任育新所著的《學術建議中的身份建構》聚焦于學術建議中的專家建議者身份建構。首先，基于實踐社區(qū)理論(The Community of Practice)和Richards(2006)的“默認身份(default identities)”概念，該書提出了“變異性(或偏離性)身份”的概念，并通過話語分析方法對學術建議中的這兩類身份及其子類別以及專家建議者建構這些身份的語用語言策略進行了詳細考察。同時，該書還細致地呈現(xiàn)了學術建議中專家建議者身份建構的動態(tài)性，主要包括對默認專家身份的修飾和身份之間的轉換。最后，在Verschueren的語言順應論框架下，該書還對專家建議者身份的多樣性及其身份建構的動態(tài)性進行了系統(tǒng)闡釋。作者指出，專家建議者身份建構的多樣性和動態(tài)性是為了滿足學術建議中不同層次的交際需要，包括有效實施建議的首要交際需要和構建和諧人際關系的次要交際需要。作者將面子理論和禮貌原則的相關內(nèi)容納入到語言順應論的宏觀框架之下，使其形成了語言順應論的具體分析模塊。
任育新所著的《學術建議中的身份建構》基于語言順應論的分析框架，以中國語境下博士論文開題報告會上專家委員會成員的建議話語為研究對象，運用話語分析方法系統(tǒng)考察了這些專家在實施建議時為滿足特定交際需要而建構的身份的類型及相應的語用語言策略、身份建構的動態(tài)性以及制約身份建構的語境因素等�！秾W術建議中的身份建構》對了解學術口語互動中交際者身份建構的基本特征及動囟、揭示交際者建議行為的實施與其身份建構之間的互動關系具有參考價值。
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