淚水不能將心痛撫平
當天地不仁，肆意撕毀萬民之時，人類不得不自嘆自身之渺小，生命之脆弱。
人們固有悲天憫人的情愛之心，但過分的悲戚恰是摧殘生命的仇敵。
譚千秋老師在地震發(fā)生時，用身子和雙臂遮擋著身下的課桌，保護了課桌下的四名學生，自己不幸遇難。
一位年僅九歲的小女孩，當武警戰(zhàn)士擋住她奔向正在被掩埋的母親時，她狠命地朝戰(zhàn)士的胳膊咬去。
一位老人，在瀕臨絕境時，用尚能活動的右手，在左手上給女兒留下遺囑：我還欠某某3000元錢。
一位戰(zhàn)士正在救人時，突發(fā)余震，被人強拉了下來，他突然跪下失聲痛哭：“讓我再救一個！”
廢墟下的母親在臨終前，將乳頭塞進嬰兒的嘴中，在她彎屈的身體下面，嬰兒得以生還。
希望更多的生還者被找到，希望從廢墟里還原生命的鮮活，希望那些可愛無助的孩子，還能蹦蹦跳跳地唱著兒歌，回到炊煙裊裊的家園……人們聽到了胡錦濤總書記在災難現(xiàn)場余震頻發(fā)時的講話，看到了我們國家年過花甲的總理，臉上布滿憂郁和滄桑，話語沉緩憂傷，幾近哽咽。一個大國領袖們堅毅、悲傷，甚至大慟大傷的淚水，人們看到并領悟了。
一片片軍旅將士的橄欖綠，一片片消防官兵的橙與黃，一個個帽檐上端正高懸的國徽……多少顆滾燙的心正朝向汶川，多少雙熱情的手正指向汶川，多少飄揚的旗幟正飄向汶川。84000多名群眾被陸續(xù)從廢墟中救出，149萬名被困群眾得到解救，430多萬名傷病員得到及時救治，1萬多名重傷員被快速轉送到全國20個省區(qū)市的375家醫(yī)院。
不忍卒讀災區(qū)的新聞，但又無法丟心；不忍相看相關的屏幕，卻無法游離。所有來自災區(qū)的文字語言，所有圖片視頻，使人們臉上掛滿了淚水與憂傷，感受我們的國家已到了“最危險的時刻”。
隨筆
一篇文字、一聲呼喊、一份捐款、一次獻血、一件衣服……都飽含著對水深火熱中的同胞們的情和愛，讓人感到其間的堅毅和力量。對同胞、對朋友的認同，是一切偉大感情的基礎和緣源。
和當年唐山大地震一樣，震后也是恣肆的雨水，看來許多災難都是和氣候的變異相關聯(lián)。但自然界的雨水決不會比數(shù)萬之眾的淚水更冰冷、更凄涼；不會比萬眾的淚水更磅礴、更有力量。
人們的感情至極，常常以詩言志，這也是這次災難中許多人的感情宣泄方式。一首首詩飽蘸深情，如泣如訴，這是因為詩的語言簡短，長短句易于表情達意，人們已不需要過多的陳述。詩的一唱三嘆重復、強化和渲染感情。有一首《汶川，還有多少淚水為你流》的詩已經(jīng)在網(wǎng)上流傳久遠，成為“心靈的火把”。
外國人說，在國外，只有最富有的人才能居住于汶川這樣的秀美之地，但如畫的風景，造就了駭人的慘景。是上帝總要平衡人們的所得嗎？在地震發(fā)生半年后，災區(qū)的一位縣農委主任、一位一米有八的壯漢，告別了他一直沒有節(jié)假日的緊張生活，離開了他痛失愛子、暗流了無數(shù)淚水的悲傷之地，選擇了“告別”世界的方式，與他失去的親人天人合一了。這個悲劇提出了一個社會性問題，如何早日擺脫災難者心靈深處的陰影，投入陽光下的生活。
淚水不能撫平心靈，而只能使人在陣痛中煎熬。有一篇《故鄉(xiāng)，讓我輕輕擦去你的淚》的文章，從震后街頭找不到一個當年的同學，到夷為平地的當年校舍，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，盡入文中：
“從直升機上俯瞰故鄉(xiāng)，視野下方的重重山巒間，每一個有平地的角落，就一定會有人家。人就像上帝撒下的一把種子，落到哪里，就在哪里頑強地生長。這是家鄉(xiāng)人告訴我的道理……
“漢旺鎮(zhèn)主街的鐘樓上，時鐘的指針停在了災難發(fā)生的那一刻。
“我卻沒有勇氣迎著鐘樓，走進我的母校，雖然這么多年來，我曾在夢中以各種方式重走過那條路。
“徘徊了又徘徊，猶豫了又猶豫。那是我在采訪中最脆弱的一刻。
“就讓那個承載著童年記憶的學校和小鎮(zhèn)，永遠作為青山綠水的背景留在我的夢里吧�！盤10-13
這是一部完成了的書稿，又是一部尚未完成的著述。書中介紹的一切都將變成昨天的歷史。走過刻骨銘心的2008年以后，許多事情還將是這一年的延續(xù)，或證明、或校正著走過的歷程。
中國正在迎對后奧運時代的挑戰(zhàn)，為更大的突破和發(fā)展破題。四川災區(qū)重建還在艱難地進行，滿目傷情的大地上，到處涌動著重建家園的身影。世界經(jīng)濟危機對中國的影響與日俱增，中日的進步和發(fā)展方興未艾，又面臨多重考驗……本書只是一個繼往開來的階段性記錄和述評。而取名為《中國的精神記憶：2008沉思錄》，是因為它既不是紀實之作，也不是新聞報道，而是集新聞和評論于一體的日記體隨筆。
這本書的形成過程是這樣的：作為32年前經(jīng)歷了唐山大地震的我，對地震有著特殊的敏感。唐山和汶川，這兩個相隔數(shù)千里的地方，因為都遭遇了毀滅性的特大地震災害，而引發(fā)了人們的深刻思考。把汶川地震，同30多年前的唐山地震作一個比較和參照，實際上是對改革開放三十年中國社會變遷和進步的一個濃縮，我認為這是很有意義的事。我先后寫下了多篇隨筆，分別發(fā)表在《嘹望》等刊物專欄上。爾后奧運會召開，及至金融危機的爆發(fā)等，許多開天辟地的變革，讓人不能釋懷，我記下了許多所見所思，有的也陸續(xù)發(fā)表過，不經(jīng)意間，已有數(shù)十篇。今年10月起，我赴中央黨校中央直屬機關分校司局級干部培訓班學習，時間相對寬余，我把這些文章按日期收集排列，已基本呈一本書的規(guī)模。但按發(fā)表和寫作時間為序，連綴而成，雖然讓人讀起來對流年歲月有個時間概念和脈落，但感覺如同流水賬和備忘錄。于是在完成黨校學習之余，打亂了原有的順序和結構，將全書分為十個專題，這樣書的內容就以內容關聯(lián)為結構，似乎更強化每個部分的主題了。同時，又把原來的每篇文章拆分為事件和評述兩個部分，以方便和豐富閱讀。讀者在閱讀時，可以看到這些更改的痕跡。
迄今出版的數(shù)百種抗冰雪、抗震救災和奧運內容的圖書中，基本都是以再現(xiàn)、展示、報道的形式出版的。但如此狂飚突進的2008年，總應該留下些精神和文化的沉淀。所以在寫作過程中，采取引伸的方法，夾敘夾議，由事及理。因為有一種選擇叫思考，有一種力量叫思想。希望它能為人們提供若干深入思考的素材或線索。
前幾天，著名記者艾豐為一位朋友的書寫序，其中說了這么幾句話：“記者的工作是哪兒最新鮮就往哪兒去，其實最新鮮的地方往往又是來不及弄懂和最不容易懂的地方。記者工作的特點，決定了你可能對報道對象一知半解，甚至半解都沒有，但是你還不得不說，有時還要裝著很懂地說，因此不加強學習怎么行？”他還說：“記者身擔三重任務，第一個是報道，第二個是解釋，第三個是預測。要完成這幾個任務，哪一個也離不開思考�！卑堰@段話錄于此處，以為自勉。
在書稿交給編輯的時候，我要感謝黨校老師和同學們對我的支持和幫助，使本書得以順利收官。感謝中國人民解放軍原副總參謀長熊光楷上將激情命筆，欣然作序。感謝人民出版社領導和陳光耀編輯，以及諸多的朋友們熱情幫助。
“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。書稿付梓面世后，接下來就是讀者們評判的事了。我將記下這幾個月里每天伏案到深夜的心情。
2008年12月31日
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