作品介紹

教學(xué)生涯50年


作者:楊秋林     整理日期:2014-07-28 02:04:14

本書的作者楊秋林教授是北京市高等學(xué)校教學(xué)名師。書中圖文并茂,以楊教授50年教學(xué)生涯的所作所為、所思所想及其風(fēng)雨歷程的真切感悟,全方位探討了大學(xué)教學(xué)領(lǐng)域方方面面:教師師德修養(yǎng)、本科課堂教學(xué)、教學(xué)課件制作、教學(xué)基本功修煉、研究生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展。全書貫穿一個(gè)“情”字,洋溢著濃濃的愛國(guó)情、愛崗情、師生情、夫妻情、父女情,充滿積極向上的正能量。
  作者簡(jiǎn)介:
  楊秋林,1942年生于江西省宜春市,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師,北京市高等學(xué)校教學(xué)名師,農(nóng)業(yè)部有突出貢獻(xiàn)中青年專家,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。
  目錄:
  第一篇風(fēng)雨歷程
  第一章教學(xué)生涯50年(1964~2014)自述/003
  一畢業(yè)留校/004
  二導(dǎo)師教誨/005
  三折騰清醒/007
  四開門辦學(xué)/014
  五強(qiáng)攻外語/018
  六終身遺憾/019
  七國(guó)外進(jìn)修/021
  八建設(shè)新課/035
  九世界銀行/040
  十教學(xué)改革/046
  十一科學(xué)研究/051
  十二培養(yǎng)學(xué)生/053
  十三社會(huì)活動(dòng)/056第一篇風(fēng)雨歷程
  第一章教學(xué)生涯50年(1964~2014)自述/003
  一畢業(yè)留校/004
  二導(dǎo)師教誨/005
  三折騰清醒/007
  四開門辦學(xué)/014
  五強(qiáng)攻外語/018
  六終身遺憾/019
  七國(guó)外進(jìn)修/021
  八建設(shè)新課/035
  九世界銀行/040
  十教學(xué)改革/046
  十一科學(xué)研究/051
  十二培養(yǎng)學(xué)生/053
  十三社會(huì)活動(dòng)/056
  十四退休返聘/061
  十五人生感悟/062
  第二篇經(jīng)驗(yàn)探討
  第二章?談師德修養(yǎng)/067
  一師德是實(shí)實(shí)在在的/067
  二一份閃爍高尚師德的手稿/072
  三高尚師德靠全體教師共同打造/073
  第三章?談本科課堂教學(xué)/077
  一如何提高大學(xué)本科課堂教學(xué)質(zhì)量/077
  二師生對(duì)話《農(nóng)業(yè)項(xiàng)目投資評(píng)估》課堂教學(xué)(選錄)/084
  三對(duì)青年學(xué)子的期望
  ——在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)迎新大會(huì)及畢業(yè)典禮上的演講/091
  四對(duì)大學(xué)本科課堂教學(xué)的改進(jìn)建議
  ——教學(xué)視導(dǎo)感言(1)/097
  五對(duì)大學(xué)本科畢業(yè)論文工作的改進(jìn)建議
  ——教學(xué)視導(dǎo)感言(2)/102
  六對(duì)大學(xué)本科課程學(xué)習(xí)成績(jī)考核的改進(jìn)建議
  ——教學(xué)視導(dǎo)感言(3)/106
  第四章?談多媒體教學(xué)課件/109
  一多媒體教學(xué)課件制作的標(biāo)準(zhǔn)/109
  二講授一個(gè)“內(nèi)部報(bào)酬率(IRR)概念”多媒體教學(xué)課件的制作/110
  三關(guān)于投資項(xiàng)目設(shè)計(jì)中“資源狀況、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、
  四關(guān)于多媒體(PPT)教學(xué)課件的視覺效果/120
  第五章談教學(xué)基本功/122
  一刻苦努力夯實(shí)教學(xué)基本功/122
  二積極參與青年教師教學(xué)基本功培訓(xùn)/130
  第六章談研究生培養(yǎng)/143
  一數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝/143
  二給研究生(碩士生、博士生)開設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿專題講座/150
  三培養(yǎng)碩士、博士研究生名錄/152
  第七章?談學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展/157
  一高素質(zhì)人才是高水平學(xué)科的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)/157
  二學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展
  ——以會(huì)計(jì)學(xué)科與會(huì)計(jì)專業(yè)為例/164
  第三篇學(xué)生感言
  第八章?學(xué)生感言/177
  一桃李社會(huì)棟梁,園丁老當(dāng)益壯/178
  二嚴(yán)慈父母心,人生領(lǐng)路人/193
  三精心育英才,天下結(jié)桃李/212
  四務(wù)實(shí)求真,精益求精/233
  五熱愛生活,永葆青春/249
  第四篇成果與其他
  第九章主要教學(xué)科研成果/263
  一主要教學(xué)科研成果
  目錄:
  /263
  二主持建設(shè)“農(nóng)業(yè)項(xiàng)目投資評(píng)估”精品課程/264
  三副主持農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)課題/266
  四主持世界銀行項(xiàng)目/266
  五主持聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署(UNDP)項(xiàng)目/267
  六主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等科研項(xiàng)目/267
  七主持編著大學(xué)本科會(huì)計(jì)教材/268
  八主持農(nóng)業(yè)部、中國(guó)農(nóng)業(yè)高等院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系列教材編寫/268
  九主持財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部?jī)刹恐攸c(diǎn)研究課題/269
  十主持農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾扶貧重點(diǎn)研究課題/269
  十一指導(dǎo)培養(yǎng)研究生/270
  十二出版著作36種,發(fā)表論文100余篇/271
  十三榮獲北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)/271
  十四榮獲各種獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)30余項(xiàng)/272
  第十章訪談錄/273
  訪談(一)校新聞中心訪北京市高等學(xué)校教學(xué)名師/273
  訪談(二)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)研究課題組采訪——“教授風(fēng)采”/280
  訪談(三)學(xué)生新聞采訪員訪學(xué)生心目中最有魅力教師/288
  訪談(四)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院老教授訪談錄/293
  第十一章附錄/304
  附錄1國(guó)家圖書館收藏的書目/304
  附錄2正式出版著作
  目錄:
  /305
  附錄3公開發(fā)表的論文
  目錄:
 。307
  附錄4主持的科學(xué)研究課題及完成課題報(bào)告
  目錄:
 。317
  附錄5參加重大國(guó)際活動(dòng)
  目錄:
 。320
  附錄6獲得的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)/321
  后?記/325





上一本:論波蘭的治國(guó)之道及波蘭政府的改革方略 下一本:勞動(dòng)力市場(chǎng)與維護(hù)職工權(quán)益

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下載說明
教學(xué)生涯50年的作者是楊秋林,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

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