本書簡介：
百首詩里的每一首，均肩負和支撐著整個作品的調(diào)性：愛，生息，愛，生息……在愛的氛圍和關(guān)系里，情感便會留下精神的印記，一股恒久的愉悅之泉將流淌在心間，流淌在月月天天的生活里……大聲朗讀情詩吧，讓自己聽到內(nèi)心深處發(fā)出的愛的歌唱，你的藝術(shù)人生，無價，高貴，雋永……地球誕生之初，世界里，數(shù)不清的顏色接踵而來，爭先恐后要裝點叢林繁花的生物界。后來，人類社會的先祖?zhèn)儼l(fā)明了愛情——世代繁衍的法寶。于是，祖輩們在浩如煙海的色彩中，挑選出了僅有的紅藍白三色，定義為演繹愛情的三原色。三色輝映，或激情熾烈，或高貴深遠，或悲愴粗樸……你我的愛情，皆無法抗拒它們的色彩，它們的魅惑，它們的理想，它們的命運……無情，無以成詩。無愛，無以成詩。無紅藍白的色彩，無以成詩。衷心感謝我的父母親：自然科學(xué)家楊俊陶教授和陳炳林教授。他們支持我出版此書，除了對我的鼓勵和鞭策之外，更期冀有越來越多的人回歸到愛詩的行列中來！
作者簡介：
楊敏（MinnieYang），香港居民，留法博士。用寫作構(gòu)建藝術(shù)人生，探索追問人生真諦，對教育的大愛是不竭的靈感之源。已出版《你想讓我成為誰》《玫瑰花天天盛開》《當流星劃過天空》《情書里的向日葵》《互聯(lián)網(wǎng)上的海灘》等多部教育及文學(xué)作品。云南外國語學(xué)校創(chuàng)始人、總校長，并任上海市浦東新區(qū)歸國留學(xué)人員聯(lián)合會副會長及教育專業(yè)委員會主任。
目錄：
一朵溫柔的云彩008今夜我知道月亮的秘密010致我愛戀的女孩012朋友014秋天，你好（一至三）023如果我們沒有明天026千萬里路029一朵溫柔的云彩031水晶，心情033中秋雨035說愛037致九月的康乃馨風(fēng)的孩子039你不會因我而改變042擁抱我吧044醉美的地方046風(fēng)的孩子048鏡子里的母親052愛情和100年前一樣055彈撥愛情058親愛的，唯你060我若能看見，那該多好063沉香066雨夜櫻花七日068告訴我070櫻花七日074你的手076生日小語078你在乎的，是我081愛情是個謎083彩云彩蝶彩虹橋086春風(fēng)吹來了089如果你愿意，嫁給我091想你的吻093思念的明天很久很久了095想098樹114致維爾瓦娜117愛你120依偎小徑122檀頌124玫瑰126春天131關(guān)于春134很久很久了盛開花朵的心137春雨說140春天櫻花143牡丹十日147又遇玫瑰150鵝卵石的暗戀153我的愛情156晨風(fēng)中的想念159思考的種子162盛開花朵的心下一站165下一站167歡慶我的愛170愛情謎語173繡球花季176結(jié)婚178濕漉漉的憂愁181離別183活著就是奢侈185我是誰的孩子187真意189永不落寞的盛宴前言寫自序，無疑是讓自己的內(nèi)心更加強大的一個行動。我常常想：一個作家，只有當他或她熱愛并且珍視自己作品的時候，才會真正和讀者有著心靈上的默契和良好的溝通。讀書幾乎是全世界獲得精神營養(yǎng)最廉價和便捷的方式，當然，在你的批判性思維模式形成之后，你是不會懼怕所謂的“壞書”的。被好詩感動，被詩中的情感鼓舞，被詩句幻化出的情境帶到一個奇妙的地方，這些都是自己讀詩愛詩的理由。大愛沒有理由。于是，就屢屢嘗試著用詩抒發(fā)情感，無論在旅途上，無論在撿拾來的每一塊時間里，無論在晴天或是雨天。就去寫吧，離大愛越來越近的時候，詩句里沒有理由不透出一股股自然的，而又是濃情蜜意的馨香。要更好地表達對愛情的愛，表達對讀者的愛，我必須為自序收筆了，讓詩句伴隨美好的生活，成為我們每日必須的珍饈吧！我越是走近你你對我的情誼是否像往日一樣似燃起的火焰越加熾烈你變作一只聰明的蝴蝶不總是守望我這一株曾經(jīng)開出過艷麗花朵的樹那些在晨曦里就帶給你歡悅的歌曲欣然圍繞在你的足邊雖然你知道他們并不對著我唱詠它們召喚你傾聽另一個我走來的足音我羞澀地低下頭把你不愿看到的我的眼睛埋在秘密的天堂的恢宏里那里的土地深埋著曾經(jīng)綻放過的花蕾深情的懷抱依舊向我敞開著你的遠離恰如我的走近世界捧在我的手里抑或是在你的手里光明終將來臨一朵溫柔的云彩
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