《與自己的生命對(duì)話》內(nèi)容簡(jiǎn)介：一本指引人生，為所有處于焦慮和迷思中的現(xiàn)代人導(dǎo)航的書。帶著智慧、熱情與幽默，帕默爾邀請(qǐng)你我傾聽內(nèi)在聲音，并隨著它的指引，使生命更具意義和貢獻(xiàn)。書中有帕默爾個(gè)人的故事，有他人的生命點(diǎn)滴，毫不保留與你我分享他的洞見，這其中許多是他走過(guò)黑暗與憂郁的所得。為所有尋找生命中真實(shí)呼喚的人，照亮一條通往完滿人生的路徑。
巴默爾的文字像是高地的鄉(xiāng)間之泉——清澈、充滿活力、樸實(shí)單純。假如你的生命似乎與你擦身而過(guò)，或者你看不清眼前的道路，《與自己的生命對(duì)話》的智慧將能帶領(lǐng)你更加了解自己。
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Let Your Life Speak: Listening for the Voice of Vocation
作者簡(jiǎn)介
柏克萊加大博士，作家、教師、運(yùn)動(dòng)者。是美國(guó)高等教育聯(lián)會(huì)（American Association for Higher Education）資深副會(huì)長(zhǎng)（senior associate）；也是費(fèi)茲學(xué)會(huì)（Fetzer Institute）的資深顧問(wèn)（senior adviser）。一九九八年，他獲選為美國(guó)高等教育界30位最有影響力的資深領(lǐng)導(dǎo)者之一。著有《教書得要有勇氣》（The Courage to Teach）等多部著作。他是公誼會(huì)（Religious Society of Friends，即貴格會(huì)）成員，現(xiàn)居于威斯康辛州麥迪遜市。
目錄：
第一章 傾聽生命
我們就像植物一樣，充滿各式各樣的向性，把我們導(dǎo)往特定的經(jīng)驗(yàn)，避開某些閱歷。如果我們可以學(xué)著解讀自己對(duì)周遭經(jīng)驗(yàn)的反應(yīng)——這是所有人在世界上每過(guò)一天就會(huì)不知不覺地寫下的文本——那么便能從中找到活出更真切的生活所需的引導(dǎo)。
第二章 如今我成了自己
從一開始，生命就留下跟自我和個(gè)人志向有關(guān)的種種線索，只是這些線索不見得容易解讀。不過(guò)若是努力了解這些線索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這么
做相當(dāng)值得——尤其在我們二十、三十，甚或四十郎當(dāng)，彷徨在人生路口。深深感覺迷失，偏離我們?cè)熨x很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候�；畛鲎约旱姆�
法人人不同，然而只要老老實(shí)實(shí)地走過(guò)，每一段旅程都是一個(gè)機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)我們走向個(gè)人深度喜悅與世界深度需求相結(jié)合之處。
第三章 當(dāng)?shù)缆贩怄i
要活得徹底、活得起勁，我們必得學(xué)習(xí)擁抱相反的事物，在限制和潛能的微妙緊張關(guān)系中活得具有創(chuàng)造力。不要扭曲天性，尊重我們的極限，信任我們的天賦能力，運(yùn)用這些天賦能力，完成上蒼賦予我們的所有可能。我們將欣然接受道路封鎖帶來(lái)的拒絕，積極找出它要告訴我們什么，同時(shí)擁抱道路開敞帶給我們的肯定，積極實(shí)踐生命以為答復(fù)。
第四章一路而下
生命需要揀選嗎？人要活在世上不是不言自明的道理嗎？我不曉得，原來(lái)選擇死亡可以得到一種墮落的安全感，自挑戰(zhàn)天賦或運(yùn)用潛能中豁免，也無(wú)須再與他人維持真誠(chéng)的關(guān)系。
第五章 由內(nèi)引導(dǎo)
我們經(jīng)常排斥“領(lǐng)導(dǎo)”這個(gè)概念，它似乎不夠謙虛，甚至自以為是，吹捧自己是領(lǐng)袖。然而不容否認(rèn)，我們生來(lái)就是群體的動(dòng)物，領(lǐng)導(dǎo)是所有人的使命，堅(jiān)稱不是如此，可能是在推諉卸責(zé)。我們身在社區(qū)團(tuán)體之中，這是一個(gè)緊密交錯(cuò)的生態(tài)系統(tǒng)，在這個(gè)環(huán)境中每個(gè)^都有跟隨，也有領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候。
第六章 總有這一季
季節(jié)可以恰當(dāng)比喻生命的運(yùn)行，生命既非競(jìng)技場(chǎng)亦非賽局，生命比這兩者豐富多了，更有希望，更真實(shí)。說(shuō)我們的生命像季節(jié)無(wú)止盡地循環(huán)，并沒(méi)有否定奮斗或喜悅的意思，也不是因此就沒(méi)有輸贏或明暗，可是這個(gè)說(shuō)法鼓勵(lì)我們?nèi)P接受，并且在所有要素中去找到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
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