+海洋+人體+恐龍全4冊)《有趣的透視立體書機械篇（全8冊）》直觀的機械透視感，通透的整體構(gòu)造展現(xiàn)，每個分頁即剖析一個獨立的部件，更添加AR互動技術(shù)，手機平板等安卓系統(tǒng)就能展現(xiàn)3D立體的虛擬現(xiàn)實效果《有趣的透視立體書（全7冊）》帶給你直觀，真切的生物體透視掃描，“合體”既展現(xiàn)整體構(gòu)造，分頁即剖析一個獨立的組織系統(tǒng)，帶領(lǐng)你將動物身體看個通通透透《閃電球探長》第1輯（全8冊）有趣的DK兒童百科（套裝共5冊）
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本書簡介：
《生物數(shù)學(xué)簡史》首先對生物數(shù)學(xué)的知識體系進行整體梳理；然后把握生物數(shù)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展過程中各個階段的關(guān)節(jié)點；選擇具有代表性的種群動態(tài)數(shù)學(xué)模型的產(chǎn)生和發(fā)展過程作為突破口，并詳細介紹了這類生物數(shù)學(xué)模型在產(chǎn)生和發(fā)展過程中所經(jīng)歷的十五種形態(tài)；詳盡分析了生物數(shù)學(xué)四大分支的起源與形成過程；選擇了生物數(shù)學(xué)史上的五位代表人物進行個案分析；細致探析了生物數(shù)學(xué)的社會化過程；給出了生物數(shù)學(xué)未來發(fā)展方向的三點展望；敘述了中國生物數(shù)學(xué)的開拓過程。
全書重點突出，脈絡(luò)分明，并注意引用生動的史實和豐富的圖表，因而適合于綜合大學(xué)、農(nóng)林院校對生物數(shù)學(xué)感興趣的本科生和研究生以及從事與生物數(shù)學(xué)相關(guān)工作的教師閱讀參考。
作者簡介：
趙斌博士（后），西北農(nóng)林科技大學(xué)“生物數(shù)學(xué)”方向研究生導(dǎo)師。2006年8月至今在西北農(nóng)林科技大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系工作，2011—2012年在法國國家科學(xué)研究院（CNRS）從事“生物數(shù)學(xué)”方向博士后研究工作。目前共承擔(dān)了《生物數(shù)學(xué)》（研究生選修課）《生物數(shù)學(xué)欣賞》《生物數(shù)學(xué)優(yōu)化方法》（公共選修課）等共18門不同課程的教學(xué)工作。主持中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金項目（2014YB030），西北農(nóng)林科技大學(xué)博士科研啟動基金項目（Z109021119）等的研究工作。
目錄：
第一章生物數(shù)學(xué)史——現(xiàn)代社會文明史的重要篇章
1.1歷史背景與意義
1.2研究思路與創(chuàng)新點
1.3什么是生物數(shù)學(xué)——歷史的理解
第二章種群動態(tài)數(shù)學(xué)模型的起源與發(fā)展
2.1沈括的種群模型
2.2斐波那契的種群動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.3徐光啟的人口增長模型
2.4格朗特的生命表模型
2.5歐拉的人口幾何增長動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.6傳染病動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.7馬爾薩斯模型
2.8邏輯斯蒂克（Logistic）模型
2.9洛特卡-沃爾泰拉模型
2.10洛特卡-沃爾泰拉模型的擴展模型第一章生物數(shù)學(xué)史——現(xiàn)代社會文明史的重要篇章
1.1歷史背景與意義
1.2研究思路與創(chuàng)新點
1.3什么是生物數(shù)學(xué)——歷史的理解
第二章種群動態(tài)數(shù)學(xué)模型的起源與發(fā)展
2.1沈括的種群模型
2.2斐波那契的種群動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.3徐光啟的人口增長模型
2.4格朗特的生命表模型
2.5歐拉的人口幾何增長動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.6傳染病動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.7馬爾薩斯模型
2.8邏輯斯蒂克（Logistic）模型
2.9洛特卡-沃爾泰拉模型
2.10洛特卡-沃爾泰拉模型的擴展模型
2.11單種群擴散動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.12多種群擴散動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.13復(fù)合種群動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.14郝林種群動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.15混沌種群動態(tài)數(shù)學(xué)模型
2.16小結(jié)
第三章生物統(tǒng)計學(xué)的起源與發(fā)展
3.1拉普拉斯與生物統(tǒng)計學(xué)
3.2凱特勒特與生物統(tǒng)計學(xué)
3.3孟德爾與生物統(tǒng)計學(xué)
3.4高爾頓與生物統(tǒng)計學(xué)
3.5卡爾·皮爾遜與生物統(tǒng)計學(xué)
3.6戈塞特與生物統(tǒng)計學(xué)
3.7費希爾與生物統(tǒng)計學(xué)
3.8奈曼-伊亙·皮爾遜假設(shè)檢驗理論
3.9生物統(tǒng)計學(xué)常用術(shù)語與指標的產(chǎn)生
3.10元分析生物統(tǒng)計方法
第四章數(shù)量遺傳學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
4.1孟德爾與數(shù)量遺傳學(xué)
4.2哈代-溫伯格遺傳平衡定律
4.3摩爾根與數(shù)量遺傳學(xué)
4.4數(shù)量遺傳學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
4.5沃森-克里克脫氧核糖核酸右手雙螺旋結(jié)構(gòu)
4.6木村茲生與數(shù)量遺傳學(xué)
4.7拓撲數(shù)量遺傳學(xué)
第五章數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
5.1奧德姆與數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)
5.2邁克·阿瑟與數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)
5.3羅伯特·梅與數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)
5.4數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)中的牛頓定律
5.5數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)中的模糊數(shù)學(xué)
第六章生物信息學(xué)的起源與發(fā)展
6.1遺傳算法的產(chǎn)生和發(fā)展
6.2生物網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)模型的產(chǎn)生和發(fā)展
6.3生物信息學(xué)中的主要數(shù)學(xué)方法
第七章五位重要人物對生物數(shù)學(xué)的影響
7.1孟德爾對生物數(shù)學(xué)的影響
7.2沃爾泰拉對生物數(shù)學(xué)的影響
7.3高爾頓對生物數(shù)學(xué)的影響
7.4費希爾對生物數(shù)學(xué)的影響
7.5拉謝夫斯基對生物數(shù)學(xué)的影響
第八章生物數(shù)學(xué)的社會化及發(fā)展方向展望
8.1生物數(shù)學(xué)的社會化
8.2生物數(shù)學(xué)的發(fā)展方向展望
第九章中國生物數(shù)學(xué)的開拓
9.1生物數(shù)學(xué)在中國的早期發(fā)展
9.2中國生物數(shù)學(xué)教育的興辦
9.3生物數(shù)學(xué)社團的產(chǎn)生
9.4生物數(shù)學(xué)專門期刊的創(chuàng)辦
9.5生物數(shù)學(xué)專著的出版及重要記載
9.6生物數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)會議頻繁開展
9.7小結(jié)
結(jié)束語
參考文獻
索引
序言
學(xué)科交叉成為生物數(shù)學(xué)的生長點，然而生物數(shù)學(xué)的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的。生物數(shù)學(xué)史是生物數(shù)學(xué)家們克服困難和戰(zhàn)勝危機的斗爭的記錄，是蘊涵了豐富的生物數(shù)學(xué)思想的歷史。生物數(shù)學(xué)作為近現(xiàn)代科學(xué)中最令人震撼的創(chuàng)造之一，凝聚著大量生物數(shù)學(xué)家心智奮斗的結(jié)晶。對許多人來說，在享受著這些結(jié)晶所帶給我們的幸福生活時，應(yīng)該去了解這結(jié)晶的過程。從這個角度來看，研究生物數(shù)學(xué)史確實是“有用的”，而以往數(shù)學(xué)史界或生物學(xué)史界對這門新興學(xué)科的歷史發(fā)展關(guān)注不夠，相關(guān)研究成果較少。
隨著生命科學(xué)的迅速發(fā)展，生物數(shù)學(xué)這門具有豐富數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)的交叉學(xué)科在其中發(fā)揮著日益重要的作用。生物數(shù)學(xué)為生命科學(xué)提供了強大的理論保證與快捷的計算工具，并有助于人們更早地發(fā)現(xiàn)和掌握自然界的生態(tài)規(guī)律，從而更好地利用自然、改造自然，優(yōu)化資源配置和生態(tài)環(huán)境管理。特別是到了現(xiàn)代，生物數(shù)學(xué)的理論成果已被廣泛應(yīng)用于作物育種、生物群落的格局、森林開發(fā)、病蟲害防治、污染物治理、疾病分析等眾多領(lǐng)域。然而，要掌握最新的生物數(shù)學(xué)理論知識，僅僅學(xué)習(xí)理論知識是不夠的，人們有必要了解生物數(shù)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展過程。這對于人們理解生物數(shù)學(xué)起著極其重要的作用。但遺憾的是目前還沒有一部生物數(shù)學(xué)史的專門著作，其原因眾所周知：一是客觀原因，凡生物數(shù)學(xué)史研究，都存在資料、語言以及文化背景上的困難；二是主觀原因，不具備扎實的生物數(shù)學(xué)功底、廣泛的科學(xué)知識以及嚴格的史學(xué)訓(xùn)練，便難以駕馭生物數(shù)學(xué)知識及其歷史�，F(xiàn)在備受關(guān)注的是，生物數(shù)學(xué)史研究的滯后，不利于生物數(shù)學(xué)的學(xué)科建設(shè)。一方面關(guān)乎生物數(shù)學(xué)史研究的深度，另一方面影響到生物數(shù)學(xué)史與生物數(shù)學(xué)教育乃至生物數(shù)學(xué)研究的關(guān)系問題。那么當(dāng)務(wù)之急，就是要提高生物數(shù)學(xué)史著作的學(xué)術(shù)水準！既要達到一定的學(xué)術(shù)深度，又要上升到一定的史學(xué)高度，而《生物數(shù)學(xué)簡史》就是朝著這個方向努力的。
一部有較高水準的生物數(shù)學(xué)史學(xué)術(shù)專著，其堅實基礎(chǔ)在于對生物數(shù)學(xué)發(fā)展的主流有扎實的把握，對生物數(shù)學(xué)發(fā)展的規(guī)律以及未來趨向有科學(xué)的預(yù)見，只有這樣，才能真正將有漫長進程、內(nèi)容龐雜的生物數(shù)學(xué)知識體系打通，做到有學(xué)術(shù)深度、貫穿古今、預(yù)測未來。本書從生物數(shù)學(xué)的起源入手，最后走向生物數(shù)學(xué)學(xué)科形成及發(fā)展的曲折歷程，試圖做引玉之磚，為生物數(shù)學(xué)史做一點鋪墊。希望讀者能夠通過這本書把生物數(shù)學(xué)讀“薄”，不至于看到浩如煙海的生物數(shù)學(xué)資料就覺得“頭大”，有找不著方向的感覺，而一旦沒有了方向，就必迷失于其中。
本書不流于羅列生物數(shù)學(xué)家、生物數(shù)學(xué)分支的一般描述，不限于重大生物數(shù)學(xué)事件的編年式的記錄，而是在生物數(shù)學(xué)發(fā)展的來龍去脈上下功夫。通過透析生物數(shù)學(xué)思想演變的內(nèi)在邏輯，窺覓到了它的產(chǎn)生和發(fā)展是環(huán)環(huán)相扣的有機的統(tǒng)一體，為理解生物數(shù)學(xué)撥開云霧，為生物數(shù)學(xué)的發(fā)展理清脈絡(luò)。
衷心感謝中國數(shù)學(xué)會生物數(shù)學(xué)學(xué)會理事長陳蘭蓀教授在百忙之中先后十幾次寄給我與中國生物數(shù)學(xué)發(fā)展相關(guān)的珍貴圖片資料，并鼓勵我將研究成果和撰寫的研究論文整理成書出版，以便早日填補國內(nèi)相關(guān)著作的空白。同時，感謝我的恩師李文林先生（中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院數(shù)學(xué)研究所研究員）長期以來對我的支持與鼓勵，尤其是李先生為我提供了在中國科學(xué)院圖書館專心查閱生物數(shù)學(xué)相關(guān)文獻的優(yōu)越條件。我還特別向西北大學(xué)數(shù)學(xué)系曲安京教授，西北農(nóng)林科技大學(xué)獸醫(yī)學(xué)博士后流動站合作導(dǎo)師張小鶯教授表達我的感激之情。本書的許多思想方法都是在他們的啟發(fā)下產(chǎn)生的。
本書的初稿是我在法國國家科學(xué)研究院（CNRS）做博士后研究之余完成的，親歷了法國科學(xué)院關(guān)于生物數(shù)學(xué)領(lǐng)域研究方向的多樣性以及學(xué)術(shù)交流的互動，提升了理解、處理問題的廣闊視野，增長能力的同時精益學(xué)術(shù)。
本書在寫作過程中，參閱了大量國內(nèi)外有關(guān)文獻，并引用了其中的一些資料，部分已注明出處，限于篇幅，仍有部分文獻未列出，我對這些文獻的作者表示由衷的感謝和歉意。本書原計劃就生物數(shù)學(xué)的未來發(fā)展情況展開深入討論，并對生物數(shù)學(xué)史中一些著名論戰(zhàn)進行專題研究，但由于力所不逮，這些原擬詳論的問題撰寫時只能觸及皮毛，這讓我深感遺憾。然而，我決心今后繼續(xù)努力，踏實鉆研，爭取在生物數(shù)學(xué)的研究中做出有意義的工作。
本書在寫作過程中，還受到西北農(nóng)林科技大學(xué)博士科研啟動基金項目“生物數(shù)學(xué)思想研究”（項目批準號：Z109021119）、西北農(nóng)林科技大學(xué)2013年教學(xué)改革研究項目（項目批準號：JY1302100）、中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金項目（項目批準號：2014YB030）、教育部海外名師項目(項目批準號：MS2011XBNL057)、國家自然科學(xué)基金項目“傳統(tǒng)科學(xué)中的數(shù)值算法系統(tǒng)研究”（項目批準號：11171271）資助，謹此致謝。
趙斌
2014年1月
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