孩子的能力遠(yuǎn)超乎我們的想象！別擔(dān)心孩子學(xué)不會(huì)如何面對(duì)人生挫折，只要你懂得激發(fā)孩子逆境向上的能力！與其教孩子如何面對(duì)逆境與挫折，不如激發(fā)出孩子自己走出逆境的能力！從逃課、放棄自己，到考上技術(shù)學(xué)院的孩子，一個(gè)徹底改變生命的輔導(dǎo)實(shí)例！
這是一個(gè)徹底改變生命的輔導(dǎo)實(shí)例！
初三的歆瑋，是父母和老師眼中的大麻煩。不喜歡讀書的他，上課趴著睡覺，從來沒有課業(yè)上的成就感；身為班上的疏離分子，也無法發(fā)展人際關(guān)系。為了逃避父親情緒化的謾罵、母親的嘮叨，他熬夜上網(wǎng)、沉迷于網(wǎng)上游戲；為了擺脫焦躁不安的情緒，他甚至吸毒。歆瑋徘徊在自我否定的深谷里，他不認(rèn)為自己夠好，不相信自己有能力改變；他不懂得如何跳脫情緒的影響，找到自己與家人、同學(xué)互動(dòng)的方式……直到盧蘇偉老師運(yùn)用“復(fù)原力”，幫助歆瑋找到自己的路！
歆瑋學(xué)會(huì)了理解與管理自己的情緒，改善了他和家人間的溝通問題，也重建了與師長(zhǎng)、同學(xué)間的人際關(guān)系；同時(shí)，更找回他對(duì)學(xué)習(xí)和未來的熱情與憧憬�，F(xiàn)在的歆瑋，已經(jīng)如愿考上技術(shù)學(xué)院，并立志要成為一個(gè)老師，去幫助更多的孩子！
本書是盧蘇偉老師輔導(dǎo)個(gè)案“歆瑋”的完整歷程，并附有實(shí)用的自我評(píng)量表，藉由歆瑋改變的過程，我們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用復(fù)原力，達(dá)到自我提升與療愈的目的！
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