由韓國趙星子所著、韓國李映林插圖、卡露文化翻譯的這部作品《圖書館3年記／我的3年記》文字澄澈、透明、動人，以第一人稱的視角來敘述，生動而真實地展現(xiàn)了小主人公尚雅的心理狀態(tài)，把一個孩子被困在圖書館中發(fā)生的事情，以及對生活、家庭、友誼的迷惑與理解表達得入木三分。對作品中其他人物的刻畫，作者也全部通過孩子的視角來描繪，無論是媽媽、爸爸、老師還是同學(xué)，每個人物都真實可感。本書還配以一定數(shù)量的繪畫，以細膩動人的畫筆，畫出了尚雅燦爛的笑容和悲傷的淚水，畫出了她的恐懼、迷茫、喜悅、平靜……展現(xiàn)出了一個符合文意的、可觸可感的孩子的形象。
“那你無法改變環(huán)境的時候，就盡情的享受它！”對！反正明天早上圖書館的門是會開的。這和上次去江華島的路上被孤零零地關(guān)在衛(wèi)生間是不一樣的。
只是晚飯吃不到了，而且媽媽爸爸知道我不在家了以后，會心急如焚十里八鄉(xiāng)的找我，除了這一點，被關(guān)在這里倒沒有什么不好的。
主人公尚雅被關(guān)在圖書館里，雖然是件倒霉的事，但在圖書館里卻見到了平時見不到的人。這就是圖書館的魅力，沒有任何限制，可以自由地和書里的人物見面。希望大家都能夠培養(yǎng)在圖書館里盡情想象的能力，“打開更廣闊世界的窗戶”。
由韓國趙星子所著、韓國李映林插圖、卡露文化翻譯的這部作品《圖書館3年記／我的3年記》為兒童文學(xué)，適合8-12歲兒童使用。講述了一個小女孩被困在圖書館一晚上發(fā)生的神奇的事情。
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