學(xué)旅作家、廈大才子王宇昆最新留學(xué)隨筆集，以學(xué)者之心，旅人之態(tài)帶你領(lǐng)略最具人文氣息的歐洲作者21歲時(shí)，獨(dú)自前往歐洲念書(shū)。在這一年他走過(guò)了英、法、美、俄等二十多個(gè)國(guó)家，腳步留在歐洲、非洲等四大洲。這部作品記錄了他在歐洲學(xué)習(xí)生活一年的成長(zhǎng)感悟和心路歷程，講述了異國(guó)他鄉(xiāng)的生活是如何影響他的價(jià)值觀與世界觀的，以及這一年生活帶給他的改變。這本書(shū)并不是旅行游記，而是一個(gè)個(gè)既有有感動(dòng)與溫暖，又有犀利與率真的故事。作品契合當(dāng)下碎片化閱讀的流行趨勢(shì)，每篇文章短小精悍，每一篇都深刻透析出作者對(duì)于情感和成長(zhǎng)的見(jiàn)聞與觀點(diǎn)。這些故事，旨在通過(guò)作者的親身感悟，安慰每一顆迷惘和孤獨(dú)的心，啟迪那些正在面臨人生與未來(lái)抉擇的人。22歲，22個(gè)國(guó)家，22個(gè)故事，融匯成這本《歐洲一年》。作者用他親身經(jīng)歷的每一個(gè)真實(shí)動(dòng)人的小故事，帶領(lǐng)讀者去看見(jiàn)更廣闊的世界，追尋內(nèi)心深處*需要的東西，讓每個(gè)“你”可以一步步找到自己真正想要變成的樣子。
一、《我想在下雨的某天故意忘記帶傘》
01
我似乎一直都在做著我覺(jué)得，所有人都覺(jué)得正確的保險(xiǎn)的選擇。
而這次，我不想了。
02
九月四號(hào)的飛機(jī)回國(guó)，那時(shí)候剛好是我來(lái)到歐洲的一年多，臨走的大前天，我在都柏林的O'Connell大街一邊醉著一邊流淚。Skylar攙著我，我胡言亂語(yǔ)，說(shuō)完一句她便也跟著迎合我一句。
幾分鐘前，我乘著血液里瘋狂肆虐的酒精走出人頭攢動(dòng)的夜色里。街上已經(jīng)有些冷了，取錢(qián)的時(shí)候，我的信用卡被ATM吞了進(jìn)去。我拼命按著鍵盤(pán)，說(shuō)一些咒語(yǔ)，心里卻是淡然。
Skylar問(wèn)我難過(guò)嗎？我大動(dòng)作搖頭。我說(shuō)愛(ài)爾蘭銀行也知道我要離開(kāi)了，所以索性吞了我的卡跟我道別。我哈哈大笑，她也跟著我笑，可誰(shuí)也不知道為什么，笑著笑著我就哭了出來(lái)。
我跟她說(shuō)，我不想離開(kāi)。可是，我不得不離開(kāi)。
在歐洲的這一年，我一直將其描述成我逃離原來(lái)生活的一個(gè)漫長(zhǎng)假期，事到如今，我站在了該給這個(gè)悠長(zhǎng)歲月畫(huà)句號(hào)的路口，我卻莫名其妙地難過(guò)起來(lái)。
準(zhǔn)確地講，難過(guò)不是因?yàn)槲乙x開(kāi)了，也不是我面前咫尺的未知。而是，我清晰地意識(shí)到，我的人生到了某個(gè)很微小卻擲地有聲的節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)節(jié)點(diǎn)，我回不到完整的過(guò)去，也無(wú)法銳化將來(lái)。
但，我卻絲毫不后悔。
03
21歲的一半，我從大學(xué)畢業(yè)。我是善于計(jì)劃的雙魚(yú)座，從大三起，遍開(kāi)始思索自己的畢業(yè)后的未來(lái)。我想過(guò)找工作，但那時(shí)候的我更多是畏縮的心態(tài)，我看著周遭的人西裝革履地開(kāi)始趕場(chǎng)子面試，我想這不是我想要的，我還年輕，人生半輩子都在工作，我不想那么早就進(jìn)入這種生活狀態(tài)。
我也想過(guò)去考北電的研究生，就考我最向往的編劇專業(yè)�？墒撬腥硕几艺f(shuō)不要嘗試，從學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)藝術(shù)成功率很低。我不信，就在我開(kāi)始準(zhǔn)備拼一下的時(shí)候，我腦袋里那個(gè)不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的小人，卻開(kāi)始張牙舞爪跳腳了。
最后我想，不然就出國(guó)念書(shū)吧。反正我還年輕，況且我也留戀校園。于是那個(gè)大一時(shí)站在宣傳海報(bào)前，一臉不屑說(shuō)自己永遠(yuǎn)不可能去考雅思出國(guó)的小男孩，最終還是在周末頂著沉重的眼袋跑去上雅思突擊班。
我甚至都沒(méi)有察覺(jué)到，我在猶豫和糾結(jié)之間已經(jīng)迅速地做了抉擇。在這決策之間，我甚至都無(wú)法安穩(wěn)地說(shuō)服自己，我承接的是未知，還有那來(lái)自家人的質(zhì)疑。
“我也不知道這個(gè)決定對(duì)還是錯(cuò)�！�
往往這句話還含在嗓子，說(shuō)出來(lái)就變成了。
“沒(méi)關(guān)系，相信我，我一定沒(méi)問(wèn)題的。”
準(zhǔn)備出國(guó)前那一年，我不知道這樣毫無(wú)底氣地安慰了自己多少次。但我卻清楚地記得，2017年8月31號(hào)那天，我爸媽送我過(guò)安檢的時(shí)候，我沒(méi)有回頭。
04
將近十二個(gè)小時(shí)的飛行，我從白日起飛，降落時(shí)仍是白晝。我拖著兩個(gè)巨大的行李，被司機(jī)停在了一個(gè)完全不知道是哪里的街上。
這個(gè)與故鄉(xiāng)有著七小時(shí)時(shí)差的國(guó)度，以一種特別平靜地方式迎接我的到來(lái)。
最開(kāi)始在愛(ài)爾蘭生活的那幾個(gè)月，每天都過(guò)得像個(gè)抑郁癥患者。那時(shí)候，我討厭這里連綿的陰雨天氣，討厭這里人們莫名其妙的口音，討厭晚開(kāi)早歇的商店。
說(shuō)白了，是因?yàn)槲乙粫r(shí)間無(wú)法接受那種和原有生活瞬間隔離開(kāi)的錯(cuò)置感。
這里的陌生開(kāi)始一步步逼著我去適應(yīng)和改變，人間陡然少了煙火氣，心情都交給了獨(dú)行回家時(shí)的耳機(jī)。
但生活也在孵化著轉(zhuǎn)機(jī)。
學(xué)校生活忙碌卻讓我真切地感受到屬于校園的青春氣息。
起初，我并不能很好地聽(tīng)懂教授們?cè)谥v什么，于是便想盡辦法練習(xí)自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力。密集的小組討論讓我一度抗拒一切小組課題，但后來(lái)也愛(ài)上了深夜在會(huì)議室吃超市里剩下的蒜味面包的樂(lè)趣。最難捱的是這里的課時(shí)設(shè)置，一節(jié)課就是三個(gè)小時(shí)。
最忙碌的時(shí)刻，早晨七點(diǎn)起床準(zhǔn)備早餐，九點(diǎn)去上課，數(shù)不清的小組討論，十一點(diǎn)才收拾收拾書(shū)包回家，到家簡(jiǎn)單洗洗又坐會(huì)電腦前讀文獻(xiàn)。
沒(méi)辦法，明天上課教授會(huì)提問(wèn)的。
人們總說(shuō)高三是巔峰，但在這短暫的一年學(xué)習(xí)生活里，也扎實(shí)感受到了那種拼命努力的厚重感。
曾經(jīng)多么厭倦的事情，現(xiàn)在就會(huì)有多么喜歡。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟切〇|西你不再擁有，都隨時(shí)間變成了歷史拿來(lái)懷緬。
我會(huì)害怕遺忘很多時(shí)刻。
諸如，我被組員們推著當(dāng)組長(zhǎng)，第一次面對(duì)全班六十多個(gè)同學(xué)，用英文辯論，回答質(zhì)疑。或者，為了課題報(bào)告里的某一個(gè)用詞，在會(huì)議室的白板上，跟組員討論到黃昏。亦或者，在我學(xué)生生涯的最后一節(jié)課上，偷吃薯片。
這些點(diǎn)滴的瞬間都像電影謝幕時(shí)那一串串感謝名單，緩慢地在我腦海里上升。
05
當(dāng)我點(diǎn)上了從宜家買(mǎi)的香氛蠟燭，坐在柔軟的地毯上時(shí)，我猛地意識(shí)到，我好像已經(jīng)不再是最初來(lái)到這里的那個(gè)自己。
我開(kāi)始喜歡上了這里。
我身邊有我愛(ài)的朋友，因?yàn)樗齻儯议_(kāi)始學(xué)著做自己，開(kāi)始記錄自己的生活，也開(kāi)始變得樂(lè)觀和自由。
我喜歡每個(gè)周末晚上，幫我室友斯瓦拉卡挑衣服的時(shí)刻。我們會(huì)在夜出之前為彼此的裝扮獻(xiàn)上建議，然后像是在準(zhǔn)備戰(zhàn)役一般認(rèn)真打理。
生活不慌不張，像原野上初春的草，也像森林里霧靄下的溪流。不在意方向，也足夠生機(jī)和開(kāi)心。
也大概是在那個(gè)時(shí)候，我徹底放棄了我在國(guó)內(nèi)的一切工作。
我沒(méi)有再繼續(xù)創(chuàng)作，最主要的收益來(lái)源我的新媒體平臺(tái)也停更了。
已經(jīng)數(shù)不清有多少朋友發(fā)來(lái)問(wèn)候，問(wèn)我為什么放著大好的“錢(qián)”程不走，突然就銷(xiāo)聲匿跡了。
我所有的社交平臺(tái)也幾乎同時(shí)停滯，讀者和粉絲們?cè)谒叫爬飭?wèn)我為什么。
我說(shuō)我也不知道為什么，大概就是在某一瞬間，突然意識(shí)到了我究竟要什么。
我要什么呢？我當(dāng)然也想要優(yōu)渥的生活，眾人的歡捧，以及那看起來(lái)令人羨慕的工作。
但那時(shí)的我，更想要變成一個(gè)慵懶的靈魂，不去想未來(lái)會(huì)怎樣，不在乎所有人的眼光，只是在這個(gè)世界上的某個(gè)角落，不再活在過(guò)去與將來(lái)，而是活在當(dāng)下，享受生活，安安靜靜做自己。
06
于是，我開(kāi)始游歷山河，去看這個(gè)世界的側(cè)面與背面，去看離天空最近的地方。
當(dāng)我在圣托里尼看見(jiàn)漫天的星辰像鉆石一般鑲嵌在兩條壯麗的星云上時(shí)，我在島嶼的海風(fēng)中流淚，那是我人生第一次見(jiàn)到這么多的星星，它們就那樣安靜美好地躺在那里，躺在我平凡的瞳孔里。
當(dāng)我的腳陷落在撒哈拉沙漠里時(shí)，我感受到了這世界的清澈，我靜靜坐在沙漠里，抬頭看月亮。沙漠的夜里風(fēng)很大，它把我手心里的沙子吹散，也將我繾綣的心事煩惱吹散。
當(dāng)我眺望奧斯陸的城市夜空時(shí)，我全身變得柔軟起來(lái)，那燈火仿若觸手可及，卻又遙遠(yuǎn)在視線闌珊的盡頭。世界安靜地閉上它的眼睛，空氣里都是那沉穩(wěn)的安全感。
在這相似又陌生的一個(gè)個(gè)瞬間里，我意識(shí)到人的渺小，意識(shí)到靈魂的孤單是常態(tài)，我們?cè)谶@壯麗雄闊的風(fēng)景前，統(tǒng)統(tǒng)化為了祈禱者。
我只身上路，在這一年，走過(guò)了二十多個(gè)國(guó)家。
在旅途中，我遇見(jiàn)了各式各樣的人，與這些有趣的人們發(fā)生了無(wú)數(shù)難忘的故事。我會(huì)把這些零碎的瞬間保存下來(lái)，像是在積攢戰(zhàn)利品一樣。我生怕這些寶貴的回憶在將來(lái)的某一天，被我忘記。
我試著去做普通的記錄者，不為任何功利的目的。我會(huì)給遇到的人講自己過(guò)去的故事，不為炫耀，只為換來(lái)三兩陌生靈魂的過(guò)往。
在這一年，我逐漸拋棄過(guò)往一切的標(biāo)簽，只是做一個(gè)好奇張望這個(gè)世界的人，渴望擁有貓的眼睛，和黎明的生命力。
相應(yīng)的，生活的腳步也在我的世界里慢了下來(lái)，它懶散但悠然自得，它無(wú)人能懂卻習(xí)得與自我對(duì)話，相談甚歡。
我意識(shí)到自己真地告別了那個(gè)過(guò)去的我，那個(gè)總是渴望加速，向往站上終點(diǎn)的自己。我安然地去只是做一個(gè)人世間的旁觀者，一個(gè)給予生活最大敬意的自己。
我不想做任何人的英雄，也不想去拯救這個(gè)世界，我只想，以最簡(jiǎn)單的方式去觸摸和感知幸福。
07
以往的我苦于孤獨(dú)，卻也諳熟了孤獨(dú)。久而久之，甚至以為自己?jiǎn)适Я讼矚g一個(gè)人的能力。
在這一年，卻遇到了某個(gè)人，初見(jiàn)時(shí)慌張，以為是上天給我的一個(gè)驚喜。雖然最終沒(méi)能長(zhǎng)久地在一起，也體會(huì)到了愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)是如此的美好。
或許也是因?yàn)檫@個(gè)人，我開(kāi)始改變自己對(duì)人生歸宿的想法。我仍舊充滿遇見(jiàn)某個(gè)人的期望，但也不爭(zhēng)搶些什么，我愿意享受一個(gè)人時(shí)的孤單，也會(huì)做好遇見(jiàn)某個(gè)人時(shí)的準(zhǔn)備。
逐漸喪失對(duì)年紀(jì)的敏感，不再為每個(gè)年紀(jì)畫(huà)上范圍，該做什么與不該做什么。只要當(dāng)我決定了，考慮清楚了，便是最好的時(shí)候。
仍然懷揣著一顆努力變好的心，會(huì)對(duì)未來(lái)充滿斗志，會(huì)希望自己的靈魂有陽(yáng)光的味道。
這或許就是在歐洲這一年，世界改變我的，生活教會(huì)我的東西吧。
08
多雨的愛(ài)爾蘭，總會(huì)在街上看著不打傘的人們。
剛來(lái)的時(shí)候，朋友說(shuō)這里的人們下雨都不撐傘的。反倒撐傘的幾個(gè)人，會(huì)在這街道里顯得有些特立獨(dú)行。
我問(wèn)朋友，這是問(wèn)什么。
他說(shuō)大概是因?yàn)檫@里幾乎天天下雨，雨又不大，所以人們便懶得打傘了。
有一次在咖啡館里看著雨中慢慢悠悠行走的人們，絲毫不懼怕這雨點(diǎn)。我忽然想起剛來(lái)愛(ài)爾蘭的時(shí)候，自己撐著傘穿過(guò)一群不撐傘的人。
“下雨天就要打傘”在這幫可愛(ài)的愛(ài)爾蘭人面前成了偽命題。
就像這世界上大多數(shù)被奉為真理的東西，或許也并非百分百篤定。
我想在下雨天故意忘記帶傘，然后被淋濕。這也許在別人看來(lái)是個(gè)冒險(xiǎn)又愚蠢的決定，但在我眼里，它是在讀懂雨的美麗。
故事開(kāi)始于2017年8月31日。
推薦背景音樂(lè)：
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《Hero》Family of the year
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