崇安小鎮(zhèn)，金鵝峰下，少年從這里啟程，追尋自己的功名之路；江南煙雨，美人如花，少年的心弦被輕輕撩撥，癡情的種子從此在心底埋下；汴京城內(nèi)，黃金榜下，少年黯然落第，擬把疏狂圖一醉。那一日，在畫堂深處遇見最美的你，便忍把浮名，換了淺斟低唱，花街柳巷，秦樓高臺，游走在世人不解的眼光中，不解又如何？ 這便是柳永。尋歡作樂，風(fēng)流幾何的柳永，卻在宋詞史上留下不朽詞名。他一生飄零，潦倒落魄，卻成就了一段傳奇；他自詡白衣卿相，浪蕩不羈，卻終身為功名所絆，晚境凄涼；他詞名大勝，飲水處皆詠柳詞，卻始終被傲慢與偏見所包圍。請隨本書一起，靜觀柳三變的如夢浮生。
作者簡介：
一個生活于現(xiàn)代的古典女子，精通歷史風(fēng)云，醉心芳華往事。辭藻優(yōu)美，溫婉精致。始終以靈犀之心，洞明世間愛怨情愁。以溫暖的筆觸，雕刻著老去的時光。
目錄：
第一章優(yōu)游少年柳三變
第一節(jié)百變柳永百變名
第二節(jié)寒窗苦讀十年夢
第三節(jié)才子佳人，少得當(dāng)年雙美
第四節(jié)系我一身心，負(fù)你千行淚
第二章煙花巷陌別樣情
第一節(jié)錢塘自古繁華
第二節(jié)綺羅叢里柳千花
第三節(jié)悠游帝里風(fēng)光好
第四節(jié)痛飲，誰能惜醉
第三章羈旅生涯崢嶸路
第一節(jié)落花流水皆舊夢
第二節(jié)輾轉(zhuǎn)求第路
第三節(jié)名落孫山擬疏狂
第四節(jié)忍把浮名，換了淺斟低唱第一章優(yōu)游少年柳三變
第一節(jié)百變柳永百變名
第二節(jié)寒窗苦讀十年夢
第三節(jié)才子佳人，少得當(dāng)年雙美
第四節(jié)系我一身心，負(fù)你千行淚
第二章煙花巷陌別樣情
第一節(jié)錢塘自古繁華
第二節(jié)綺羅叢里柳千花
第三節(jié)悠游帝里風(fēng)光好
第四節(jié)痛飲，誰能惜醉
第三章羈旅生涯崢嶸路
第一節(jié)落花流水皆舊夢
第二節(jié)輾轉(zhuǎn)求第路
第三節(jié)名落孫山擬疏狂
第四節(jié)忍把浮名，換了淺斟低唱
第四章明朝散發(fā)弄扁舟
第一節(jié)縱游酒肆紅樓，直把群妓當(dāng)倩娘
第二節(jié)獨(dú)采一朵知己紅顏
第三節(jié)奉旨填詞狀元
第四節(jié)以我手，寫你心
第五章山窮水復(fù)又一村
第一節(jié)聲聲似把芳心告
第二節(jié)逢別一首《雨霖鈴》
第三節(jié)江山起伏，淘盡風(fēng)流
第四節(jié)當(dāng)時月，空照荒臺
第六章羈旅宦游求顯達(dá)
第一節(jié)吳山越水，千里寄情
第二節(jié)流浪，許我扁舟一葉
第三節(jié)人面桃花，未知何處
第四節(jié)失意人，獨(dú)自莫憑欄
第七章守得云開見月明
第一節(jié)坎坷仕途自今始
第二節(jié)功名路上一相逢
第三節(jié)夢醒不如歸去
第四節(jié)《煮海歌》中赤子心
第八章落寞晚年凄涼了
第一節(jié)暮年詞禍
第二節(jié)歲月飄零終成灰
第三節(jié)紅顏清淚葬風(fēng)流
第四節(jié)千古留名，天下詠之
后記
第一章優(yōu)游少年柳三變
十幾歲的少年，正是人生最生機(jī)勃勃之際，再穩(wěn)重老成的理想，再沉重壓抑的寄托，也無法將少年的活潑天性湮沒。更何況，酷愛游山玩水的柳三變，早已學(xué)會了用慧眼捕捉自然之美。
第一節(jié)
百變柳永百變名
宋太宗雍熙元年（公元984年），暮春三月，草長鶯飛，江南早已一片櫻紅柳綠，濕潤的風(fēng)自南而來，白墻黑瓦的私塾里，孩童誦詩的聲音若隱若現(xiàn)，屋檐下盤旋著幾只雛燕，享受著初次飛翔的樂趣，時光無聲無息，仿佛也被這溫柔的水鄉(xiāng)揉碎。
然而在儒臣柳宜家里，此時卻熱鬧非凡。一個男嬰的誕生，給這個平日里總是奔波的家庭平添了一份喜悅，尤其是柳宜，彼時他已四十六歲，仍宦游于州縣之間，擔(dān)任些無關(guān)緊要的官職。他已育有二子，長子柳三復(fù)，次子柳三接，此時都在為考取功名埋首苦讀。柳家又添一子，鄰居紛紛前來道喜，柳宜一邊拱手道謝，一邊在心底揣度著男嬰的名字……
柳氏一族的故鄉(xiāng)，在鐘靈毓秀的福建省崇安縣（今武夷山市），柳宜的父親柳崇在當(dāng)時便以儒學(xué)顯名。唐末五代豪強(qiáng)四起，時局動蕩，為避禍亂，柳崇攜家隱居在崇安縣的金鵝峰山下。
柳崇此舉，本是想避世，沒想到在如此人跡罕至的偏僻之地，卻迎來了一位朝廷要員，此人奉命詔柳崇出山為官，柳崇淡然搖首，只道家有高堂無人奉養(yǎng)，柳子高恐不能應(yīng)詔！
后來，無論朝廷如何催促，柳崇果然不為所動。但這位閉門治學(xué)的儒者，并沒有阻止兒子們的求仕之路。柳崇育有六子，皆出仕為官。其中長子柳宜，曾上書朝廷，暢談?wù)摰檬�，南唐后主李煜見之，頗為贊賞，遂招入宮中為官。柳宜性格耿直不阿，一身傲骨，官居監(jiān)察御史之職，刺貪刺邪，直言敢諫。他的好友王禹偁曾在《送柳宜通判全州序》稱，柳宜“多所彈劾，不避權(quán)貴，故秉政者尤忌之”。
公元975年，北宋的鐵騎踏破南唐都城金陵（今江蘇南京）的城墻。三年后，吟唱著“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的后主李煜被宋太宗以牽機(jī)藥奪了性命。按照話本小說的故事套路，國破君亡，有骨氣的舊臣當(dāng)以死方能報答龍恩，贏得后世的贊譽(yù)。
然而，倘若不是身處其間，誰也無法體會柳宜的難言之隱。
宋太祖趙匡胤給柳宜等一干舊臣提出了優(yōu)渥的條件，又言之以情，曉之以理，大談“天下初定，亟須爾等能臣輔佐朝廷，以保蒼生”云云，最終，柳宜選擇降宋。
南唐舊臣的身份不是與生俱來的胎記，柳宜窮盡前半生所學(xué)，才在風(fēng)雨飄搖的南唐換得一頂烏紗帽，熟料世事變幻無常，頃刻間，他治國平天下的宏愿便被擱淺，他感激舊主李煜的知遇之恩，但他亦清楚，要在幅員遼闊的中原建立一個統(tǒng)一政權(quán)，非趙匡胤這等鐵血之人不可。降宋之事雖已坐實(shí)，但若能解救天下蒼生于水火之中，骨氣名節(jié)又算得了什么？
雖然宋主認(rèn)為柳宜“識理體而合經(jīng)義”，但因他的舊臣身份，終歸不肯委以要職。當(dāng)然，也不能指斥帝王心胸狹隘，不懂用人之道，歷代王朝的興亡皆是如此，對前朝的臣子以禮相待已是萬般可貴，倘若真的委以要職，則未免顯得草率。宋主深諳此道，對柳宜等舊臣，表面尊敬有加，實(shí)則處處為難排擠。柳宜在宋為官數(shù)年，政績頗佳，卻仍只是州縣閑散小官，且朝廷一紙調(diào)令，就需四方奔波任職，柳家人亦飽受顛沛流離之苦。
生命中出現(xiàn)這樣的變故，柳宜也唯有一聲長嘆。在他的后半生里，“南唐舊臣”這頂帽子成為他摘不掉的夢魘……
眼前的男嬰粉嫩可愛，黑漆漆的雙眼仿佛是寧靜的古潭，一看便是讀書之相，柳宜心中大喜，遂給男嬰起名“柳三變”。柳三變在族中子弟排行第七，故親密的人亦稱他“柳七”。
“三變”二字取自《論語》：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲�！贝蟮置枋隽丝资ト搜壑械木有蜗螅哼h(yuǎn)觀嚴(yán)肅不茍，接近即溫和坦蕩，談吐嚴(yán)厲莊重，無嬉鬧之態(tài)。
柳宜給幼子起了這樣一個寄托深遠(yuǎn)的名字，自然是希望他能飽讀詩書，以儒家之禮約束自己，以修身治國平天下為己任，在功名之路上能有所作為。但說來蹊蹺，柳三變的名字后來傳得滿城風(fēng)雨，而伴他走上仕途的，卻是他后來的大名——柳永。
不過，這已是后話了。
年幼的柳三變，過早地開始了漂泊生活。父親柳宜仕途不定，朝廷的調(diào)令指向哪里，就需拖家?guī)Э�，奔波任職。柳三變自出生起，就隨父親輾轉(zhuǎn)于蒲州、泉州、揚(yáng)州等地。少年的他還不懂離別羈旅之苦，只覺得各地風(fēng)景新鮮有趣，而車馬勞頓的辛苦，披星戴月的奔波，自有大人操辦，他也不必多想。
于是少年三變的眼里充滿了各地的旖旎風(fēng)光，齊魯山脈的千山疊翠，江南的飛絮嫩柳，煙雨朦朧，梅子紅時煮茶分乳，若有閑情，在烏篷船上戴笠垂釣，風(fēng)雨不歸。夜晚，父親親自教他誦讀詩書，木箱里的古籍帶有淡淡的檀香，父親先教他讀啟蒙的《詩經(jīng)》，泛黃的書頁里夾著一枚蕓香簽，他好奇地拿起來看看，父親輕輕敲了敲他的腦袋，他趕忙放下，認(rèn)真地同父親誦讀起來：
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之，
窈窕淑女，寤寐求之。
……
——《國風(fēng)·周南·關(guān)睢》
他對父親提出的“后妃之德”不大明白，總覺得這首民歌清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，別有韻味，文學(xué)第一次在他狹窄的心湖泛起淡淡漣漪。
或許他也有自己的悲傷，每一次相遇都那么偶然，每一次離別又那么匆忙，他不明白父親為何總是在路上，也讀不懂唐詩里故人離別的辛酸，而這些問題的答案，苦苦糾結(jié)了他一生，直到多年后飽受羈旅之苦，他才知曉父親當(dāng)日所承受的重量。
在父親充滿嘆息的宦游時光里，柳三變度過了無憂無慮的童年。在家庭環(huán)境的耳濡目染下，柳三變自小便立志讀盡天下書，早日及第，光耀門楣。
直到太宗至道年間，失意的父親輾轉(zhuǎn)回到故鄉(xiāng)，柳家人的漂泊不定的生活才總算暫時結(jié)束。
在推崇儒家禮法的崇安白水村，六子入仕的柳門頗受當(dāng)?shù)厝司粗�，柳三變隨父剛回到故鄉(xiāng)，迎接他的便是鄉(xiāng)民們熱切的目光和殷勤的招待。在這里，他隱隱體會到入仕給人帶來的榮耀感。彼時他剛滿十三歲，已經(jīng)度過了蒙童的天真無知，家族門楣的觀念已深入少年心髓，他對唐詩所云“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！鄙钚挪灰桑孟胫按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的生活。
柳三變少年自幼聰慧，加之老師指點(diǎn)，學(xué)業(yè)更是突飛猛進(jìn)，十四歲時的一篇習(xí)作，他便發(fā)下宏愿，立志求學(xué)：
父母養(yǎng)其子而不教，是不愛其子也。雖教而不嚴(yán)，是亦不愛其子也。父母教而不學(xué)，是子不愛其身也。雖學(xué)而不勤，是亦不愛其身也。是故養(yǎng)子必教，教則必嚴(yán)；嚴(yán)則必勤，勤則必成。學(xué)，則庶人之子為公卿；不學(xué)，則公卿之子為庶人。
——《勸學(xué)文》
柳宜看罷兒子的習(xí)作，心中甚是欣慰。柳三變也知曉，他雖出身仕宦之家，境況比庶民優(yōu)越，但和那些貴族公卿相比，畢竟差距懸殊。父親郁郁寡歡的神情，終日緊鎖的眉頭，還有朝廷無休無止的調(diào)令，讓這個生性敏感的少年體會到了柳門子弟求仕之路的不易，他盼望著有朝一日能科舉及第，光宗耀祖，才不負(fù)父親的教誨……
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