教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。父母只有了解了教育所需的全部技能，了解了家庭教育的全貌，才能避免掛一漏萬、只見樹木不見森林。 在本書中，作者對(duì)家庭教育進(jìn)行了系統(tǒng)思考，并將家庭視為有使命、有愿景、有團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)型組織，倡導(dǎo)父母要學(xué)會(huì)如何以開放的心態(tài)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，與孩子、社會(huì)一起成長。本書抓住了教育的核心因素——父母，提出了讓父母提升自我認(rèn)知與修煉的五項(xiàng)修煉模型。 成果、規(guī)劃與執(zhí)行（方法論）、構(gòu)建高情商家庭（營養(yǎng)和水土）、為孩子賦能（教育的目的）、給予孩子無條件的愛（親子關(guān)系的質(zhì)量）、成為更好的自己（父母自身的狀態(tài)）這五項(xiàng)修煉模型是一個(gè)完整的系統(tǒng)，由五個(gè)層面構(gòu)成，互為支撐、層層遞進(jìn)。它能幫助父母獲得更系統(tǒng)的指引和指導(dǎo)，緩解教育焦慮，了解家庭教育的真諦。還能幫助父母在打造學(xué)習(xí)型家庭的過程中，成為孩子的榜樣、伙伴，以及孩子的賦能者，從而讓自己和孩子共同成長，變得更加很好。
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