每位媽媽都望子成龍、望女成鳳，但由于對(duì)孩子心理發(fā)育不同階段的不同表現(xiàn)了解較少，致使很多教育方法出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致孩子的叛逆行為越來(lái)越嚴(yán)重�！逗⒆訍�(ài)頂嘴，媽媽怎么辦》從孩子的心理、行為、情緒控制，以及正向教育、賞識(shí)教育等多個(gè)角度，闡述了孩子頂嘴背后的心里密碼，并給出了相應(yīng)的解決方案，能幫助媽媽正確應(yīng)對(duì)孩子的頂嘴問(wèn)題，從而建立融洽的親子關(guān)系。
前言
每一個(gè)小生命的誕生，都是上天賜予媽媽的最珍貴的禮物，是媽媽生命的傳承與延續(xù)，為媽媽帶來(lái)了無(wú)盡的希望和美好的憧憬，也讓媽媽無(wú)怨無(wú)悔地傾注自己所有的愛(ài)。然而，這些小天使，偶爾也會(huì)化身“小惡魔”，開(kāi)始有了自己的小脾氣，有了自己的小主意，喜歡和媽媽頂嘴，不再對(duì)媽媽的安排言聽(tīng)計(jì)從了……
伴隨著孩子的成長(zhǎng)，從簡(jiǎn)單快樂(lè)的笑聲、愿望沒(méi)有得到滿足的哭聲，再到擁有豐富的情感及獨(dú)立思考的能力，與孩子的成長(zhǎng)相伴而生的煩惱也就隨之而來(lái)了！這些“小精靈”們經(jīng)常將媽媽弄得控制不住情緒、無(wú)所適從、無(wú)可奈何……他們對(duì)這個(gè)神奇的世界有著強(qiáng)烈的探索欲望，為了“驗(yàn)證”心中稀奇古怪的想法，經(jīng)常將家里搞得烏七八糟，讓媽媽們時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)著煩惱與快樂(lè)交織的滋味。
教育孩子是世界上最讓媽媽頭疼的事情，也從來(lái)沒(méi)有捷徑可走。養(yǎng)孩子不像養(yǎng)小動(dòng)物那樣簡(jiǎn)單，作為智慧生命，孩子在2歲左右就開(kāi)始萌生自我意識(shí)，這種意識(shí)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。自我意識(shí)誕生后，孩子就不再愿意按照媽媽的安排成長(zhǎng)，想要擁有掌控自己的權(quán)利，于是他們通過(guò)各種各樣的手段反抗媽媽的管束。這在媽媽眼中，無(wú)疑就是“對(duì)著干”。
一方面，媽媽希望自己的孩子安靜、乖巧，順從自己的意志，另一方面又希望自己的孩子活潑、有主見(jiàn)，做事專注。為了孩子，媽媽傾注了自己大量的心血，投入了大量的時(shí)間和精力。但是，媽媽們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)自己的愛(ài)似乎并不買賬，這讓媽媽們感到委屈和失望。
本書(shū)致力于幫助媽媽們解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的頂嘴問(wèn)題，為媽媽們解開(kāi)孩子頂嘴背后的心理密碼，并介紹了不同成長(zhǎng)階段孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)。本書(shū)精選了生活中的實(shí)際案例與早教權(quán)威機(jī)構(gòu)多年的研究成果，從孩子的心理和行為方式入手，為媽媽們解答孩子為什么喜歡和媽媽作對(duì)，并給出了相應(yīng)的解決辦法。
傳統(tǒng)教育模式下的許多教育方法，已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展，也不再適合當(dāng)前孩子成長(zhǎng)與發(fā)育的特點(diǎn)。為此，本書(shū)結(jié)合傳統(tǒng)教育與先進(jìn)的教育理論，“取其精華，去其糟粕”，相互借鑒，從心理學(xué)角度為媽媽們指出了大量孩子教育中的誤區(qū)和錯(cuò)誤方法，希望能夠借此幫助媽媽解決心中的困惑，制定出合理而有效的教育方法，讓媽媽從勞累中解脫出來(lái)，培養(yǎng)出一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的孩子。
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