熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、崇尚健康已成為人們普遍的生活追求。輪滑運(yùn)動(dòng)由于其獨(dú)特的活動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，正好滿足了當(dāng)今人們的情趣需求。尤其在青少年中，參與該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅可以體現(xiàn)追崇時(shí)尚的特性，而且可以在滑行中喜受飛一般的刺激，以及挑戰(zhàn)高難動(dòng)作的愉悅。
為了達(dá)到介紹輪滑運(yùn)動(dòng)的目的，由李愛(ài)君主編的《超圖解學(xué)輪滑》采取了如下編排方法：首先，在學(xué)習(xí)步驟的安排上強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)性、漸進(jìn)性，從而為學(xué)習(xí)者提供了一條潛移默化的學(xué)習(xí)之路；其次，在表述上力圖借助與滑行路線相一致的生動(dòng)的圖解，結(jié)合準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的說(shuō)明，以達(dá)到幫助學(xué)習(xí)者對(duì)技術(shù)動(dòng)作的有效理解；再者，以富有特色的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)提示，精準(zhǔn)地點(diǎn)撥了學(xué)習(xí)技巧、注意事項(xiàng)，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果；此外，本書(shū)還配有與教程同步的示范光盤(pán)，為學(xué)習(xí)者的自學(xué)提供了隨時(shí)隨地的“活教員”。
|
