在大多數(shù)中國父母眼里，美國孩子一直是“獨(dú)立”“張揚(yáng)”“有個性”的代名詞，他們表現(xiàn)出比中國的同齡孩子更成熟、更獨(dú)立的一面。這與美國父母從小對孩子進(jìn)行的獨(dú)立性教育有很大關(guān)系。本書講的就是在美國父母中間非常流行的一種獨(dú)立性培養(yǎng)方法——執(zhí)行技能訓(xùn)練。
經(jīng)過多年的理論研究和臨床實(shí)踐，美國的執(zhí)行技能訓(xùn)練已經(jīng)相當(dāng)成熟。什么是執(zhí)行技能？它和孩子的獨(dú)立生活能力之間有什么關(guān)系？作者通過深入淺出的講解，為我們揭開了“執(zhí)行技能”與青少年成長之間的奧秘。通過閱讀此書，父母們能對執(zhí)行技能有一個全面、深入的了解，掌握幫助孩子提升執(zhí)行技能的具體方法。
作者簡介
理查德·奎爾
美國神經(jīng)心理學(xué)家，樸次茅斯學(xué)習(xí)與專注力失調(diào)研究中心主任，其研究和著作方向?yàn)閷W(xué)習(xí)與專注力困難以及神經(jīng)障礙治療，經(jīng)常為各大學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供咨詢服務(wù)
派格·道森
樸次茅斯學(xué)習(xí)與專注力失調(diào)研究中心心理學(xué)家，曾任美國學(xué)校心理輔導(dǎo)協(xié)會以及國際學(xué)校心理學(xué)協(xié)會主席。
科林·奎爾
美國著名撰稿人
譯者簡介
周常
國際教育協(xié)會會員，國家二級心理咨詢師，國際EAP協(xié)會會員。哈爾濱師范大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)，中科院心理所碩士研究生畢業(yè)。團(tuán)中央“圓夢工程”特聘咨詢師。曾翻譯過《湯普森心理童話藥書1》、《湯普森心理童話藥書2》、《正念力打敗焦慮》、《心靈成長之道》以及小說《人骨花園》和《莊園診所謎案》等。
目錄：
第一部分你家青春期的孩子為何聰明又馬虎？
第1章 大腦發(fā)育與執(zhí)行技能的形成/3
第2章發(fā)現(xiàn)孩子執(zhí)行技能的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)/33
第3章父母的執(zhí)行技能水平及教養(yǎng)類型/49
第二部分幫孩子提高執(zhí)行技能之前，父母要做的基礎(chǔ)工作
第4章提高青少年執(zhí)行技能的10項(xiàng)基本原則/67
第5章調(diào)動孩子應(yīng)用執(zhí)行技能的積極性/83
第6章改變孩子所處的環(huán)境/99
第7章培養(yǎng)執(zhí)行技能的基本方法和步驟/119
第三部分整合所有的方法
第8章父母要成為先行組織者/151
第9章增強(qiáng)反應(yīng)抑制能力，做事三思而后行/157
第10章強(qiáng)化青少年的工作記憶能力/167
第11章學(xué)會控制情緒/177
第12章提高孩子的靈活性/189
第13章提高持續(xù)注意能力，讓孩子全神貫注地做事/201
第14章萬事開頭難——非常重要的任務(wù)啟動能力/211
第15章做好規(guī)劃，合理安排做事次序/221
第16章增強(qiáng)孩子做事的條理性/231
第17章提高孩子的時間管理能力/241
第18章鍥而不舍——增強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向的持久性/251
第19章元認(rèn)知/261
第20章給孩子找一個教練/273
第21章孩子的巨大變化/287
|
