《桂河大橋》：二戰(zhàn)期間，英國(guó)軍官尼科爾森奉命率領(lǐng)五百名部下向日軍投降，日軍為了侵略印度，驅(qū)策盟軍戰(zhàn)俘修建緬泰鐵路，尼科爾森及部下接到了修建鐵路線上的桂河大橋的任務(wù)。
一方面，為了建造一座有相當(dāng)承受力、技術(shù)上合格的大橋，尼科爾森上校任用了有組織才能的原企業(yè)家休斯少校和富于公共工程經(jīng)驗(yàn)的原工程師里夫斯上尉當(dāng)參謀。他們?cè)跇?選址、造橋材料、組織分工等問(wèn)題上提出了最佳方案，一改原來(lái)日方領(lǐng)導(dǎo)下混亂無(wú)序、停滯不前的狀況，大大加快了施工進(jìn)度。原先故意消極怠工、暗中破壞的英軍戰(zhàn)俘們，在尼科爾森上校近乎苛刻的要求下，發(fā)揮自己的聰明才智，在非人的條件下艱苦頑強(qiáng)地工作，終于如期建成了桂河大橋。
另一方面，英國(guó)軍方為了炸毀具有重大戰(zhàn)略意義的桂河大橋，316特種部隊(duì)派遣了一個(gè)特遣小組深入戰(zhàn)區(qū)，任務(wù)就是待鐵路竣工后炸毀桂河大橋，切斷這條對(duì)日軍極為重要的交通命脈。小組的成員有組長(zhǎng)希斯少校、沃登上尉和喬伊斯準(zhǔn)尉。他們空降緬甸，在當(dāng)?shù)赜螕絷?duì)員的協(xié)助下實(shí)地偵查，在桂河大橋的橋樁上綁好了炸藥，并進(jìn)行了多次夜間演習(xí)。
所以，就形成了一個(gè)英國(guó)人造橋、英國(guó)人炸橋的荒誕場(chǎng)面。隨著鐵路竣工日期的臨近，氣氛越發(fā)緊張，最后的結(jié)局出人意料……
皮埃爾·布爾所著的《桂河大橋》是奧斯卡電影大獎(jiǎng)原著小說(shuō)，影評(píng)曾獲第十三屆奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳編劇、最佳攝影、最佳剪輯、最佳音樂(lè)七項(xiàng)大獎(jiǎng)作品。
作者簡(jiǎn)介：
皮埃爾·布爾（PierreBoulle）1912-1994，法國(guó)小說(shuō)家。青年時(shí)期在馬來(lái)亞經(jīng)營(yíng)橡膠種植園，后定居印度支那。二戰(zhàn)爆發(fā)后，加入戴高樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)的自由法國(guó)力量，在中國(guó)、緬甸和印支半島與日軍作戰(zhàn)。代表作有《桂河大橋》和《人猿星球》�！ � 某些目光在東西方心靈之間看到的不可逾越的鴻溝或許不過(guò)是海市蜃樓。或許它只是沒(méi)有可靠依據(jù)的老生常談的傳統(tǒng)表現(xiàn)，這老生常談?dòng)幸惶毂痪有呢蠝y(cè)地改扮成措辭尖刻的概述，而要為其存在辯解甚至不能引用人人皆懂的道理？或許在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，“保全面子”的需要對(duì)大不列顛人和日本人而言同樣迫切，同樣生死攸關(guān)？或許這種需要支配了一方的行動(dòng)，而他們并未意識(shí)到，又同樣嚴(yán)格和命中注定地左右了另一方的行動(dòng)，恐怕還左右了各國(guó)人民的行動(dòng)？或許兩個(gè)敵人表面上針鋒相對(duì)的行為不過(guò)是同一個(gè)非物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的雖有差別卻無(wú)傷大雅的表現(xiàn)？或許日本上校佐藤的思想在本質(zhì)上和他的俘虜尼科爾森上校的思想相似？
以上是少校軍醫(yī)官克利普頓向自己提出的問(wèn)題。他也是一名俘虜，和五百名被日本人帶到桂河戰(zhàn)俘營(yíng)的不幸者一樣，和六萬(wàn)名被日本人分成幾個(gè)大隊(duì)集結(jié)于世界上最不開化的地區(qū)——緬甸和泰國(guó)的熱帶叢林——修筑連接孟加拉灣和曼谷、新加坡的鐵路的英國(guó)人、澳大利亞人、荷蘭人、美國(guó)人一樣�？死疹D有時(shí)對(duì)自己作出肯定的回答，同時(shí)承認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)完全違情悖理，要求大大地超越表象。要采納它，尤其需要否認(rèn)表露大和魂的推推搡搡，用槍托毆打和其他更危險(xiǎn)的粗暴行為，以及尼科爾森上校為確認(rèn)大不列顛人的優(yōu)越最喜愛(ài)使用的武器——大力顯示尊嚴(yán)——具有任何實(shí)際的意義。不過(guò)，此刻克利普頓忍不住作出這個(gè)判斷，他的長(zhǎng)官的表現(xiàn)令他怒火填膺，在抽象和熱切的追根溯源中，他的心情才稍稍平靜下來(lái)。
這番尋覓總導(dǎo)致同一個(gè)結(jié)論，即構(gòu)成尼科爾森上校個(gè)性的全部特征(他搜集的這些數(shù)量可觀的特征亂七八糟地堆在一起：富于責(zé)任感，眷念先祖遺風(fēng)，尊重權(quán)威，念念不忘紀(jì)律，喜歡圓滿完成任務(wù))，可以最恰當(dāng)不過(guò)地濃縮在一個(gè)字眼里：附庸風(fēng)雅。在狂熱探究的期間，他認(rèn)為上校是個(gè)附庸風(fēng)雅的人，是附庸風(fēng)雅的軍人的完美典型。該典型是自石器時(shí)代以來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的綜合緩慢形成并日臻成熟的，傳統(tǒng)保存了這一類人。
此外，克利普頓生性客觀，具有從不同角度考慮問(wèn)題的難得的稟賦。他的結(jié)論稍稍平息了上校的某些姿態(tài)在他腦海中掀起的風(fēng)暴，他突然覺(jué)得自己變得寬容，幾乎動(dòng)了感情，承認(rèn)上校品德高尚。他承認(rèn)，倘若這些品德為附庸風(fēng)雅者所特有，那么照此邏輯稍作推演，很可能必須把最美好的情感歸入同一類別，并最終在母愛(ài)中辨識(shí)出附庸風(fēng)雅在世上最光彩奪目的表現(xiàn)。
尼科爾森上校對(duì)紀(jì)律的重視以往在亞洲和非洲的各個(gè)地區(qū)是出了名的，一九四二年馬來(lái)亞遭到入侵后，這一點(diǎn)在新加坡潰敗時(shí)再一次得到了確認(rèn)。
最高指揮部下達(dá)放下武器的命令后，他團(tuán)里的一群年輕軍官制定了一項(xiàng)抵達(dá)海岸、搶一只小船駛往荷屬印度的計(jì)劃。尼科爾森上校一方面對(duì)他們的熱情和勇氣表示敬意，另一方面用他依然掌有的一切手段反對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃。
他首先試圖說(shuō)服他們，向他們解釋這個(gè)企圖直接違背接到的指示�？偹玖詈炇鹆嗽谌R來(lái)亞的投降書，陛下的任何臣民逃跑都是違抗行為。就他而言，他只看到一條可能的行為準(zhǔn)則：在原地等待日本高級(jí)軍官前來(lái)接受他、他的干部以及數(shù)百名在近幾周的屠殺中幸免于難的士兵的投降。
“如果長(zhǎng)官們逃避責(zé)任，”他說(shuō)，“那會(huì)給部隊(duì)樹立什么榜樣��！”
他的目光在重大時(shí)刻顯出的看透人心的銳利支持了他的論據(jù)。他的一雙眼睛有著印度洋波平浪靜時(shí)的顏色，始終平靜的面孔敏感地映照出不知心緒紛亂為何物的靈魂。他蓄著一部沉著鎮(zhèn)定的英雄們那種近乎紅棕色的金黃胡髭，皮膚上泛出的紅光表明～顆純潔的心控制著沒(méi)有缺陷、有力而規(guī)則的血液循環(huán)。在戰(zhàn)役中自始至終跟隨著?的克利普頓，每天驚嘆不已地看到．，這位駐印度部隊(duì)的英國(guó)軍官在他眼皮底下奇跡般地幻化成一個(gè)他始終以為帶有傳奇色彩的人，此人過(guò)分地顯示自己的存在，惹得他痛苦地時(shí)而大為惱火，時(shí)而深受感動(dòng)。
克利普頓為年輕軍官們辯護(hù)。他贊同他們，并直言不諱。
P3-5
|
