本書通過豐富的家庭教育實例，呈現(xiàn)了如何在家庭環(huán)境下培養(yǎng)兒童的自我教育能力。案例均來自家長們的親身實踐，并通過分析和點評，展現(xiàn)出自我教育四個環(huán)節(jié)的循環(huán)上升，以及家庭環(huán)境在兒童自我教育能力發(fā)展中起到的重要作用，更為讀者在如何培養(yǎng)兒童的自尊，如何通過審美活動使兒童體驗美好情感和感悟人生價值，如何通過勞動和游戲使兒童發(fā)現(xiàn)自我并肯定自我，如何在社交活動中發(fā)展和塑造自我等方面提出可供參考的觀點和建議。
伊林娜，曾是大學英語教師，后來成為全職媽媽，忙里偷閑考取了國家三級心理咨詢師。在中科院心理所研修兒童教育與發(fā)展，現(xiàn)任北京維真學苑幼兒園園長，中國教育學會“家庭中自我教育能力早期培養(yǎng)”課題組負責人，從事幼兒早期發(fā)展及學前教育研究與咨詢工作，參與寫作《愛孩子沒那么簡單》。
成運廣，數(shù)學、中文、經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)，高級經(jīng)濟師，中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會研究員，“家庭中自我教育能力早期培養(yǎng)”課題組副組長，長期從事家庭教育理論研究及培訓、咨詢工作，參與寫作《愛孩子沒那么簡單》。
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