百家講壇主講人、著名學(xué)者酈波教授引經(jīng)據(jù)典，權(quán)威解讀張居正的雙重面孔！透過(guò)張居正在親情與理想之間痛苦掙扎，在世俗與操守之間艱難取舍，來(lái)展現(xiàn)一個(gè)不一樣的千古名相張居正！閻崇年、王立群、錢文忠、鮑鵬山等著名文化學(xué)者聯(lián)袂誠(chéng)意推薦！本書(shū)內(nèi)附精美插圖和酈波教授精彩點(diǎn)評(píng)。 歷史上的張居正，是一個(gè)充滿了傳奇色彩的矛盾體。有人褒揚(yáng)他說(shuō)，為官當(dāng)如張居正，在其位謀其政，是他以一己之力挽救了整個(gè)大明王朝。也有人評(píng)價(jià)他是一個(gè)獨(dú)斷專行、表里不一的弄權(quán)小人。 世人點(diǎn)評(píng)張居正，為什么會(huì)有那么多截然相反的爭(zhēng)議？張居正跟太監(jiān)馮寶有沒(méi)有暗中勾結(jié)？萬(wàn)歷皇帝為什么要對(duì)張居正秋后算賬？千古名相，還是官場(chǎng)小人？ 百家講壇主講人、著名學(xué)者酈波教授通過(guò)多年研究，給出了自己的答案：張居正是大明王朝不世出的奇才！ 酈波麻辣點(diǎn)評(píng)： 不可否認(rèn)，張居正是個(gè)好老師，也不可否認(rèn)，他教了一個(gè)好學(xué)生。作為一個(gè)改革家兼皇帝最敬愛(ài)的老師，張居正無(wú)疑是想通過(guò)教育把小萬(wàn)歷培養(yǎng)成自己改革事業(yè)的接班人。但應(yīng)該說(shuō)，也正是這位張老師的強(qiáng)勢(shì)教育最終毀滅了這種完美的組合，也最終毀掉了他自己的改革成果。 向左走，是進(jìn)菜市口的丞相胡同，那里是內(nèi)閣首輔嚴(yán)嵩的府第；向右走，穿過(guò)兩條街，到槐樹(shù)胡同，那里則是禮部尚書(shū)徐階的府第。向左走，還是向右走？考驗(yàn)的是張居正的站隊(duì)藝術(shù)和人生抉擇。 張居正在未得權(quán)前也很善于忍。他雖然并不完全“藏鋒”，但卻很善于“藏實(shí)”；他最講究政治智慧，不論是在具體工作還是在政治斗爭(zhēng)里都是很會(huì)想辦法，這些都可以看出他向自己這位“導(dǎo)師”徐階的學(xué)習(xí)。 一個(gè)人在仕途上，如果只有政敵、只有同盟，卻沒(méi)有朋友，這就悲哀了，說(shuō)明你的人性已經(jīng)在殘酷的斗爭(zhēng)中被“異化”掉了。 張居正本人也是一個(gè)充滿了傳奇色彩的矛盾體。他一方面既無(wú)私，另一方面卻又有些褊狹；他既勵(lì)精圖治，又有些貪圖享樂(lè)；他既勇于實(shí)踐，巧于謀劃，又有些固執(zhí)己見(jiàn)、飛揚(yáng)跋扈，以致為身后的悲劇埋下了禍端�！ �
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