?“教育的前提是了解孩子，改變自己�！薄队眯慕甜B(yǎng)》是中國(guó)教育風(fēng)云人物孫云曉的最新作品。書(shū)中凝萃了兒童心理學(xué)、腦科學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、積極心理學(xué)的經(jīng)典研究與最新趨勢(shì)。通過(guò)與11位中外頂級(jí)心理學(xué)家和3位熱心教育的知名專(zhuān)家進(jìn)行深度對(duì)話，幫家長(zhǎng)和教育者一窺最科學(xué)的教養(yǎng)之道。
?運(yùn)動(dòng)能提高學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？給男孩最好的禮物是晚上學(xué)一年？如何應(yīng)對(duì)孩子發(fā)脾氣？提高孩子學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性，父母和教師能做些什么？如何確定孩子的智能優(yōu)勢(shì)？這些源自生活的實(shí)際問(wèn)題，書(shū)中一一作出解答。本書(shū)許多前沿的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、睿智的教育建議，讓人讀罷心生感慨、茅塞頓開(kāi)，對(duì)于廣大父母、教師及一切教育工作者來(lái)說(shuō)都是開(kāi)卷有益的。
?北京十一學(xué)校校長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李希貴專(zhuān)文作序，眾多教育專(zhuān)家聯(lián)袂推薦。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新：對(duì)話，是智慧的碰撞，是心靈的交流。高水平的對(duì)話，是對(duì)話雙方知己知彼、互相啟迪。云曉與各位心理學(xué)家的對(duì)話，就屬于這種高水平的對(duì)話�！吨袊�(guó)教育報(bào)》總編輯翟博：本書(shū)字里行間充滿著精深的教育思想之真諦，閃耀著深邃的教育智慧之靈光，是一部不可多得的探討兒童教育的經(jīng)典之作。北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，北京師范大學(xué)心理學(xué)博士、教授蘆詠莉：《用心教養(yǎng)》這本書(shū)中，有成長(zhǎng)規(guī)律的揭秘，也有新穎觀點(diǎn)的沖擊。規(guī)律即科學(xué)，而新穎就是希望——它預(yù)示著每一個(gè)人都有可能走向成功。 作者簡(jiǎn)介
孫云曉
?中國(guó)青少年研究中心研究員、副主任，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，北京市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《少年兒童研究》雜志總編輯。1999年被國(guó)務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專(zhuān)家。2000年被國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)授予“全國(guó)優(yōu)秀兒童工作者標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。2008年被中國(guó)教育電視臺(tái)等媒體評(píng)為“中國(guó)教育風(fēng)云人物”。
?他的一系列教育觀點(diǎn)受到廣泛關(guān)注，如“教育的核心是培養(yǎng)健康人格”、“兒童教育的全部使命是發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童、發(fā)展兒童”、“應(yīng)試教育必然導(dǎo)致教育荒廢”、“好的關(guān)系勝過(guò)許多教育”、“21世紀(jì)是兩代人相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的世紀(jì)”、“平衡教育才能和諧成長(zhǎng)”、“良好習(xí)慣締造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”，等等。
目錄：
推薦序 孫云曉：一位永遠(yuǎn)捍衛(wèi)兒童立場(chǎng)的行動(dòng)著的教育家
引 言 如何閱讀本書(shū)
第一部分 新觀念
01 讓孩子的大腦自由
對(duì)話腦科學(xué)家約翰?梅迪納
02 學(xué)習(xí)其實(shí)是一種創(chuàng)造
對(duì)話積極心理學(xué)家埃倫?蘭格
03 教育的核心在于培育“兩顆種子”
對(duì)話兒童發(fā)展心理學(xué)家陳會(huì)昌
啟示錄 教育改變世界
美國(guó)杰出女性溫迪?科普
第二部分 新趨勢(shì)
04 運(yùn)動(dòng)改造大腦
對(duì)話心理學(xué)家約翰?瑞迪
05 開(kāi)啟孩子的多元智能
對(duì)話“多元智能理論之父”霍華德?加德納
06 創(chuàng)造力需要從小培養(yǎng)
對(duì)話發(fā)展心理學(xué)泰斗林崇德
啟示錄 樂(lè)觀的孩子才會(huì)充滿希望
“積極心理學(xué)之父”馬丁?塞利格曼
第三部分 新知識(shí)
07 養(yǎng)育男孩與你想的不一樣
對(duì)話男孩問(wèn)題專(zhuān)家安東尼?饒
08 由內(nèi)而外的教養(yǎng)
對(duì)話心理學(xué)家丹尼爾?西格爾
09 讓孩子遠(yuǎn)離焦慮
對(duì)話心理醫(yī)生塔瑪?瓊斯基
啟示錄 培養(yǎng)高情商的孩子
“婚姻教皇”約翰?戈特曼
拾 遺 溫故知新
10 讓孩子像野花一樣自然生長(zhǎng)
對(duì)話作家冰心
11 讓孩子相互學(xué)習(xí)
對(duì)話社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通
后 記 站在心理學(xué)和腦科學(xué)的前沿看兒童教育
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