《語文知識小叢書：怎樣修改病句（最新版）》以國家正式頒布的語言文字規(guī)范為依據(jù)，對常見的語文現(xiàn)象進行明晰透徹的辨析。
從字、詞、句、段、文，循序漸進、深入淺出地講析，包含了語文常識的方方面面。
是各行業(yè)不同年齡、不同層次讀者的好幫手。
目錄：
第一章用詞方面的錯誤
第一節(jié)誤用實詞
一沒有理解詞義
二詞類誤用
三誤把不能單用的語素當詞用
四同音詞混淆
五同義詞分辨不清
六字面或詞的意思重復
七生造詞語，更換成語里的字
八“騎馬字”造成的誤解
九稱代混亂
十數(shù)量詞使用不當
十一濫用簡稱
思考與練習（一）
第二節(jié)誤用虛詞第一章用詞方面的錯誤
第一節(jié)誤用實詞
一沒有理解詞義
二詞類誤用
三誤把不能單用的語素當詞用
四同音詞混淆
五同義詞分辨不清
六字面或詞的意思重復
七生造詞語，更換成語里的字
八“騎馬字”造成的誤解
九稱代混亂
十數(shù)量詞使用不當
十一濫用簡稱
思考與練習（一）
第二節(jié)誤用虛詞
一副詞使用不當
二介詞使用不當
三連詞使用不當
四助詞使用不當
思考與練習（二）
第二章造句方面的錯誤
第一節(jié)句子成分殘缺
一主語殘缺
二謂語殘缺
三賓語殘缺
四缺少必要的定語
五缺少必要的狀語
思考與練習（三）
第二節(jié)句子成分多余
一主語多余
一謂語多余
三賓語多余
四定語多余
五狀語多余
六補語多余
思考與練習（四）
第三節(jié)句子成分搭配不當
一主謂搭配不當
二謂賓搭配不當
三附加語和中心詞搭配不當
……
第四章不合邏輯上面例（1）中板報“詩人的故事”的題目運用了對偶，但起句的“李白”就是對句的“詩仙”，是同一個人，“懷才不遇”與“壯志難酬”，文意也重復。這不合對偶的要求。對偶，不僅要避免內(nèi)容重復，就是內(nèi)容不同而用意相同也是不合適的。這是對偶中常見的毛病，叫“合掌”，即，上下兩聯(lián)語意重復。應(yīng)該改動其中的一句。例（2）中用對偶句“慷慨無私報祖國，拳拳赤子愛國心”，補充說明陳嘉庚先生一生愛國，不愧為“華僑旗幟，民族光輝”，但是起句與對句不論內(nèi)容或形式都不相對稱�！翱犊疅o私”重在充滿正氣，情緒激昂，對句“拳拳赤子”重在寫態(tài)度懇切；起句的“無私”與對句的“赤子”詞性不對；起句的“報祖國”是動賓短語，對句的“愛國心”是偏正短語，結(jié)構(gòu)不同，形式也不勻稱。所以，這一句中的對偶可刪去，改為“的光輝業(yè)績”。例（3）的對偶只注重形式，毫無意義。這例，字數(shù)、詞性都對稱，起句“蛙翻白‘出’闊”，是名、動、形、名、形，意思是說，青蛙死后翻過身子露出白肚皮，形狀像個“出”字，看起來顯得寬闊；對句“蚓死紫‘之’長”，是名、動、形、名、形，意思是說，蚯蚓死后彎曲身子仍呈紫色，形狀像個“之”字，看起來又細又長。對仗倒很工整，可是毫無意義，而且內(nèi)容重復，用意相同，這只是在搞文字游戲，不值得模仿。例（4）中的對偶，生拼硬湊，這是運用對偶另一個常見的毛病--濫用對偶。這例內(nèi)容不通，起句“門前綠水流轉(zhuǎn)去”，可以講得通，對句“屋里青山跳出來”，就講不通，屋里怎能藏住青山，青山又怎能跳出來？不顧內(nèi)容和語言環(huán)境是否需要而生拼硬湊，是不可取的。
對偶是我國人民群眾所喜聞樂見的一種修辭方式，它的運用范圍非常廣泛，不僅詩歌、詞曲、小說、散文中經(jīng)常使用，而且在議論文中也常使用，文章的標題用得尤其多一些。但使用時，一定要注意：無論是內(nèi)容還是形式，都要符合對偶的要求，如果不顧內(nèi)容，片面追求形式，就會因辭害意，失去它應(yīng)起的作用。
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