每次出去，總會(huì)因?yàn)橥薜暮[無(wú)法完成計(jì)劃？
每次吃飯都因?yàn)楹⒆幽ゲ涞魞蓚�(gè)小時(shí)？
.......
其實(shí)，這都是因?yàn)楹⒆尤笔r(shí)間管理能力造成的，
今天，小編推薦的這5本時(shí)間管理繪本，
從認(rèn)識(shí)時(shí)間，珍惜時(shí)間等方面，
讓孩子懂得時(shí)間的珍貴，為培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間管理能力奠定基礎(chǔ)。
認(rèn)識(shí)時(shí)間，是培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念的第一步。
這本書(shū)就通過(guò)老狼先生的一天，來(lái)幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。
故事中有個(gè)鐘表匠老狼，它本想嚴(yán)格遵守自己的時(shí)間表，卻總被打亂——
本來(lái)7點(diǎn)起床刷牙洗臉，卻被小羊提前吵醒；
11點(diǎn)去散步，卻被小豬扔了一臉的泥，洗到了12點(diǎn)…
老狼氣極了，決定在晚上12點(diǎn)，把動(dòng)物們統(tǒng)統(tǒng)抓來(lái)，
結(jié)果動(dòng)物們溜進(jìn)老狼的鐘表店，把大掛鐘調(diào)成了9點(diǎn)，小鬧鐘調(diào)成3點(diǎn)......
12點(diǎn)到了，小動(dòng)物們一起大喊：“老狼，老狼，幾點(diǎn)了！”
老狼卻傻眼了，因?yàn)樗械溺姳頃r(shí)間都不一樣，到底是幾點(diǎn)呀…
看到書(shū)中被各種捉弄的老狼，
孩子笑得直拍大腿，
而笑的同時(shí)，也懂得了時(shí)間的概念。
怎么給孩子講述“時(shí)間就是金錢(qián)”這個(gè)概念呢？
小豬媽媽強(qiáng)烈推薦這本，用一只兔子的故事，幫孩子理解時(shí)間的價(jià)值。
故事中，兔子先生聽(tīng)說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)”，
于是，聰明的兔子先生用彩色氣球收集了一小時(shí)的時(shí)間，
它用5歐元賣(mài)給學(xué)生和工人，10歐元賣(mài)給手工藝者，50歐元賣(mài)給醫(yī)生、律師、公務(wù)員…
沒(méi)想到，大家覺(jué)得很公平，還幫兔子宣傳生意......
但兔子先生卻不開(kāi)心了，它發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有讀書(shū)、看電影的時(shí)間了，
最后，它決定關(guān)掉店鋪，找回自己的時(shí)間…
其實(shí)，時(shí)間很寶貴，
從兔子先生的故事里孩子就會(huì)明白“時(shí)間就是金錢(qián)”的含義，
要把有限的時(shí)間，用來(lái)做自己喜歡的事。
這是一位父親根據(jù)自己孩子真實(shí)的生活經(jīng)歷而創(chuàng)作的圖畫(huà)書(shū)，
通過(guò)講述小熊四處找尋丟失時(shí)間的故事，讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
故事中，小熊康米回家晚了，媽媽問(wèn)它把時(shí)間都浪費(fèi)在哪里了？
康米卻怎么也想不明白，它就去問(wèn)蜜蜂先生，
蜜蜂先生說(shuō)時(shí)間跑得飛快，它正準(zhǔn)備采明天的蜜，
它又去問(wèn)烏龜奶奶，奶奶說(shuō)時(shí)間是很慢的，昨天的步還沒(méi)數(shù)完呢…
天黑了也沒(méi)問(wèn)到答案，肚子卻餓的咕咕叫的，
而沒(méi)想到，它剛回到家門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“康米，吃飯的時(shí)間到了”
康米這才明白，原來(lái)時(shí)間迷路了啊…
故事簡(jiǎn)短，但寓意深遠(yuǎn)，
孩子聽(tīng)了這個(gè)故事，或許就會(huì)明白要學(xué)會(huì)珍惜每一秒，
把每一秒都要用在有意義的事上。
上面幾本書(shū)讓孩子對(duì)時(shí)間有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，
那么，這本書(shū)就通過(guò)介紹12座島嶼，
讓孩子對(duì)月份有個(gè)基礎(chǔ)的了解。
書(shū)中，有12座數(shù)字島嶼，分別代表一年中的12個(gè)月份
但只能在月日時(shí)和小島序號(hào)一樣的時(shí)候才能登陸——
比如在5月5日5點(diǎn)，才能來(lái)到5號(hào)島嶼，發(fā)射5發(fā)禮炮迎接、揮舞著5角楓葉…
在6月6日6點(diǎn)，才能登上6號(hào)島嶼，和6只身上有6個(gè)斑點(diǎn)、6條腿的瓢蟲(chóng)分享面包…
書(shū)中有大量同樣的數(shù)字，在一遍遍的重復(fù)中，孩子就會(huì)明白每個(gè)數(shù)字的含義。
小豬媽媽就尤其喜歡這個(gè)作者的奇思妙想，
簡(jiǎn)單卻有趣的重復(fù)，不僅幫助孩子記住12個(gè)月份，還能激發(fā)孩子繼續(xù)尋找身邊數(shù)字的熱情。
那孩子總是磨磨蹭蹭的，怎么辦呢？
別急！
這本臺(tái)灣繪本大師賴馬的這本經(jīng)典力作，就讓孩子意識(shí)到時(shí)間管理的重要性。
故事中，所有居民都在為觀看晚上6點(diǎn)的布偶劇做準(zhǔn)備，
只有慌張先生一人，在床上呼呼大睡。
5點(diǎn)15分，慌張先生突然睡醒，他才記起自己是要上臺(tái)表演的，
他一邊大喊“糟了！來(lái)不及了！”，一邊趕忙穿上衣服，飛奔出門(mén)，
甚至他還在路上摔了一跤，終于在演出開(kāi)始前趕到了，
結(jié)果，卻發(fā)現(xiàn)自己的節(jié)目，明天才上演…
看到最后，孩子一定會(huì)哈哈大笑，也會(huì)想起平時(shí)磨磨蹭蹭的自己！
所以，這個(gè)故事就可以讓孩子意識(shí)到要提前做好時(shí)間規(guī)劃，明白時(shí)間管理很重要！
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