中國剪紙作為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，幾千年來具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會生活、民俗活動中。幼兒剪紙是對傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶的參照臨摹，是孩子們基于自身生活的情景創(chuàng)意。它見證著孩子們一日日的成長，浸潤著孩子們敏感、豐富而又稚嫩的心靈。本書分為上下兩篇，上篇在概述中國剪紙歷史、應(yīng)用、特色的基礎(chǔ)上，介紹了將剪紙藝術(shù)引入幼兒園教育的意義、可行性以及各年齡段教育的目標(biāo)和內(nèi)容；下篇圍繞表象剪紙法及其應(yīng)用重點(diǎn)闡述了剪紙活動的指導(dǎo)要點(diǎn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并呈現(xiàn)了各年齡段剪紙活動的教學(xué)案例和區(qū)域活動素材。
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