★3至6歲是兒童養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維的黃金期，本書(shū)將兒童生物認(rèn)知周期有效融入，高效能打造兒童數(shù)學(xué)腦！
★252個(gè)經(jīng)典數(shù)學(xué)游戲：火柴游戲真奇妙、貓兔賽跑、小鼴鼠的地洞圖、一筆畫(huà)出大世界、零花錢(qián)夠嗎等等，個(gè)個(gè)精彩！
★12級(jí)難度進(jìn)階挑戰(zhàn)：觀察→→辨別→→分析→→估算巧算→→邏輯思考→→數(shù)學(xué)思維，層層遞進(jìn)！
★每天親子數(shù)學(xué)游戲十分鐘，家長(zhǎng)利用零碎時(shí)間，有效啟發(fā)孩子數(shù)學(xué)思維！
★北京師范大學(xué)教授周新林、北京四中高級(jí)教師呂寶珠，原北海幼兒園分園園長(zhǎng)成玉英權(quán)威認(rèn)定！
★人才魔術(shù)師蔡笑晚、兒童成長(zhǎng)力專(zhuān)家蔣佩蓉、親子教育專(zhuān)家付小平傾情推薦！
本書(shū)簡(jiǎn)介：
3-6歲是兒童形成數(shù)學(xué)思維的**黃金期，孩子一旦在這個(gè)階段養(yǎng)成數(shù)學(xué)腦，他們今后在數(shù)學(xué)算法和數(shù)學(xué)建模能力上將有突出表現(xiàn)�！坝螒蚴莾和墓ぷ鳌保瑑和谏钪�、在不規(guī)則中、在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才會(huì)有神奇的效果。
本系列書(shū)共4冊(cè)，本冊(cè)是**冊(cè)。通過(guò)每?jī)?cè)設(shè)計(jì)7個(gè)游戲場(chǎng)景，63個(gè)數(shù)學(xué)游戲，分別從數(shù)與數(shù)的計(jì)算、量與量的計(jì)算、圖形識(shí)別與圖形規(guī)律，以及數(shù)學(xué)在生活中的綜合應(yīng)用7個(gè)方面全面開(kāi)發(fā)兒童數(shù)學(xué)思維。書(shū)中還獨(dú)創(chuàng)性地將兒童的生物認(rèn)知周期有效融入，不僅可以讓兒童形成時(shí)間觀念，還可以讓家長(zhǎng)遠(yuǎn)離電視，親近孩子，創(chuàng)設(shè)一種家長(zhǎng)陪伴孩子有得玩、玩中學(xué)的書(shū)香家庭氛圍。
每晚七點(diǎn)半夜幕降臨的時(shí)候，是寶貴的親子時(shí)光，守在自己的小屋，從打開(kāi)這本小書(shū)開(kāi)始，通過(guò)數(shù)學(xué)游戲開(kāi)啟孩子未來(lái)一生的金色航向吧！
作者簡(jiǎn)介：
曲少云，數(shù)學(xué)教育學(xué)士，教育心理碩士，知名幼兒數(shù)學(xué)教育專(zhuān)家。曲少云提倡“情景數(shù)學(xué)教育”，認(rèn)為兒童在生活中、在不規(guī)則中、在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才會(huì)有神奇的效果。她反對(duì)將程式化、規(guī)則化的正式數(shù)學(xué)教育施加給兒童，認(rèn)為這將讓他們產(chǎn)生畏懼心理，*終導(dǎo)致他們失去學(xué)習(xí)興趣。她倡導(dǎo)兒童數(shù)學(xué)腦的養(yǎng)成需要有針對(duì)于兒童心理發(fā)育特征的教育技巧，認(rèn)為家長(zhǎng)想要有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，必須時(shí)時(shí)留心、處處留意為兒童提供一個(gè)親密親子關(guān)系的陪伴環(huán)境并精心參與其中。
目錄：
初級(jí)游戲
中級(jí)游戲
高級(jí)游戲前言培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)腦，準(zhǔn)備好了嗎？
3至6歲是兒童形成數(shù)學(xué)思維的**黃金期，孩子一旦在這個(gè)階段養(yǎng)成數(shù)學(xué)腦，他們今后在數(shù)學(xué)算法和數(shù)學(xué)建模能力上將有突出表現(xiàn)，這個(gè)道理多數(shù)父母似乎都懂。
但是，如果把程式化、規(guī)則化的正式數(shù)學(xué)教育施加給兒童，他們就很容易產(chǎn)生畏懼心理，并*終失去學(xué)習(xí)興趣。所以，兒童數(shù)學(xué)腦的養(yǎng)成需要有針對(duì)于兒童心理發(fā)育特征的教育技巧，正像蒙臺(tái)梭利所說(shuō)“游戲就是兒童的工作”，兒童在生活中、在不規(guī)則中、在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才會(huì)有神奇的效果。因此，家長(zhǎng)有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，需要時(shí)時(shí)留心、處處留意為兒童提供一個(gè)親密親子關(guān)系的陪伴環(huán)境，并精心參與其中。
本系列書(shū)共4冊(cè)，通過(guò)每?jī)?cè)設(shè)計(jì)7個(gè)游戲場(chǎng)景，63個(gè)數(shù)學(xué)游戲，分別從數(shù)與數(shù)的計(jì)算、量與量的計(jì)算、圖形識(shí)別與圖形規(guī)律，以及數(shù)學(xué)在生活中的綜合應(yīng)用7個(gè)方面全面開(kāi)發(fā)兒童數(shù)學(xué)思維。4冊(cè)書(shū)的252個(gè)經(jīng)典數(shù)學(xué)游戲，分為12個(gè)梯度，難度循序漸進(jìn)，將帶孩子暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，從各方面系統(tǒng)提升孩子的邏輯思維和數(shù)理能力，
書(shū)中還獨(dú)創(chuàng)性地將兒童的生物認(rèn)知周期有效融入，不僅可以讓兒童形成時(shí)間觀念，還可以讓家長(zhǎng)遠(yuǎn)離電視，親近孩子，創(chuàng)設(shè)一種家長(zhǎng)陪伴孩子有得玩、玩中學(xué)的書(shū)香家庭氛培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)腦，準(zhǔn)備好了嗎？
3至6歲是兒童形成數(shù)學(xué)思維的**黃金期，孩子一旦在這個(gè)階段養(yǎng)成數(shù)學(xué)腦，他們今后在數(shù)學(xué)算法和數(shù)學(xué)建模能力上將有突出表現(xiàn)，這個(gè)道理多數(shù)父母似乎都懂。
但是，如果把程式化、規(guī)則化的正式數(shù)學(xué)教育施加給兒童，他們就很容易產(chǎn)生畏懼心理，并*終失去學(xué)習(xí)興趣。所以，兒童數(shù)學(xué)腦的養(yǎng)成需要有針對(duì)于兒童心理發(fā)育特征的教育技巧，正像蒙臺(tái)梭利所說(shuō)“游戲就是兒童的工作”，兒童在生活中、在不規(guī)則中、在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才會(huì)有神奇的效果。因此，家長(zhǎng)有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，需要時(shí)時(shí)留心、處處留意為兒童提供一個(gè)親密親子關(guān)系的陪伴環(huán)境，并精心參與其中。
本系列書(shū)共4冊(cè)，通過(guò)每?jī)?cè)設(shè)計(jì)7個(gè)游戲場(chǎng)景，63個(gè)數(shù)學(xué)游戲，分別從數(shù)與數(shù)的計(jì)算、量與量的計(jì)算、圖形識(shí)別與圖形規(guī)律，以及數(shù)學(xué)在生活中的綜合應(yīng)用7個(gè)方面全面開(kāi)發(fā)兒童數(shù)學(xué)思維。4冊(cè)書(shū)的252個(gè)經(jīng)典數(shù)學(xué)游戲，分為12個(gè)梯度，難度循序漸進(jìn)，將帶孩子暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，從各方面系統(tǒng)提升孩子的邏輯思維和數(shù)理能力，
書(shū)中還獨(dú)創(chuàng)性地將兒童的生物認(rèn)知周期有效融入，不僅可以讓兒童形成時(shí)間觀念，還可以讓家長(zhǎng)遠(yuǎn)離電視，親近孩子，創(chuàng)設(shè)一種家長(zhǎng)陪伴孩子有得玩、玩中學(xué)的書(shū)香家庭氛圍。
本書(shū)的創(chuàng)作是伴隨著我們?nèi)以跀?shù)學(xué)游戲中的點(diǎn)滴積累而成。作為一名長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教育工作的媽媽?zhuān)液秃⒆拥陌职衷诩抑邢氡M創(chuàng)意為孩子設(shè)計(jì)各種數(shù)學(xué)游戲，還讓孩子和爸爸在數(shù)學(xué)游戲中比“酷”。這不僅培養(yǎng)了孩子的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維，也提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)和生活能力。得益于此，孩子多次在青少年創(chuàng)新大賽中斬獲殊榮，并獲得國(guó)際機(jī)器人公開(kāi)賽**技術(shù)獎(jiǎng)。
陪伴孩子成長(zhǎng)，是我們每天都要做的事情；培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)腦，是從孩子很小就可以做的事情。創(chuàng)作本書(shū)，是希望它可以成為爸爸媽媽們陪伴孩子成長(zhǎng)，助力孩子數(shù)學(xué)思維能力提升的橋梁。
每晚七點(diǎn)半夜幕降臨的時(shí)候，是寶貴的親子時(shí)光，守在自己的小屋，從打開(kāi)這本小書(shū)開(kāi)始，通過(guò)數(shù)學(xué)游戲開(kāi)啟孩子未來(lái)一生的金色航向吧！這套幼兒數(shù)學(xué)游戲書(shū)涵蓋了幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的各方面內(nèi)容，內(nèi)容循序漸進(jìn)，符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，家長(zhǎng)們通過(guò)本書(shū)可以培養(yǎng)孩子獲得早期的數(shù)學(xué)概念與能力。
——北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院教授周新林
這套書(shū)將數(shù)學(xué)融入生活情境，讓數(shù)學(xué)概念或問(wèn)題自然有趣地發(fā)生：幼兒在生活和游戲中感受數(shù)、量、形、時(shí)間和空間并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的有趣和重要；在操作性活動(dòng)中發(fā)展觀察、記憶、想象和思維等認(rèn)知能力和水平，一定會(huì)成為小朋友數(shù)學(xué)啟蒙的良師益友。
——北京四中數(shù)學(xué)高級(jí)教師、數(shù)學(xué)教育博士呂寶珠
這是一套將數(shù)學(xué)與趣味游戲結(jié)合的玩數(shù)學(xué)的書(shū)，可以幫助學(xué)齡前兒童親近數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的趣味，感悟數(shù)學(xué)的規(guī)律。
——愛(ài)閱公益基金會(huì)教育發(fā)展委員會(huì)主席袁曉峰
“游戲是孩子的生命”，本書(shū)用特別的畫(huà)面、巧妙的問(wèn)題、有趣的游戲?qū)⒊橄蟆⒖菰锏臄?shù)學(xué)變得十分好玩，每晚七點(diǎn)半將成為家長(zhǎng)和孩子玩數(shù)學(xué)游戲*嗨的時(shí)刻！
——幼教專(zhuān)家、原北京市北海幼兒園分園園長(zhǎng)成玉英
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