一直以來，數(shù)學不僅是兒童學習中的難點，更是幼小銜接中教師和家長格外關(guān)注的領(lǐng)域。本書提倡將兒童的數(shù)學學習與游戲相結(jié)合，通過游戲化教學手段培養(yǎng)兒童的數(shù)學思維，幫助他們習得數(shù)學知識，從而實現(xiàn)數(shù)學學習從幼兒園到小學的輕松過渡�！￠喿x本書，幼兒教師、小學低年級教師、家長不僅可以了解兒童的數(shù)學發(fā)展特點，還可以掌握以下促進兒童數(shù)學學習的策略和方法�！�·發(fā)現(xiàn)并抓住生活和游戲中的數(shù)學學習機會 ·在學校、家庭和社區(qū)中創(chuàng)設有益的數(shù)學環(huán)境 ·在娃娃家、積木、拼圖等游戲中評價兒童的數(shù)學能力 ·基于評價，拓展并深化兒童的數(shù)學學習
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