他用筆勾勒出出中國社會變革時期波瀾壯闊的歷史畫卷，他用文字堆砌中國社會各個層面五光十色的人物畫廊�！睹┒芫x集》堪稱經(jīng)典。以精致入微的筆風(fēng)，兼收并蓄的知識底蘊(yùn)，精細(xì)地描繪環(huán)境，細(xì)致勾勒人物形象，小說中人物栩栩如生，給文章增添了無限意趣。通過對多姿多彩的生活畫面的描摹，藝術(shù)地再現(xiàn)了舊中國風(fēng)云變幻的社會環(huán)境。收入經(jīng)典長篇《蝕》：《幻滅》《動搖》《追求》，經(jīng)典中短篇《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》等具有代表性的社會剖析小說，如《林家鋪?zhàn)印芬粤掷习褰?jīng)營的小店鋪的興衰沉浮為中心，闡釋了林家鋪?zhàn)拥钠飘a(chǎn)是整個工商業(yè)共同的命運(yùn)的重要思想，《春蠶》通過講述農(nóng)民老通寶一家人蠶花豐收，而生活卻更加困苦的事實(shí)，明明白白地告訴人們：農(nóng)民真正的出路，需在豐收之外去尋找。作者將歷史與現(xiàn)今、想象與現(xiàn)實(shí)靈活地糅合在一起，于精巧的故事框架中揭示社會本質(zhì)，啟迪世人思想。★超值推薦:最受歡迎的港臺名家美文:林語堂+梁實(shí)秋+余光中+白先勇+張曉風(fēng)(全5冊)最具諾獎競爭力的中國作家代表作:莫言+余華+劉震云+蘇童+張承志+陳忠實(shí)(全6冊)法國文學(xué)名家精選集:羅曼羅蘭+圣愛克絮佩里+柯萊特卷
作者簡介：
茅盾（1896年7月4日－1981年3月27日），原名沈德鴻，字雁冰。浙江嘉興桐鄉(xiāng)人。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家、文化活動家以及社會活動家，五四新文化運(yùn)動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一。常用的筆名有茅盾、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、形天等。代表作品：《子夜》，《林家鋪?zhàn)印�，《蝕》三部曲，《鼓吹集》等目錄：
茅盾創(chuàng)作道路---丁帆
★長篇小說
幻滅
動搖
追求
★中短篇小說
詩與散文
林家鋪?zhàn)?br/> 春蠶
創(chuàng)作要目---丁帆前言茅盾創(chuàng)作道路
丁帆
茅盾(1896—1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人。革命文學(xué)家和中國共產(chǎn)黨最早的黨員之一。茅盾出生于一個世代書香門第，父親沈永錫是一位醫(yī)生，是當(dāng)時的“維新派”人物，注重自然科學(xué)，希望兒子將來學(xué)“實(shí)業(yè)”。由于父親早逝，茅盾是在母親的一手教育下成長的。中學(xué)時代的茅盾便積極地投身到辛亥革命浪潮中去，但革命并沒有給人們帶來希望，茅盾在反對新學(xué)監(jiān)“整頓”校風(fēng)的學(xué)潮中被嘉興府中學(xué)斥退后轉(zhuǎn)入杭州的安定中學(xué)。1913年茅盾考入北京大學(xué)預(yù)科第一類。預(yù)科三年期滿后,由于家境窘迫，茅盾于1916年8月進(jìn)入上海商務(wù)印書館任編輯工作，并開始翻譯、編纂中外書籍，在《學(xué)生雜志》、《學(xué)燈》等刊物上發(fā)表文章。
五四運(yùn)動時期，茅盾便以新文學(xué)運(yùn)動的積極擁護(hù)和參加者的姿態(tài)為之吶喊助威，他在1920年初就發(fā)表了《現(xiàn)在文學(xué)家的責(zé)任是什么?》和《新舊文學(xué)平議之評議》等論文，茅盾創(chuàng)作道路
丁帆
茅盾(1896—1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人。革命文學(xué)家和中國共產(chǎn)黨最早的黨員之一。茅盾出生于一個世代書香門第，父親沈永錫是一位醫(yī)生，是當(dāng)時的“維新派”人物，注重自然科學(xué)，希望兒子將來學(xué)“實(shí)業(yè)”。由于父親早逝，茅盾是在母親的一手教育下成長的。中學(xué)時代的茅盾便積極地投身到辛亥革命浪潮中去，但革命并沒有給人們帶來希望，茅盾在反對新學(xué)監(jiān)“整頓”校風(fēng)的學(xué)潮中被嘉興府中學(xué)斥退后轉(zhuǎn)入杭州的安定中學(xué)。1913年茅盾考入北京大學(xué)預(yù)科第一類。預(yù)科三年期滿后,由于家境窘迫，茅盾于1916年8月進(jìn)入上海商務(wù)印書館任編輯工作，并開始翻譯、編纂中外書籍，在《學(xué)生雜志》、《學(xué)燈》等刊物上發(fā)表文章。
五四運(yùn)動時期，茅盾便以新文學(xué)運(yùn)動的積極擁護(hù)和參加者的姿態(tài)為之吶喊助威，他在1920年初就發(fā)表了《現(xiàn)在文學(xué)家的責(zé)任是什么?》和《新舊文學(xué)平議之評議》等論文，較早地大力提倡“文學(xué)為人生”的藝術(shù)主張。1921年“文學(xué)研究會”的成立以及它所倡導(dǎo)的文學(xué)主張,與作為中堅(jiān)力量的茅盾關(guān)系密切。同年，茅盾接手了《小說月報(bào)》的主編工作，使得這個刊物成為“文學(xué)研究會”作家進(jìn)行新文學(xué)創(chuàng)作，向封建文學(xué)進(jìn)攻的堅(jiān)固陣地。這一時期，茅盾寫了一大批文學(xué)論文，闡述和完善“為人生的藝術(shù)”的觀念。
茅盾是最早從事中國共產(chǎn)主義運(yùn)動的革命知識分子之一。1920年他參加了上海馬克思主義小組的活動，1921年成為中國共產(chǎn)黨的第一批黨員，參與了黨的籌建工作，并積極地投身于黨所領(lǐng)導(dǎo)的社會斗爭。1924年茅盾參加了黨所創(chuàng)辦的上海大學(xué)的教學(xué)工作，培養(yǎng)了一大批革命干部和知識青年。1925年茅盾直接參加了五卅運(yùn)動，寫下了許多雜文，鞭撻反動派，謳歌勇于斗爭的戰(zhàn)士。1926年初茅盾離滬赴粵，參加了第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭。開始他在國民黨中宣部任秘書�！爸猩脚炇录北l(fā)后,茅盾回到上海任國民通訊社主編。年底北伐軍攻克武漢后抵武昌，先任中央軍事政治學(xué)校教官，后調(diào)《民國日報(bào)》任主筆，兼任武漢中山大學(xué)文學(xué)院教授。從1925年到1927年，茅盾一直處在革命運(yùn)動的漩渦中心，他接觸了大量的人和事，這一段豐富的政治生活，為他以后的小說創(chuàng)作提供了素材。
《蝕》是茅盾小說的處女作，原稿筆名為“矛盾”，可見作者的心境，后由葉圣陶改為“茅盾”。這部小說是茅盾用血與淚的激情寫成的，它在《小說月報(bào)》上發(fā)表以后，很快就引起了巨大反響。這是一部反映動蕩年代里知識分子真實(shí)心態(tài)的深刻之作，其中對革命知識分子心靈世界的描摹是當(dāng)時的許多作品所不能企及的。它由三個系列中篇所組成:《幻滅》、《動搖》、《追求》,各自獨(dú)立成篇，又有著內(nèi)在的必然聯(lián)系。整個作品是以大革命前后一群小資產(chǎn)階級知識青年的生活經(jīng)歷和心靈歷程為題材，深刻地揭示了革命營壘中林林總總的矛盾和在動蕩斗爭中的階級分化。作品表現(xiàn)“現(xiàn)代青年在革命壯潮中所經(jīng)過的三個時期：（1）革命前夕的亢昂興奮和革命既到面前時的幻滅；（2）革命斗爭劇烈時的動搖；（3）幻滅動搖后不甘寂寞尚思作最后之追求”。茅盾:《從牯嶺到東京》,《茅盾全集》第19卷,人民文學(xué)出版社。在這一總主題的規(guī)約下,茅盾創(chuàng)造了一個個具有獨(dú)特性格的人物，從苦悶到熱情，從熱情到動搖，從動搖到幻滅……這一性格發(fā)展邏輯幾乎印證在他筆下的每一個主要人物身上。
在《幻滅》中，茅盾著力描寫了一位抱著美好幻想?yún)⒓痈锩男≠Y產(chǎn)階級女性的悲劇。小說主人公靜女士從小就在母親的恬靜的家庭環(huán)境中長大，因此她把“革命”看作一件充滿詩情畫意的事情，然而每每一接觸現(xiàn)實(shí)的社會生活，就給這個毫無思想準(zhǔn)備的女性帶來了精神世界的“幻滅”。從靜女士的生活過程中，我們可以清楚地看到小資產(chǎn)階級知識分子在踏上革命道路前后的思想境界，他們在毫無思想準(zhǔn)備的情況下投身于大革命，在革命動蕩中必然就會表現(xiàn)出個人主義的悲觀幻滅心態(tài)。革命給予他們更多的是思想的考驗(yàn)和肉體的磨煉，而非羅曼蒂克式的理想的勝利。
《動搖》反映的是1927年春夏之交，“武漢政府”蛻變之前，湖北一個小縣城里的風(fēng)波。茅盾認(rèn)為“小說的功效原來在借部分以暗示全體”茅盾:《從牯嶺到東京》,《茅盾全集》第19卷,人民文學(xué)出版社1991年版。。作品以較大的場面反映了那一時期政治風(fēng)云變幻中的各色人等，但著墨最多、描寫得最好的是主人公方羅蘭。方羅蘭是革命隊(duì)伍中思想極不穩(wěn)定的知識分子典型代表，身為國民政府管轄下的縣黨部《子夜》一直被評家稱為最偉大的杰作，我偏認(rèn)為它比不上他早期的《蝕》、《虹》和后期的《霜葉紅于二月花》。茅盾無疑仍是現(xiàn)代中國最偉大的共產(chǎn)作家，與同期任何名家相比，毫不遜色。夏志清茅盾體現(xiàn)了“文學(xué)家與革命家的完美結(jié)合”，是并不多見的“把兩種素質(zhì)集于一身的人”。將社會的歷史的茅盾研究，引向主體的個人的茅盾研究。張光年茅盾開創(chuàng)的社會剖析小說流派，通過生活橫斷面再現(xiàn)社會，是一個革命現(xiàn)實(shí)主義的流派。嚴(yán)家炎幻滅一
“我討厭上海，討厭那些外國人，討厭大商店里油嘴的伙計(jì)，討厭黃包車夫，討厭電車上的賣票，討厭二房東，討厭專站在馬路旁水門汀上看女人的那班癟三……真的，不知為什么，全上海成了我的仇人，想著就生氣!”
慧女士半提高了嗓子，緊皺著眉尖說；她的右手無目的地折弄左邊的衣角，露出下面的印度紅的襯衫。
和她并肩坐在床沿的，是她的舊同學(xué)靜女士：年約二十一二，身段很美麗，服裝極幽雅，就只臉色太憔悴了些。她見慧那樣憤憤，頗有些不安，拉住了慧的右手，注視她，懇切地說道：“我也何嘗喜歡上海呢!可是我總覺得上海固然討厭，鄉(xiāng)下也同樣的討厭；我們在上海，討厭它的喧囂，它的拜金主義化，但到了鄉(xiāng)間，又討厭鄉(xiāng)村的固陋，呆笨，死一般的寂靜了；在上海時，我們神昏頭痛；在鄉(xiāng)下時，我們又心灰意懶，和死了差不多。不過比較起來，在上海求知識還方便……我現(xiàn)在只想靜靜兒讀一點(diǎn)書�！彼f到“讀書”，蒼白的臉上倏然掠過了一片紅暈；她覺得這句話太正經(jīng)，或者是太夸口了；可是“讀書”兩個字實(shí)在是她近來唯一的興奮劑。她自從去年在省里的女校鬧了風(fēng)潮后，便很消極，她看見許多同學(xué)漸漸地丟開了鬧風(fēng)潮的正目的，卻和“社會上”那些仗義聲援的漂亮人兒去交際——戀愛，正合著人家的一句冷嘲，簡直氣極了；她對于這些“活動”，發(fā)生極端的厭惡，所以不顧熱心的同學(xué)嘲笑為意志薄弱，她就半途抽身事外，她的幻想破滅了，她對一切都失望，只有“靜心讀書”一語，對于她還有些引誘力。為的要找一個合于理想的讀書的地方，她到上海來不滿一年，已經(jīng)換了兩個學(xué)校。她自己也不大明白她的讀書抱了什么目的：想研究學(xué)問呢?還是想學(xué)一種謀生的技能?她實(shí)在并沒仔細(xì)想過。不過每逢別人發(fā)牢騷時，她總不自覺地說出“現(xiàn)在只想靜靜兒讀一點(diǎn)書”這句話來，此時就覺得心頭寬慰了些。
慧女士霍地立起來，兩手按在靜女士的肩胛，低了頭，她的小口幾乎吻著靜女士的秀眉，很快地說道：“你打算靜心讀書么?什么地方容許你去靜心讀書呢?你看看你的學(xué)校!你看看你的同學(xué)！他們在這里不是讀書，卻是練習(xí)辦事——練習(xí)奔走接洽，開會演說，提議決議罷了!”她一面說，一面捧住了靜女士的面孔，笑道：“我的妹妹，你這書呆子一定還要大失望！”
靜女士半羞半怯不以為然的，推開了慧的手，也立起身來，說道：“你沒有逢到去年我受的經(jīng)驗(yàn)，你自然不會了解我的思想何以忽然變遷了。況且——你說的也過分，他們盡管忙著跑腿開會，我自管讀我的書！”她拉了慧女士同到靠窗的小桌子旁坐下，倒了兩杯茶，支頤凝眸，無目的地看著窗外。
靜女士住的是人家邊廂的后半間，向西一對窗開出去是曬臺，房門就在窗的右旁，朝北也有一對窗，對窗放了張書桌。臥床在書桌的對面，緊貼著板壁；板壁的那一面就是邊廂的前半間，二房東的老太太和兩個小孫女兒住著。書桌旁邊東首的壁角里放著一只半舊的藤榻。書桌前有一把小椅子，慧女士就坐在這椅上，靜女士自己坐在書桌右首深埋在西壁角的小凳上。
房內(nèi)沒有什么裝飾品。書桌上堆了些書和文具，卻還要讓出一角來放茶具。向西的一對窗上遮了半截白洋紗，想來是不要走到曬臺上的人看見房內(nèi)情形而設(shè)的，但若靜女士坐在藤榻上時，曬臺上一定還是看得見的。
“你這房，窄得很；恐怕也未必靜。怎么能夠用功呢?”慧女士喝了一口茶，眼看著向西的一對窗，慢慢地說。
靜女士猛然回過頭來，呆了半晌，才低聲答道：“我本來不講究這些，你記得我們在一女中同住的房間比這還要小么?至于靜呢，我不怕外界不靜，就只怕心里——靜——不——下來�！蹦┝说囊痪�，很帶幾分幽怨感慨。剛果自信的慧，此時也似受了感觸，很親熱地抓住了靜女士的右手，說：“靜妹，我們一向少通信，我不知道這兩年來你有什么不得意；象我，在外這兩年，真真是甜酸苦辣都嘗遍了!現(xiàn)在我確信世界上沒有好人，人類都是自私的，想欺騙別人，想利用別人。靜!我告訴你，男子都是壞人!他們接近我們，都不是存了好心！用真心去對待男子，猶如把明珠丟在糞窖里。靜妹，你看，我的思想也改變了。我比從前老練了些，是不是？”
她微微嘆了口氣，閉了眼睛，象是不愿看見她想起來的舊人舊事。
……
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