心理咨詢是一個對話的過程，“面談”技術(shù)是每個咨詢師的看門功夫，*核心的素養(yǎng)是“傾聽”和“共情”�！皵⑹氯∠颉保╪arrative approach），提供了一種“新”的傾聽方式：咨詢師不在一邊微笑著傾聽、一邊大腦高速運轉(zhuǎn)，按照課本中羅列的種種條目為來訪者找到“*恰當”的“標簽”，而是“放空”地聽來訪者敘述，幫助來訪者在敘述中找回自己的故事�！”緯掀獮榻庹f篇，下篇為實踐篇。閱讀的時候，讀者可以前后聯(lián)系著來看，通過下篇的十三個專題，內(nèi)化理論知識。這十三個專題，將“敘事取向”的應(yīng)用范圍，擴大到了包含心理咨詢、學校教育、特教機構(gòu)、醫(yī)療臨床等，服務(wù)的人群包括學生、普通成人、智力異常人群、老年人等等。
《敘事取向?qū)嵺`解析》是一本解析“敘事取向”的具體應(yīng)用方法和場景的技術(shù)手冊�！皵⑹氯∠颉保╪arrative approach）是涵蓋了當前主流四大敘事治療流派觀點的整合敘事觀。本書介紹了敘事取向的基本理念和背景、在面談中的具體操作、探討敘事的觀點在眾多臨床領(lǐng)域中如何發(fā)生作用，并且通過醫(yī)療現(xiàn)場、學�，F(xiàn)場、團體治療、藝術(shù)治療、心理評估等的實際案例，詳細探討了實際現(xiàn)場中敘事的視角。為希望從敘事取向開展臨床援助的工作者提供了詳細并且豐富的參考。
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