本書是嘗試教學(xué)法應(yīng)用于職業(yè)教育領(lǐng)域，職教工作者對(duì)于嘗試教學(xué)理論研究的探索和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
中職教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，是職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵提升中亟待解決的一大難題。紹興市職業(yè)教育中心把嘗試教學(xué)法的應(yīng)用推廣作為職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)改革的突破口，探索、實(shí)踐和構(gòu)建了“中職嘗試教學(xué)法”，并提出了在中職教學(xué)中的運(yùn)作模式。這一研究成果獲得浙江省第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
本書匯集了全國(guó)不同區(qū)域的職業(yè)學(xué)校對(duì)嘗試教學(xué)探索的研究成果內(nèi)容包括職業(yè)教育中不同專業(yè)（如基礎(chǔ)課、信息技術(shù)、餐飲旅游、財(cái)貿(mào)商務(wù)、機(jī)械電子）的課題研究報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)案例、課堂實(shí)錄、學(xué)生評(píng)價(jià)等，目的是推進(jìn)中職學(xué)校課程改革和教學(xué)方法改革，以提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型的高素質(zhì)勞動(dòng)者，使職業(yè)教育在推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
|
