幼兒園兩日親身體驗
為能親自了解德國幼兒園早期教育情況，經(jīng)過聯(lián)系，我到居住地的幼兒園觀摩體驗了兩天。這所幼兒園有40名2～5歲的兒童，分為兩個年齡混合組，每個組由兩位老師負責。通常小孩子會害怕陌生人尤其陌生的外國面孔，但我最初的擔心很快就被孩子們驅(qū)散了，他們毫不膽怯，主動拉著才見面幾分鐘的我一起做游戲，玩拼圖或涂鴉游戲時甚至爬到我腿上，問我叫什么名字，多少歲了，中國在哪里。據(jù)老師介紹，幼兒園的四位老師不固定帶某個組，每周輪換，讓孩子們有機會與每位老師接觸交往，減少依賴性。孩子們和老師互相直呼名字，互為朋友，沒有身份地位概念。
這里的上課只能稱為活動，大大小小的孩子們及老師一起拉圈圈唱兒歌，一起做游戲。老師告訴我，幼兒園不可以用正規(guī)上課的形式教小孩子數(shù)數(shù)，而是要讓他們在游戲玩耍中學習。小孩子愛模仿，兩三歲的小娃娃隨四五歲的孩子一起玩，語言能力、行為能力會進步飛快，同時大孩子也要學會關照小孩子。這是混合班的一個優(yōu)勢。
大小孩子也會進行分開的活動。我看到幼兒園一周活動安排表中有學齡前兒童乘公交車去參觀牙醫(yī)診所，有學習緊急救助，甚至有請牙醫(yī)來幼兒園講解乳牙護理知識。我體驗了一次孩子們“乘火車旅行”的活動。第一堂課，孩子們扮成旅客，搭著肩膀串成一列火車，嗚嗚地穿山越嶺去旅行。第二堂課，輕快的音樂響起，老師讓孩子們躺在體操墊子上安靜閉目，隨著老師繪聲繪色地講述火車穿過高山森林、原野農(nóng)莊、河流湖泊，孩子們進行大腦的自由想象。老師不時在一旁提示：看見草地上的野花了嗎？看見森林里的小房子了嗎？小河里有沒有魚？旁邊有兩位自愿協(xié)助課程的家長幫忙記錄著每個孩子的表現(xiàn)。
后來老師告訴我，這是針對4～5歲的兒童進行的思維想象課，以游戲的方式引導孩子們安靜思考、豐富聯(lián)想。每次課須記錄孩子能否安靜下來進入想象、語言描述如何等等。每個孩子的記錄還要交給家長，以便家長熟知自己孩子的身心發(fā)育情況并配合家庭教育。這些課程是按照“全德國兒童聯(lián)盟”專為加強4～5歲兒童個性發(fā)展而制定的系列教育方案進行的。
德國有個“全德國兒童聯(lián)盟”，這是個專門為0～6歲的幼兒建立的跨學科的全國性非營利性民間協(xié)會，成立于1977年，由包括科學研究學會、兒科醫(yī)生協(xié)會、心理學家協(xié)會、家庭和青少年幫助機構和眾多服務性俱樂部等超過250個成員組織所組成。目的是致力于兒童早期發(fā)展影響因素的科學研究，促進兒童心理健康發(fā)展的政治和社會條件的改善，并在立法措施上產(chǎn)生積極影響。科學研究發(fā)現(xiàn)，幼兒期是孩子大腦發(fā)育最重要的時期。除了遺傳因素，最初幾個月和幾年的生長環(huán)境對兒童心理和情緒影響很大。孩子被關注或被忽視的經(jīng)歷都會對他未來的人格產(chǎn)生影響。據(jù)此科學理念，聯(lián)盟設計推出幼兒園教育方案，通過九個模塊的不同游戲方式，培養(yǎng)4～5歲學齡前兒童在生活中不可缺失的個人基本能力：自我與外界感知；理解、同情別人；自我情緒調(diào)節(jié)和適應；解決沖突與和解；建立朋友關系；培養(yǎng)自尊。這些才是德國學前教育的重要內(nèi)容和目標，也是這個年齡段的兒童應該開始學習的。
反觀中國大多急功近利式的早期教育，以孩子會背乘法口訣表，會背唐詩三百首、英語單詞而沾沾自喜，恰恰忽視了讓孩子終身受益的個人修養(yǎng)和基本能力的培養(yǎng)。令人欣喜的是，這種違背兒童發(fā)育規(guī)律的教育弊端已經(jīng)引起了中國社會各界的重視，符合兒童心理健康發(fā)育的學習方式正在被教育界及家長們關注和探索。（P15-18）
生活，遠比小說更豐富多彩，比戲劇更變化多端。就在本書完稿交付出版社排版印刷的數(shù)月里，生活就像電視連續(xù)劇，依然不時將那些你事先無法預料的狀況，突兀地推到你面前，讓你愕然面對，也觸發(fā)你思考領悟、積累閱歷。
婆婆突然仙逝去了天堂
在本書的“德國食品醫(yī)療”篇章里，我講述了我的德國婆婆不慎滑倒造成大腿粉粹性骨折，被醫(yī)療護理中心及時獲悉求助信號緊急送院救助的經(jīng)歷。那時，我們正樂觀地準備接老人家病愈回家，繼續(xù)她任性的我行我素的安逸生活。
在為她做接骨手術的前一天，外科主任醫(yī)生、主治醫(yī)生等一行醫(yī)生到病房例行查房，醫(yī)生和藹地問候老人家身體感覺如何。已經(jīng)吃藥控制住疼痛的婆婆神情一如既往地自信，滿不在乎地說：半年多前我在你們這里住過院治療糖尿病，已經(jīng)住夠了�，F(xiàn)在挺好，要不是摔了一跤我才不來呢，這周我還有生日聚會要參加呢。
醫(yī)生們笑了，又問：“上次出院以后有沒有哪里不舒服？”我婆婆揮揮手瀟灑地說：“護士每天來給我打胰島素，什么事都沒有，哪也不痛，就是4個月掉了25公斤體重�！�
聽了老人家大大咧咧的話，幾位外科醫(yī)生互相對視了一眼。我感覺，他們沒有忽略老太太的玩笑話，好像在捕捉什么信息。主任醫(yī)生平心靜氣地對記錄的醫(yī)生說，手術后請給她安排做內(nèi)臟檢查。
婆婆的接骨手術很成功。但是隨后所做的內(nèi)臟檢查結(jié)果，卻令人無比驚愕不敢相信……醫(yī)生告訴我們，在老人家的器官內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量癌細胞。
后來進一步的檢查確診，婆婆得了胃竇癌，晚期，并轉(zhuǎn)移布滿肝臟。醫(yī)生說，幾乎無治愈希望。我們完全懵了，無法接受這個太出乎意料的現(xiàn)實。
婆婆這一生身體很好，一直挺胖，除了去年因查出糖尿病而接受治療外，她幾乎沒得過什么病，沒住過醫(yī)院，也極不愛看醫(yī)生，不去體檢。近來，她時常感覺疲倦，沒胃口吃東西，她認為是服用糖尿病藥物導致沒食欲。我們經(jīng)常做些可口的食物給她送去，因她酷愛甜食，沃夫?qū)倿樗I專門為糖尿病患者特制的甜食、甜飲料，極力勸說她多吃東西，保證營養(yǎng)�？伤缘煤苌伲w重下降很多，從85公斤降到了60公斤。但她精神狀態(tài)一如繼往，我行我素，健談自信，每天與兩位開車上門來的老閨密喝咖啡聊天，下棋玩牌，交換書看。根本看不出她身體有病。
德國規(guī)定，醫(yī)生要為成年病人的健康狀況保密，而且醫(yī)生須對病者本人直述病情。但是，我婆婆的情況比較特殊，她在前幾年神智很清醒時就簽署了醫(yī)療保險公司發(fā)放的對于自身今后健康狀況處理的法定文件，其中有當醫(yī)學診斷腦死亡時，放棄任何搶救措施，不以靠插鼻飼的植物人方式生存，不做任何痛苦又無意義的醫(yī)學治療。本人生病期間的治療方案和決定，全權委托長子沃夫?qū)撠煛?br/> 所以，每當醫(yī)生和老太太說需做檢查做治療時，我婆婆總是瀟灑地一揮手：“請和我兒子說去，我不管�！蔽址�?qū)鶎⒛赣H簽署的文件交給醫(yī)院備檔，并留下手機號碼，以便醫(yī)生隨時聯(lián)系他。而在此之前上班時，他的手機從來都是留在車里的，工作時間不接私人電話。
沃夫?qū)c醫(yī)生探討后一致認為，我婆婆的高齡和術后身體情況已無法承受痛苦的治療嘗試。沃夫?qū)辉改赣H遭罪，也不希望她得知真實病情，精神上受打擊。這種決定得到醫(yī)生的認同。
每天，老沃下班就直奔醫(yī)院看望母親。老太太除了依然沒胃口其他都正常，她和同房病友談天說地，話不絕口。每次看到面若桃花、皮膚細膩得無一塊老年斑的婆婆，我實在想不通，沒有工作壓力，沒有精神煩惱，食品健康，生活安逸，無隴無慮，她有什么理由得癌癥？莫非癌癥，真是無道理可講、防不勝防的魔鬼？
在本書的寫作過程中，我常向婆婆詢問打聽小鎮(zhèn)歷史，鄰里逸事，人物淵源。她沒受過高等教育，但她有個特殊天賦：記憶力超凡。加之她一生愛閱讀，真可謂無所不知，無所不曉。她腦子里有座豐厚的檔案庫，問什么，她都能有條不紊地取出資料，原原本本地陳述。鄰居們稱她是“活字典”。就連非常自信、在我面前絕對嘴硬的老沃，在我沒完沒了的問題面前，都常會說“這我可記不住了，得問我母親”，或者“這事我真不知道，但我母親肯定知道”。
婆婆送給我好幾本小鎮(zhèn)歷史老照片書籍，還有她自己收藏的老物件老照片，對我寫這本書提供了翔實的資料和幫助。她也非常期待著書的出版。在她精神養(yǎng)好了些的時候，我把電腦帶到病房，將出版社編輯發(fā)來的排版樣書，一頁頁翻譯展示給她看，她很高興，總是問我：書什么時候出版，我能看到嗎？我安慰她，當然當然，你肯定能看到，看你的照片多好看！她笑。
在術后恢復治療三周后，醫(yī)院將我婆婆送到一家康復療養(yǎng)醫(yī)院，在專業(yè)康復醫(yī)生指導下繼續(xù)康復治療和體能恢復訓練。本來我們樂觀地期待著，在安寧舒適、鳥語花香的康復醫(yī)院里，她能更快恢復健康，出院回家。不料，在康復醫(yī)院的第一周，婆婆還可以在護士的監(jiān)護下用儀器練習行走，還被護士推去玉蘭花和郁金香盛開的花園里散步，第二周卻急轉(zhuǎn)直下，體能日漸衰弱，神智開始恍惚。
這天，我們一如往常開車到距家三十多公里遠的康復醫(yī)院看望婆婆，送換洗衣物�？吹轿覀冞M來，婆婆說，“我要去貝魯特(Beirut)了�！�
……
“搭車椅”太好了！她依然文靜淡定地說，人在遇到麻煩時若能及時得到幫助，我知道，這種感覺是很美好的。瞧，人家這素養(yǎng)！
我坦誠相告，自己是德國《華商報》記者，寫過小鎮(zhèn)的這個新鮮事————溫馨的義務“搭車椅”，我很想拍張她的照片，是否可以？我很擔心她婉拒，因為德國人很不愿意被陌生人拍照�？伤尤煌饬�！當然，我沒影響她繼續(xù)開車，就在后面拍下了這張車在照常行進中的真實鏡頭。雖然遺憾沒能拍下她那張秀美的臉龐，但我知道：她，代表了任何愿意義務搭載別人的人。
我成了小鎮(zhèn)私人義務搭車椅的受益者，順利按時完成了活動采訪工作。
巧遇制作模型的小工匠
暑假，是德國家庭帶孩子出門旅行期，本來就安靜的小鎮(zhèn)，此時更加寧靜，街上幾乎見不到人影。
夏日傍晚，夕陽紅艷，金輝灑落，清風拂面，最愜意的田野漫步。我?guī)е依飦淼目腿顺鲩T散步。剛拐過街角，就難得地聽到后面小街上傳來孩子的嬉笑聲，原來是農(nóng)莊主烏韋的女友奧瑞恩7歲的兒子路卡，還有一個我不認識的小女孩。
本以為他們在玩耍，走近前才發(fā)現(xiàn)，他們是在臨時搭建的攤子上，賣自行設計自己制作的木頭玩具。實用結(jié)實的攤位臺上擺放著各種小木塊，他們按自己的想象，將各種形狀的小木塊組合成房屋樓閣。當他們手持兒童電鉆鉆釘子時，還非常正規(guī)地戴上護耳，以防噪音傷害耳膜。
我們立刻對這兩個“小工匠”發(fā)生了濃厚的興趣，上前搭訕。路卡介紹小女孩說是他們家來的客人，他指著臺上放置的木牌說，這是我們的名字“Luca&Noemi”呵，產(chǎn)品還有信譽保證呢！
我東瞧瞧西看看，看中了一塊三角木塊，拿起來問價，路卡說，1歐元。我隨身沒帶錢包，放下木塊說，等我們散步回來去取錢再來買吧。6歲的小客人諾米落落大方地接過話茬說：剛剛有位女士也是這么說的，可是她到現(xiàn)在也沒再來。童言無忌，小諾米自然純真的一番話，真讓我有點無地自容。我趕緊修正自己的行為，馬上回去取了錢來，買了一件“路卡制造”。
德國孩子從小就以自己設計創(chuàng)新、自己動手制作為樂趣，家長也很樂意為他們創(chuàng)造動手條件。我在路卡和諾米身上看到的，不正是“德國工程師是怎樣煉成的”？
2016年9月于萊茵河西岸莎蒲森小鎮(zhèn)
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