作品介紹

瘋狂星期二


作者:大衛(wèi)威斯納DavidWiesner     整理日期:2015-01-22 13:14:32

星期二晚上8點(diǎn)左右,池塘里昏昏欲睡的青蛙被驚醒了!接下來,沒有文字的描述,只有在荷葉上盡情飛翔的青蛙帶你穿越城鎮(zhèn)的每個(gè)角落,感受一個(gè)不平靜的夜晚,初升的太陽照耀著恢復(fù)平靜的城鎮(zhèn)。然而,下一個(gè)星期二的晚上,房子的外墻上借由燈光的照射,半空中出現(xiàn)了豬的影子……這本書對(duì)于孩子最大的吸引力,應(yīng)該是書中夢(mèng)境般的故事展現(xiàn)。在夜晚飛翔的青蛙,乘坐的荷葉好像阿拉伯神話故事中的飛毯。精美獨(dú)到的畫面是圖畫書的一大特點(diǎn)。而像大衛(wèi)威斯納這樣的創(chuàng)作者,在精美圖畫的基礎(chǔ)上,更融入令人瞠目結(jié)舌的大膽幻境。對(duì)于成人來說,他所描繪的這些畫面可能有些匪夷所思,再加上沒有文字的描述,令很多成年人在第一遍閱讀的時(shí)候會(huì)感到不明所以。然而對(duì)于孩子來說,卻讓他們一眼就能明白圖畫所描述的故事情節(jié),并且發(fā)自內(nèi)心地感到這些場(chǎng)景簡(jiǎn)直就和他們時(shí)常在夢(mèng)境或幻想中出現(xiàn)的情節(jié)一模一樣。無字圖畫書的獨(dú)到之處在于它激活讀者的想象力,也挑戰(zhàn)讀者的闡釋力。給孩子看大衛(wèi)威斯納的無字圖畫書,孩子們可以看到和他們小腦袋瓜兒里同樣大膽奔放的想象,更讓他們感受到因?yàn)橛辛讼胂,世界是如此豐富多彩。在孩子的成長(zhǎng)過程中,親眼所見可以告訴他們真實(shí),另外還有很多東西,要用比眼睛看的更遠(yuǎn)的心靈,去發(fā)現(xiàn)生活和世界的位置以及新的可能。
  作者簡(jiǎn)介:
  大衛(wèi)·威斯納(DavidWiesner)
  1956年出生于美國(guó)新澤西州。作為一個(gè)在新澤西州郊區(qū)長(zhǎng)大的孩子,他用想像力創(chuàng)造了他的日常世界。他把家及附近的地方想像成遙遠(yuǎn)的星球和史前叢林,他還會(huì)追隨著他想像出來的玩伴,進(jìn)入到像《世界百科全書》這樣的書里,與恐龍一起散步。書里圖畫的細(xì)節(jié)讓他著迷,畫面背后的那只畫家的手更讓他好奇。他家里的墻上也掛著許多東西,如大象的頭、火箭、鐘和放大鏡;蛟S就是這些每天晚上閉上眼睛之前看到的最后的裝飾,喚醒了他日后的創(chuàng)作力,賦予了他作品中那種隨處可見的夢(mèng)幻般的特質(zhì)。
  稍大一些,年輕的他開始探索藝術(shù)史,開始研究文藝復(fù)興時(shí)代的畫家米開朗琪羅、丟勒和達(dá)·芬奇,不過吸引他的往往不是主角,而是背景,例如《蒙娜麗莎的微笑》的背景就一直印在他的腦子里。然后,他又把興趣轉(zhuǎn)移到超現(xiàn)實(shí)主義的畫家馬格里特、基里科以及達(dá)利的身上。在這些大師的激勵(lì)之下,他開始坐在他父親給他找來的橡木畫桌前面,在紙上畫起無字漫畫書和無聲電影來。
  在羅德島設(shè)計(jì)學(xué)校期間,他使自己成為了一個(gè)全日制的藝術(shù)學(xué)生,進(jìn)一步研究他酷愛的無字講故事的技藝!拔蚁矚g畫圖說故事,而不只是作畫而已。當(dāng)我想到某個(gè)角色或某大衛(wèi)·威斯納(DavidWiesner)1956年出生于美國(guó)新澤西州。作為一個(gè)在新澤西州郊區(qū)長(zhǎng)大的孩子,他用想像力創(chuàng)造了他的日常世界。他把家及附近的地方想像成遙遠(yuǎn)的星球和史前叢林,他還會(huì)追隨著他想像出來的玩伴,進(jìn)入到像《世界百科全書》這樣的書里,與恐龍一起散步。書里圖畫的細(xì)節(jié)讓他著迷,畫面背后的那只畫家的手更讓他好奇。他家里的墻上也掛著許多東西,如大象的頭、火箭、鐘和放大鏡;蛟S就是這些每天晚上閉上眼睛之前看到的最后的裝飾,喚醒了他日后的創(chuàng)作力,賦予了他作品中那種隨處可見的夢(mèng)幻般的特質(zhì)。稍大一些,年輕的他開始探索藝術(shù)史,開始研究文藝復(fù)興時(shí)代的畫家米開朗琪羅、丟勒和達(dá)·芬奇,不過吸引他的往往不是主角,而是背景,例如《蒙娜麗莎的微笑》的背景就一直印在他的腦子里。然后,他又把興趣轉(zhuǎn)移到超現(xiàn)實(shí)主義的畫家馬格里特、基里科以及達(dá)利的身上。在這些大師的激勵(lì)之下,他開始坐在他父親給他找來的橡木畫桌前面,在紙上畫起無字漫畫書和無聲電影來。在羅德島設(shè)計(jì)學(xué)校期間,他使自己成為了一個(gè)全日制的藝術(shù)學(xué)生,進(jìn)一步研究他酷愛的無字講故事的技藝。“我喜歡畫圖說故事,而不只是作畫而已。當(dāng)我想到某個(gè)角色或某個(gè)地方,我就會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間說出那個(gè)角色或那個(gè)地方發(fā)生了什么事情。”他總是會(huì)被精彩的圖像所迷住,并對(duì)它的來龍去脈產(chǎn)生好奇心。他著迷于創(chuàng)造連續(xù)的場(chǎng)景和情節(jié),這就解釋了為什么他的作品常常會(huì)被形容為適合拍成電影的原因。1980年,他與邁克·泰勒(MikeThaler)合作出版了第一本書《誠(chéng)實(shí)的安德魯》(HonestAndrew),1988年自寫自畫出版了第一本無字圖畫書《夢(mèng)幻大飛行》(FreeFall),這本書獲得了1989年的凱迪克獎(jiǎng)銀獎(jiǎng);他的無字圖畫書還有《颶風(fēng)》(Hurricane,1990)、《1999年6月29日》(June29,1999,1992)、獲得1992年凱迪獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的《瘋狂星期二》(Tuesday,1991)、《怪獸飾之夜》(NightoftheGargoyles,1994)、獲得凱迪克獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的《7號(hào)夢(mèng)工廠》(Sector7,1999)以及獲得2002年凱迪獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的《三只小豬》(TheThreePigs,2001)。2007年他的《海底來的秘密》(Flotsam,2007)再次獲得凱迪克金獎(jiǎng)。目前,他與妻子及他們的兒女住在費(fèi)城。這是一個(gè)輕松愉快、想象縝密、沒有說教色彩的有趣幻想,孩子們肯定會(huì)喜歡!动偪裥瞧诙繁貙⑵痫w!绹(guó)《學(xué)校圖書館》雜志
  常有人問我《瘋狂星期二》的創(chuàng)意是從哪兒來的?這個(gè)問題經(jīng)常還伴隨著一兩個(gè)暗示:我在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中是否養(yǎng)過一個(gè)寵物蛙?我的住所附近是否有一片沼澤地?我是否與青蛙有什么‘瓜葛’?……事實(shí)上,想象并不需要外在的刺激物。觀察玩耍中的孩子們,你就可以知道他們的想法是多么狂放不羈了。我是在新澤西州長(zhǎng)大的,我和朋友們每天都在重建身邊的世界。我們的鄰居可以變成任何東西,從宇宙的邊緣直到史前的叢林。只需要讓信仰做一個(gè)小小的跳躍,就能相信龐大的翼龍會(huì)從天上向我們俯沖下來。
  ——大衛(wèi)威斯納
  《瘋狂星期二》是一本完美無缺的無字書。
  ——彭懿◎兒童文學(xué)家、著名譯者、繪本閱讀推廣專家
  這是一個(gè)輕松愉快、想象縝密、沒有說教色彩的有趣幻想,孩子們肯定會(huì)喜歡。《瘋狂星期二》必將起飛!绹(guó)《學(xué)校圖書館》雜志                                           常有人問我《瘋狂星期二》的創(chuàng)意是從哪兒來的?這個(gè)問題經(jīng)常還伴隨著一兩個(gè)暗示:我在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中是否養(yǎng)過一個(gè)寵物蛙?我的住所附近是否有一片沼澤地?我是否與青蛙有什么‘瓜葛’?……事實(shí)上,想象并不需要外在的刺激物。觀察玩耍中的孩子們,你就可以知道他們的想法是多么狂放不羈了。我是在新澤西州長(zhǎng)大的,我和朋友們每天都在重建身邊的世界。我們的鄰居可以變成任何東西,從宇宙的邊緣直到史前的叢林。只需要讓信仰做一個(gè)小小的跳躍,就能相信龐大的翼龍會(huì)從天上向我們俯沖下來。           ——大衛(wèi)威斯納《瘋狂星期二》是一本完美無缺的無字書!碥病騼和膶W(xué)家、著名譯者、繪本閱讀推廣專家  《瘋狂星期二》的作者大衛(wèi)威斯納在羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院就讀的時(shí)候,開始對(duì)無字書的形式發(fā)生了興趣,于是他想要?jiǎng)?chuàng)作文字極少,或者根本沒有文字的圖畫書,這樣的形式能夠讓圖畫充分發(fā)揮敘事的功能。畢業(yè)多年后,威斯納的確在無字書的領(lǐng)域闖出一片天地,并且以此獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)的肯定。在他的作品當(dāng)中,尤其以他首次得到凱迪克大獎(jiǎng)的《瘋狂星期二》最為著名,而這本書已經(jīng)被公認(rèn)是無字圖畫書的經(jīng)典之作!蛩潍樑_(tái)灣中原大學(xué)人文學(xué)院講師
  





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瘋狂星期二的作者是大衛(wèi)威斯納DavidWiesner,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

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