帶上《走，去上旅行課》，帶上娃，去廣闊的天地里上旅行課吧！
《走，去上旅行課：一位清華父親的400天環(huán)中國(guó)親子旅行教育實(shí)踐》不是一本游記，而是旅行教育指導(dǎo)書(shū)。系統(tǒng)闡述旅行教育理念、方法和實(shí)踐。
涉及的旅行實(shí)踐，不是簡(jiǎn)單的講述親子旅行經(jīng)歷，有專門制作的詳細(xì)輔助課件，有系統(tǒng)的思想方法，目的地很多都不是所謂的“景點(diǎn)”，而是博物館、實(shí)驗(yàn)室、手工作坊、工廠車間、發(fā)射基地、地下礦井、航空母艦、種植大棚、非遺工作室、民族村寨等，帶動(dòng)孩子以“浸入式”的方式學(xué)習(xí)體驗(yàn)當(dāng)?shù)厝宋幕顒?dòng)、風(fēng)土人情、手工制作、地理探索、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。對(duì)以“教育”為目的的親子旅行具有很好的指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。
讀者一書(shū)在手，可以了解親子旅行教育的理念和方法；按書(shū)索驥，選擇親子旅行目的地，參考指導(dǎo)手冊(cè)進(jìn)行旅行教育。
《走，去上旅行課：一位清華父親的400天環(huán)中國(guó)親子旅行教育實(shí)踐》內(nèi)容主要分三大部分：一是親子旅行教育的思想方法，包括旅行教育目的地選擇、旅行教育課件的制作、旅行中的教育方法和理念等；二是此次環(huán)中國(guó)旅行教育實(shí)踐的代表性經(jīng)歷；三是全國(guó)主要省份詳細(xì)的旅行教育課件，供讀者參考使用。
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