本書按照歷史演進(jìn)的順序，沿用傳統(tǒng)的上古、中古、近古三分方式，來描述中國古代文化史。上古涵蓋秦漢以前的漫長歷史時(shí)期，是中國文化的發(fā)生和奠基時(shí)期。魏晉南北朝隋唐八百年間為中古。中古時(shí)代存在兩個(gè)主要的文化現(xiàn)象，其一是門閥制度長期存在，士族文化得到深入發(fā)展；其二是表現(xiàn)出開放的文化性格。近古指宋元明清時(shí)期，在中國文化史上這是一個(gè)文化轉(zhuǎn)型的時(shí)代�；谖镔|(zhì)文明的不斷提高，近古時(shí)代文化呈現(xiàn)出繁榮景象，并表現(xiàn)出世俗化傾向。
本書依據(jù)歷史演進(jìn)的順序，講述中國古代文化思潮、文化現(xiàn)象與文化制度的發(fā)生與發(fā)展，內(nèi)容照顧到點(diǎn)與面，時(shí)間與地域，精英文化與通俗文化，勾勒出中國文化的全貌，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國文化的整體觀念和認(rèn)同感。
本書是全國多所高等學(xué)校中國文化史課的專用教材，鑒于當(dāng)前加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育的需求，我們?cè)诮陙斫虒W(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)原教材進(jìn)行了全面的增訂。新版教材既吸收了相關(guān)學(xué)科的最新研究成果，又配合多媒體教學(xué)插入百余幅圖片，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國古代文化的直觀印象。
新版教材每章之后均附有思考練習(xí)題，便于教師組織學(xué)生課堂討論，社會(huì)讀者也可自行思考學(xué)習(xí)。
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