趙宏編著的《語言文化探索》為外國語學(xué)院大類必修課，每學(xué)年上學(xué)期開課，授課對象為外語學(xué)院英、德、日三個專業(yè)大二學(xué)生，每周授課2學(xué)時，學(xué)生人數(shù)為150左右。這門課程以本人近年來的研究成果為基礎(chǔ)，帶有學(xué)術(shù)探索性質(zhì)，深入挖掘廣受關(guān)注的各類語言熱點問題，探索語言現(xiàn)象背后的理論爭論，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的學(xué)術(shù)眼光和善于思辨的學(xué)術(shù)精神，將艱深的語言理論和現(xiàn)實的語言生活結(jié)合起來，深入淺出，受到學(xué)生歡迎。
趙宏編著的《語言文化探索》一書旨在通過探討現(xiàn)實中的語言熱點問題，培喬學(xué)生對語言研究興趣及敏銳觀察、深入思辨的能力，架設(shè)起語言現(xiàn)實通往語言理論研究的橋梁。
本書從人們關(guān)心的繁簡字、拼音化、普通話和方言、文言和白話、翻譯腔、外語熱等社會熱點問題入手，逐步深入到語言現(xiàn)象背后具有普世價值和重大意義的理論問題和理論紛爭，將語言理論和語言現(xiàn)實緊密結(jié)合起來。
本書將當(dāng)代中國的語言問題放到百年來中國現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的大背景下，結(jié)合社會、歷史和文化因素加以探討。
本書借鑒西方語言研究發(fā)展的思想成果，向讀者介紹現(xiàn)代語言科學(xué)的理論和方法，特別注重在中西語言文字之間、中西語言理論之間和中西語言思想之間的對比研究，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的學(xué)術(shù)眼光和勇于批判的學(xué)術(shù)精神。
全書分上下兩編，每編五講；選材兼顧趣味性和理論性，涉及不少存有爭議的問題；每講均附有“思考題”提供討論的材料。上編《20世紀(jì)漢語生活的變遷》主要介紹漢語、漢字在西方語言文字理論的影響下，一百年來白話文運動和漢語拼音化運動的得失成敗，以及它們對當(dāng)今語言生活的影響。下編《語言問題散論》針對語言學(xué)習(xí)和語言研究中的一些具體現(xiàn)象和問題展開討論。
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