小兔子巴斯蒂安有一件最最心愛的毛衣，可是，粉刷墻壁的時候，他不小心把油漆濺在了毛衣上。這可怎么辦�。坑推嵩趺床炼疾敛坏�。他的好朋友皮皮總是有辦法，他出主意用熱水洗，這辦法還真不錯，油漆真的洗掉了，可是毛衣卻嚴重地縮水，根本沒法穿了。這可怎么辦呢？還不如不洗呢，皮皮有辦法把毛衣變回原來的樣子嗎？
作者簡介：
厄娜·特維克(ErnaKuik):
1967年生。曾榮獲格雷塔-阿德里-匹克獎�，F(xiàn)在她是美術(shù)老師，孩子就是她靈感的源泉。除了給圖書繪制插圖，她還用棉、毛等材料制作小動物。她的手工技巧和獨特的繪畫風格集中體現(xiàn)在她的作品中。萬花筒似的圖片拼接藝術(shù)，把這一則描述損失的故事幻化為對創(chuàng)造力的禮贊�！聡栋偷侨請蟆�
讓雙眼感知細微的美�！鹗俊缎绿K黎世報》
誰說一定要最最心愛的毛衣才行：本書用孩童般的口吻呼喚對摩登的寬容�！鹗俊缎卤R塞恩報》1.問問孩子有沒有自己特別心愛的衣服，為什么特別喜歡這一件，會在什么場合穿呢？幫助孩子體會巴斯蒂安毛衣染上油漆的心情。
2.問問孩子有沒有過心愛的東西被弄丟、弄壞，或者好吃的東西被別人吃了，心愛的玩具被別人拿走的經(jīng)歷？如果有，問問他們當時的心情。引導孩子了解，不能事事過分計較得失，需要寬容大度，要學會分享。
3.跟孩子一起整理他們穿小了的衣服、鞋子，不會再玩兒的玩具等，清洗干凈。計劃一下，該怎么處理呢？可以送給親戚、朋友、鄰居家的弟弟妹妹；也可以捐贈給貧困地區(qū)的小朋友。讓孩子自己實施計劃，父母協(xié)助。在“處理舊衣物”的過程中，讓孩子學會分享，感受樂于助人的愛心；同時也讓舊衣物找到新主人，變得更有用。
4.讓舊衣服隨著寶貝“長大”。學習皮皮的辦法，媽媽和孩子一起動手改造舊衣服。拿出剪刀、針和線，開個裁縫鋪。重新“分解、組合”，這件衣服剪掉袖子，縫在那件舊襯衫上；簡單的T恤，下擺找?guī)讐K小花布做出小裙擺；各種料子剪成環(huán)形，拼在一起，做成寶塔裙……創(chuàng)意無限。
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