本書集中了多國研究者在靠前歷史教育比較研究領(lǐng)域的近期新研究成果。各篇論文對世界諸多國家歷史教育的若干問題進行了探討，匯集來自世界各地對于歷史教育的觀點和看法，較為全面直觀地反映了當前在優(yōu)選范圍內(nèi)歷史教育發(fā)展的路徑。本書著眼于優(yōu)選歷史教育的理論研究和教育政策，并將視野擴展到了公共歷史教育領(lǐng)域，借此進一步探索靠前歷史教育今后的發(fā)展方向。本書分為上下冊，分別從“優(yōu)選歷史教育理論及展望”“各國歷史教育的現(xiàn)狀與改革”“各國歷史教學(xué)課程標準和教科書”“公共歷史教育的探索”“中國歷史教科書中的他國形象”和“外國歷史教科書中的他者形象”六個方面論述，力求展現(xiàn)靠前歷史教育的全景，以饗讀者。
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