作品介紹

治學(xué)的門徑與取法


作者:桑兵     整理日期:2017-02-16 20:25:31


  本書著重探討晚清民國研究史料與史學(xué)的相關(guān)性,力求找到行之有效的取徑和方法,以解決由于史料繁多帶來的近現(xiàn)代史研究難以兼顧專深與博通、以及中西學(xué)乾坤顛倒所引發(fā)的格義附會(huì)等諸多困擾。主要內(nèi)容包括三個(gè)層面:其一,有關(guān)晚清民國研究的史料與史學(xué)的通論及專論;其二,關(guān)于各種類型史料的認(rèn)識(shí)及其應(yīng)用的分說;其三,關(guān)于各個(gè)專門研究領(lǐng)域、方面的史料、理念與做法的探討。

作者簡介
  桑兵
  河北威縣人,生于廣西桂林,歷史學(xué)博士,現(xiàn)任中山大學(xué)逸仙學(xué)者講座教授。歷任廣東省珠江學(xué)者特聘教授、教育部長江學(xué)者特聘教授。主要關(guān)注晚清民國的政治、社會(huì)與文化,近代中日關(guān)系(以民間團(tuán)體和學(xué)者為中心)等領(lǐng)域,尤其以近代中國的知識(shí)與制度轉(zhuǎn)型為重點(diǎn)。

目錄:
  緒 論/1
  一 兩種史法/2
  二 學(xué)界江湖/7
  三 系統(tǒng)與附會(huì)/12
  四 為己與自律/19
  第一章 近代中國研究的現(xiàn)狀與趨向/23
  一 現(xiàn)狀與問題/23
  二 胸有成竹與盲人摸象/31
  第二章 晚近史料的邊際與史學(xué)/39
  一 史料的類型與規(guī)模/40
  二 史料繁多對(duì)史學(xué)的影響/45
  三 史料的編輯出版與史學(xué)的擴(kuò)展/50
  第三章 治史的貫通與滯礙/58
  一 治史不宜歸納,而要貫通/59
  二 分科教學(xué)與治學(xué)的局限/64
  三 放眼讀書與執(zhí)簡馭繁/68
  四 學(xué)術(shù)交流與評(píng)價(jià)的誤區(qū)陷阱/73
  第四章 各類史料的解讀與運(yùn)用/79
  一 日記內(nèi)外的歷史/79
  二 函電解讀與歷史研究/95
  三 歷史檔案的屬性及應(yīng)用/103
  四 報(bào)刊的史料價(jià)值/113
  第五章 近代中國研究/123
  一 用通史的眼光研治近代史/123
  二 擴(kuò)張辛亥革命史的史料與史學(xué)/127
  三 超越發(fā)現(xiàn)時(shí)代的民國史研究/144
  第六章 比較研究/150
  一 近代中外思想的互動(dòng)與比較/150
  二 華洋變形的不同世界/162
  三 中西文化關(guān)系的隱與顯/166
  四 近代中國國字號(hào)事物的命運(yùn)/179
  第七章 學(xué)術(shù)的歷史/184
  一 近代學(xué)術(shù)的清學(xué)糾結(jié)/184
  二 分科的學(xué)史與分科的歷史/191
  三 學(xué)術(shù)理路/201
  四 學(xué)術(shù)批評(píng)/206
  五 地域?qū)W術(shù)因緣/214
  第八章 人物研究/219
  一 人物研究的取法/219
  二 材料與本事/230
  第九章 教育史研究的觀念與取材/238
  一 古今中外的“教”“育”/238
  二 大學(xué)與近代中國/244
  三 教育期刊與教育統(tǒng)計(jì)/248
  第十章 女性研究/257
  一 因緣與基礎(chǔ)/257
  二 女性研究與近代中國/260
  三 近代中國女性研究的觀念與實(shí)事/270
  第十一章 “民族”與“邊疆”問題/285
  一 中國民族、邊疆問題的觀念與實(shí)事/285
  二 漢族與少數(shù)民族/288
  三 邊疆與民族/290
  四 中華民族是一個(gè)/292
  五 外來理論概念的再調(diào)適/294
  第十二章 本意與演化/298
  一 理解本意尋繹演化/298
  二 問題與主義/302
  三 解釋一詞即是作一部文化史/308
  四 法制史研究的比較與比附/314
  征引文獻(xiàn)/320
  人名索引/328





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下載說明
治學(xué)的門徑與取法的作者是桑兵,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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