本套叢書從撰寫到完成創(chuàng)作歷時三年，作者用優(yōu)美的散文文筆和故事講述的筆調(diào)，并穿插相關(guān)的中外知名作家的生活照片、手跡、書影、經(jīng)典插圖以及作家故居、紀(jì)念館或作品誕生現(xiàn)場等圖片，引導(dǎo)小讀者進入經(jīng)典文學(xué)閱讀的殿堂，幫助小讀者準(zhǔn)確地去閱讀和欣賞世界上最優(yōu)美的經(jīng)典篇章，去認識和熱愛世界最偉大的經(jīng)典作家，從而豐富和提升小讀者對文學(xué)閱讀的興趣和文學(xué)素養(yǎng)。
每本書設(shè)有“閱讀書目推薦”欄目，幫助小讀者淘盡文學(xué)精品，擴大閱讀面；全套書600多張精選書影和經(jīng)典插圖，彌足珍貴，開啟全新閱讀欣賞體驗。著名作家徐魯先生優(yōu)美而飽含深情的講述，將引領(lǐng)小讀者跨入文學(xué)的殿堂，去認識和發(fā)現(xiàn)經(jīng)典文學(xué)作品和最偉大的作家，享受閱讀帶來的審美熏陶和無限樂趣。
作者簡介：
徐魯，1962年生于山東省膠東半島，1982年開始文學(xué)創(chuàng)作，1992年加入中國作家協(xié)會。系湖北省作家協(xié)會副主席，北京“冰心獎”評委會副主席，《讀者》雜志首批簽約作家，有二十多篇作品入選中國大陸、臺灣、香港三地的中小學(xué)語文教材。
已出版詩集《我們這個年紀(jì)的夢》《祝福青青的小樹林》，散文集《小鹿吃過的萩花》《大雁飛到哪里去了》，童話集《爺爺?shù)拇蚧鹣弧�，長篇小說《為了天長地久》《羅布泊的孩子》，短篇小說《少年識盡愁滋味》以及《金薔薇?徐魯美文系列》等作品集、選集八十余冊。
作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、中國圖書獎、國家圖書獎、臺灣地區(qū)“好書大家讀”年度好書獎、湖北省文藝明星獎、湖北省文學(xué)獎等。作品選集有英文版、德文版等。
目錄：
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引子/熱愛童話，相信童話
一/丑小鴨的天空從哪里開始
二/小樅樹的故事
三/為什么不是八音盒，而是鼻煙壺？
四/采集故事的兄弟倆
五/通往童話花園的小徑
六/獻給小艾麗絲的圣誕禮物
七/夏洛的網(wǎng)是怎樣織成的
八/通往水井的道路
九/溫暖的火苗
十/小狐貍的幻術(shù)
十一/小木偶和小飛俠
十二/從“快樂王子”到“悲哀王子”
十三/“動物交響樂團”《乘著童話的秋千——24堂經(jīng)典童話閱讀課》
目錄：
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引子/圖畫書，童年“最標(biāo)準(zhǔn)的書”
一/小瓊斯、小星蛙和小綠狼
二/雅諾什的小老虎和小熊
三/一只刺猬和一只兔子的溫暖故事
四/小麗塔、小鱷魚和“敵人派”
五/強強的月亮和小熊的吻
六/小兔子，猜猜我有多愛你
七/“我的一切都寫在書里”
八/傷感的故事，溫暖的情懷
九/特立獨行的羊和方格子小老虎
十/一座花木蘢蔥的寓言島嶼
十一/瑪?shù)倌龋柟庹找男∨?br/> 十二/胡蘿卜種子和小步走路
十三/小黑魚和披著紅斗篷的小矮人
十四/雅諾什的魔法提琴
十五/“小勇，你是躲貓貓大王！”
十六/童年是心靈深處那支溫暖的歌
十七/小棕熊和睡鼠們的夢幻之旅
十八/生命的天空無限遼遠
十九/面具小雞們的快樂秘訣
二十/灰狼家的小飯桶們
二十一/小象艾拉給我們帶來什么
二十二/藍色小考拉，每天一小步
二十三/假如世界沒有了故事
二十四/祝福你！愛聽故事的大熊
附錄圖畫書閱讀書目推薦
《讓智慧吹拂心靈——24堂經(jīng)典寓言閱讀課》
目錄：
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引子/小說的魅力何在
一/愛心的池塘
二/保爾的英雄夢
三/銀頂針的夏天
四/大海茫茫
五/冰山的風(fēng)度
六/男孩的“麥田”
七/尋找湯姆叔叔的小屋
八/孤島啟示錄
九/穿過云層的陽光
十/獻給大象的白色雛菊
十一/呼嘯的風(fēng)聲吹過荒原
十二/通往“黑質(zhì)王國”的岔路
十三/笛音里的光明
十四/小說里的哲理
十五/穿越小說的秘密（上）
十六/穿越小說的秘密（下）
十七/邊疆少年的成長故事
十八/寓言小說與諷刺小說的典范
十九/愛因斯坦的夢
二十/天使伴隨他長大
二十一/狂野的動物史詩
二十二/清新的少女勵志小說
二十三/溫暖與疼愛
二十四/讓童年的夢想變成行動
附錄小說閱讀書目推薦
《享受散文的陶冶——24堂經(jīng)典散文閱讀課》
目錄：
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引子/詩歌為何很重要
一/幻想家的詩園
二/孩子們的天使
三/獻給赤腳兒童的柔情
四/繁星與春水
五/重返美麗的詩歌花園
六/詩歌的太陽
七/擦去蒙在星星上的灰塵
八/寫詩就像鐳的提煉一樣
九/兒童詩可以寫得這么“好玩”（上）
十/兒童詩可以寫得這么“好玩”（下）
十一/不朽的戀歌
十二/烈火的輕云
十三/白銀的船，黃金的槳（上）
十四/白銀的船，黃金的槳（下）
十五/勵志的詩歌
十六/請讓我來關(guān)心你
十七/花燈與盛宴
十八/給少年們的詩
十九/朗誦詩人
二十/童話詩里的小紅帽
二十一/兒童詩的珍珠
二十二/新月下的夜鶯
二十三/不朽的大堰河
二十四/享受母語之美，從老童謠開始
附錄一和小讀者漫談詩歌閱讀
附錄二播下熱愛母語的種子
附錄三詩歌給孩子們帶來什么
附錄四詩歌閱讀書目推薦【引子】
熱愛童話，相信童話
徐魯
熱愛童話，就要相信童話。相信童話，我們的人生才不至于那么乏味和貧瘠。相信童話，我們的想象力才不至于那么呆滯和平庸。
德國童話作家瑪亞蕾娜?棱貝克寫過一本曾經(jīng)獲得過“奧地利少年兒童圖書獎”的童話，書名很特別：《童話是童話是童話》。在這本書中，作家為你們講述了一個尋找童話和相信童話的故事——
一個年輕的童話作家，遇到了這樣一個難題：他想寫的一個有關(guān)國王、王后和公主的童話，剛剛寫了一小半，就寫不下去了。他只好暫時停止了寫作，獨自來到市中心的湖邊閑逛。
他是一個還沒有成名的、善良和孤獨的作家。在童話里，他可以給許多無家可歸的孩子提供遮風(fēng)避雨的住所，然而在生活中，他卻無能為力去做到這些。但他又總是會那么認真地去追問：生活應(yīng)該怎樣繼續(xù)下去？
他有點落落寡歡地坐在湖邊的長椅上，看著過往的行人，感到十分迷惘和孤獨。這時候，一個看上去有點眼熟的老人出現(xiàn)在他面前。
在弄清了這個年輕人所遇到的苦惱——正在寫的童話寫不下去，甚至他開始懷疑：是否還有人會喜歡閱讀童話、相信童話？自己到底還應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)寫下去？等等問題之后，老人告訴他說：“我也是，我也有不少問題！但我還是清楚地知道，我是我，椅子是椅子，不管我們過得怎么樣，太陽照舊是圓的，地球還是一樣在轉(zhuǎn)�！崩先诉�以自己的經(jīng)驗為例，向這個年輕的童話作家解釋了童話的意義：它們帶給我許多許多東西。它們把我?guī)У搅肆硪粋�世界。有好幾夜我都生活在一個城堡里。我是一個王子，我得到了父母和臣民們的寵愛，過著幸福的生活。突然有一天，一個惡毒的女巫施展魔法，把我變成了一只青蛙。從此我的生活變得不幸起來。我忍受了許多磨難，直到有一天，一位聰明的公主出現(xiàn)了，她吻了我，結(jié)束了那個惡毒的魔咒。就這樣，我又過上了幸福的生活，甚至比以前更加幸福，因為我本來以為我已經(jīng)完蛋了，可是沒想到卻得救了。
因此，老人鼓勵他說：“你一定要寫下去！”他叮囑這個青年童話家：“但是你記住一點，一定要讓童話里的一些人過上幸福的生活！雖然令人遺憾的是，你不可能讓所有的人都生活幸福，就連在童話里也辦不到�！�
童話作家從老人這里獲得了新的勇氣。他想趕快回到那個剛剛寫了一小半的童話中去。因為現(xiàn)在他已經(jīng)知道，他要寫一個怎樣的童話了。他要寫一個讓所有人都找得到快樂和幸福的童話……
是的，寫一個讓所有人都能找到快樂和幸福的童話！這也正是我的童話夢想和童話創(chuàng)作的追求。
沒有誰能夠預(yù)見，將來會發(fā)生什么事情。從我的每一篇童話故事里，也找不出這樣的答案。一切，都得由生活在這些童話里的人自己去體驗、感受。同樣的一切，也都得由熱愛童話、喜歡閱讀童話、并且相信童話的讀者自己去體驗、感受。
這就是童話的意義。也是童話閱讀的魅力。
愿這24堂童話閱讀和欣賞課，能夠給你送去快樂和幸福、光明和希望，讓你重新記起童年的夢想……
——選自《乘著童話的秋千——24堂經(jīng)典童話閱讀課》
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