“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”“為什么中華人民共和國(guó)成立60多年了我們還出不了一個(gè)大師？”振聾發(fā)聵的“錢學(xué)森之問”直指中國(guó)教育的瓶頸和軟肋。然而，經(jīng)過一番熱烈的討論，求解終成無解，大師依然隱匿。逝去的時(shí)代總讓人感懷，即便是民國(guó)這樣的亂世也是如此。對(duì)于今人來說，民國(guó)是個(gè)特殊的時(shí)代，有人曾這樣形容它：“不舊不新又又舊又新，不古不今又又古又今，不中不外又又中又外，不東不西又又東又西�！蹦鞘且粋�(gè)思想自由、學(xué)術(shù)活躍的年代，也因此出現(xiàn)了很多大師。他們?cè)?jīng)的理想，他們的面容和言行，他們的風(fēng)度、氣質(zhì)、胸襟、學(xué)識(shí)和情趣，無不令人高山仰止。重讀大師，他們高風(fēng)亮節(jié)的行止也無不于此間一一復(fù)活，細(xì)微的文字將這些“大家”們所處的那個(gè)真實(shí)的時(shí)代背景予以還原，展現(xiàn)出他們獨(dú)特的生命歷程和探索精神，其間矍然觸目的，是一個(gè)個(gè)“達(dá)則兼濟(jì)天下”的倔強(qiáng)的挺拔的背影。
|
