博物館、科技館、藝術館等各類場館是人類歷史文化遺產與自然遺產的寶庫，是人類文明的展示櫥窗。同時也是重要的教育機構與學習場所，肩負著神圣的、公益性的教育使命，是社會公眾學習的不錯場所。本書首先在章從世界范圍的趨勢、國家層面的重視、場館教育功能的凸顯、信息技術的發(fā)展等方面，窺見場館學習正在成為一個重要的研究領域。在第二章~第六章分別探討了場館學習的概念及特征、發(fā)展演進、理論模型、場館學習者研究以及場館學習環(huán)境的研究。從第七章~第十一章，開始著重關注信息技術在場館及場館學習中的應用，分析了信息技術給場館學習變革帶來的可能性。信息技術不僅賦能/增能場館學習，而且重構了場館學習形態(tài)。很后，在第十二章，分析了在大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)技術等的支持下，智慧場館以全面透徹的感知、泛在的互聯(lián)互通、智能融合的應用為特征，將實現(xiàn)智慧的場館學習、智慧的管理與保護、智慧的場館服務，成為發(fā)展的新趨勢。全書內容全面、邏輯層次清晰，對場館學習的研究與實踐具有重要的指導和借鑒意義。本書既可作為教育技術學專業(yè)學生的拓展讀物，也可以為對場館學習領域感興趣的研究與實踐者們提供參考。
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