1984至1992年，作者曾在哈佛大學(xué)攻讀“美國(guó)文明史”博士長(zhǎng)達(dá)8年，也是中國(guó)文革后首批赴美留學(xué)獲得博士學(xué)位的學(xué)者之一。本書(shū)以這段經(jīng)歷為基礎(chǔ)，回憶當(dāng)年在美國(guó)高校學(xué)習(xí)和生活的親身體驗(yàn)。內(nèi)容有具體事例，也有制度分析，關(guān)注點(diǎn)是美國(guó)與中國(guó)的教育不同之處及其來(lái)歷成因�！”緯�(shū)不限于求學(xué)過(guò)程，也實(shí)錄下改革開(kāi)放之初一個(gè)中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)社會(huì)文化的觀察和感受。由于作者所學(xué)正是美國(guó)文明史專業(yè)，因此敘述中常從感性轉(zhuǎn)向理性，探析現(xiàn)象背后的歷史因素�！”緯�(shū)是向普通讀者講述一次異國(guó)求學(xué)的故事，并非學(xué)術(shù)著作。全書(shū)由二十多篇散文組成，有情節(jié)有說(shuō)理，力求知識(shí)性、思想性和趣味性的兼顧。讀者不僅可以跟隨作者的娓娓道來(lái)“近距離看哈佛”，更可以“近距離看美國(guó)”。
錢(qián)滿素教授說(shuō)理清明、文筆生動(dòng)，對(duì)哈佛及美國(guó)歷史的介紹分析客觀冷靜理性，深刻厚重卻又生動(dòng)鮮活。她把自己廣泛的美國(guó)閱讀、獨(dú)特視角的觀察、學(xué)生時(shí)代的記憶和學(xué)者身份的體會(huì)，融于一書(shū)中，能使讀者更加立體地了解哈佛、了解美國(guó)。
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