《朗讀與朗讀指導》由毛世楨著，本書的策劃內容具有一定的引領性，涵蓋了我們認為容易被教師忽視卻又是當前國家重視、教學需要而且對提升教師學科專業(yè)素養(yǎng)非常重要的幾方面內容。比如語文系列中的朗讀和書法，這些貌似不起眼的基本功與基本常識，卻會對語文課堂教學質量和教師人格魅力的提升產生直接的影響。一個教師的板書可能會影響學生的一生，一個教師一段聲情并茂的朗讀甚至會把學生引上愛語文、愛文學的道路。因此，希望本書能為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供切實的幫助，能為推進素質教育、落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》要求作出實實在在的貢獻。
目錄：
總序前言第一章朗讀概述第一節(jié)朗讀的技術要素一、嗓音的訓練二、吐字歸韻第二節(jié)語氣和語調一、語氣二、語調第三節(jié)內容要素一、朗讀的形象性二、朗讀的敘事性三、朗讀的抒情性四、朗讀的說理性第四節(jié)朗讀的藝術性一、朗讀的藝術架構二、朗讀的風格第二章語文教學中的朗讀第一節(jié)朗讀對語文能力發(fā)展的作用第二節(jié)《義務教育語文課程標準》中對朗讀教學的要求第三節(jié)朗讀的評價第三章朗讀的準備第一節(jié)案頭工作一、作者和作品背景的分析二、文本題旨的分析三、文本結構的分析四、文本語言的分析第二節(jié)反復操練一、創(chuàng)設規(guī)定情境二、熟悉內容和語言三、進入角色任務第四章不同文體的朗讀與指導第一節(jié)記敘文的朗讀一、記敘文及其朗讀的特點二、記敘文朗讀指導示例第二節(jié)抒情散文的朗讀一、抒情散文及其朗讀的特點二、抒情散文朗讀指導示例第三節(jié)說明文和議論文的朗讀一、說明文、議論文及其朗讀的特點二、說明文、議論文朗讀指導示例第四節(jié)現代詩歌的朗讀一、現代詩歌及其朗讀的特點二、現代詩歌朗讀指導示例第五節(jié)古典詩文的朗讀一、古典詩文及其朗讀的特點二、古典詩文朗讀指導示例
|
