作品介紹

黑猩猩告訴我們:什么是人類


作者:松澤哲郎,崔慶哲,葛曉昱     整理日期:2014-09-19 10:22:13

本書作者對(duì)“什么是人類”等問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思考。為得到正確答案作者在日本、美國(guó)與黑猩猩一起生活多年。黑猩猩沒(méi)有像人類一樣的語(yǔ)言表達(dá)能力。但是,他們也有自己的表達(dá)方式,在某種意義上他們的情誼比人類的情誼還要深。人類本身就是從黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的,心靈同樣也是黑猩猩進(jìn)化的產(chǎn)物。在了解黑猩猩的內(nèi)心時(shí),也會(huì)反映出人類內(nèi)心的某一部分,也會(huì)找到教育、親子關(guān)系與社會(huì)進(jìn)化的起源。通過(guò)研究黑猩猩,找到了“什么是人類”的答案。本書圖文并茂,從教育、親子關(guān)系與社會(huì)進(jìn)化的起源來(lái)談現(xiàn)今人的心理問(wèn)題。從而告訴生活在當(dāng)下的人們,生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,要像黑猩猩一樣去關(guān)愛(ài)、不斷的學(xué)習(xí)、不停的接受新事物,讓生活充滿希望。
  作者簡(jiǎn)介:
  松澤哲郎:1950年10月15日出生于日本愛(ài)媛縣。1969年考入京都大學(xué),1974年,畢業(yè)于京都大學(xué)文學(xué)院哲學(xué)系,理學(xué)博士,是日本靈長(zhǎng)類動(dòng)物心理學(xué)家。現(xiàn)任京都大學(xué)霊長(zhǎng)類研究所所長(zhǎng)(教授),國(guó)際高級(jí)研究所學(xué)術(shù)顧問(wèn),中部學(xué)院大學(xué)客座教授。日本學(xué)術(shù)會(huì)議會(huì)員,日本靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)會(huì)委員,日本動(dòng)物心理學(xué)會(huì)理事,日本寶寶學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),日本猴中心主任。
  目錄:
  序
  心靈、語(yǔ)言、親情
  第1章心靈的歷史學(xué)
  心靈不會(huì)殘留在化石里
  人類始終是多種類并存的
  比較相近的事物,比較相似的事物
  黑猩猩是人科動(dòng)物
  基因組的區(qū)別約為1.2%
  第2章生活史—人類是共同成長(zhǎng)的
  野生黑猩猩的棲息地
  黑猩猩的生活
  不同文化的差異
  黑猩猩的社會(huì)
  生活史
  姥姥的存在序
  心靈、語(yǔ)言、親情
  第1章心靈的歷史學(xué)
  心靈不會(huì)殘留在化石里
  人類始終是多種類并存的
  比較相近的事物,比較相似的事物
  黑猩猩是人科動(dòng)物
  基因組的區(qū)別約為1.2%
  第2章生活史—人類是共同成長(zhǎng)的
  野生黑猩猩的棲息地
  黑猩猩的生活
  不同文化的差異
  黑猩猩的社會(huì)
  生活史
  姥姥的存在
  育兒
  爸爸是“心靈的支柱”
  共育—人類會(huì)共同養(yǎng)育孩子
  第3章親子—微笑和凝視
  親子關(guān)系的進(jìn)化
  緊緊地抱著媽媽的孩子、抱著孩子的媽媽
  互相凝視
  因被仰放而掙扎的小黑猩猩
  人類的嬰兒肉嘟嘟的理由
  仰臥的姿勢(shì)讓人類得以進(jìn)化
  第4章社會(huì)性—人類會(huì)進(jìn)行分工
  相互凝視、新生兒微笑、新生兒模仿
  做同樣的動(dòng)作
  模仿和比擬的玩耍
  哈欠的傳染
  自我識(shí)別
  從模仿到理解他人的心情
  伸出援手
  欺騙
  社會(huì)性智力發(fā)育的四個(gè)階段
  第5章工具—加深認(rèn)知
  各種各樣的工具
  通過(guò)野外實(shí)驗(yàn)研究工具的使用
  利手
  工具使用的發(fā)展
  行為的語(yǔ)法
  使用工具與使用象征的同型性
  具有遞歸結(jié)構(gòu)的認(rèn)知
  理解他人心靈的心靈
  通過(guò)一例反證的科學(xué)研究
  靈長(zhǎng)類考古學(xué)
  第6章教育和學(xué)習(xí)—人類的教授、認(rèn)可
  類人猿的語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究
  將哲學(xué)性的問(wèn)題科學(xué)化
  老鼠的裂腦研究
  用研究人類的方法同樣研究黑猩猩眼里的世界
  “同樣的環(huán)境”指的是什么
  通過(guò)參與觀察,研究認(rèn)知的成長(zhǎng)過(guò)程
  靈長(zhǎng)類研究所的黑猩猩們
  搭建積木的認(rèn)知發(fā)展
  不授的教育、效仿的學(xué)習(xí)
  教授、認(rèn)可的教育
  黑猩猩和自閉癥
  大腦的發(fā)達(dá)
  學(xué)習(xí)的臨界期
  文化的傳播
  第7章語(yǔ)言和記憶—此消彼長(zhǎng)
  色彩范疇
  顏色名稱的學(xué)習(xí)和類別劃分
  基本顏色詞
  圖形文字系統(tǒng)
  圖形文字的拼寫
  等價(jià)性并不成立
  用斯特魯普效應(yīng)確認(rèn)等價(jià)性
  記憶
  此消彼長(zhǎng)假說(shuō)
  第8章想象的力量—為什么會(huì)絕望或希望,因?yàn)槲覀兪侨祟?br/>  黑猩猩畫的畫、人類畫的畫
  黑猩猩不會(huì)有絕望的感覺(jué)
  想象的時(shí)間和空間的擴(kuò)展
  結(jié)語(yǔ)—貼近進(jìn)化的鄰居
  在我們飼育下的黑猩猩
  野生生息地
  綠色回廊計(jì)劃
  后記#黑猩猩是人科動(dòng)物#
  在2009年,由京都大學(xué)靈長(zhǎng)類研究所編著的《新靈長(zhǎng)類學(xué)》(講談社,bluebacks)一書出版。即便是現(xiàn)在,一提到靈長(zhǎng)類學(xué),還是有很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為這是猴子學(xué)。事實(shí)上靈長(zhǎng)類并不等同于猴子。靈長(zhǎng)類指包括人科在內(nèi)的猴科,因此也包括我們?nèi)祟悺?br/>  在街頭小巷的書攤上會(huì)看到一些寫著《人類和靈長(zhǎng)類》的書;蛟S是因?yàn)檎`認(rèn)為“靈長(zhǎng)類=猴子”,所以才表述為《人類和靈長(zhǎng)類》。但是,如果書名叫《人類和哺乳類》,那么你是否會(huì)覺(jué)得不協(xié)調(diào)?如果寫成《人類和脊椎動(dòng)物》,那么人們一定會(huì)覺(jué)得很不協(xié)調(diào)。為什么會(huì)這樣?因?yàn),人類既是脊椎?dòng)物又是哺乳類動(dòng)物。
  上述的對(duì)立是不成立的,同樣《人類和靈長(zhǎng)類》這樣的對(duì)立是不成立的!度祟惡网B類》或《人類和魚類》,如果是這樣的,即與不包括自身的事物相對(duì)立,這是可以的。但是,將自身包含在內(nèi)的對(duì)立會(huì)讓人感覺(jué)有些不可思議。《人類和靈長(zhǎng)類》這種表述根本不成立。正確的表述應(yīng)該是《人類和人類以外的靈長(zhǎng)類》。
  還有一點(diǎn)希望大家弄清楚的是“黑猩猩是人科動(dòng)物”。
  人科、人屬、人這種說(shuō)法當(dāng)中其實(shí)蘊(yùn)含著還將有其他非常特殊的生物之意。所謂人這樣的生物,往往會(huì)被認(rèn)為是一科一屬一種,這是錯(cuò)誤的。當(dāng)今在動(dòng)物分類學(xué)上的慣例是將人科劃分為四個(gè)屬,即,除了人科人屬(Homo屬)以外還有人科黑猩猩屬(Pan屬)、人科大猩猩屬(Gorilla)、人科猩猩屬(pongo)等四個(gè)屬。
  而且,黑猩猩不僅僅屬于學(xué)科領(lǐng)域的人科,在法律上也是如此。在
  日本的法律上已經(jīng)將黑猩猩分類為人科。
  例如,在物種保護(hù)法或動(dòng)物保護(hù)法等法律中記載著“這些種類屬于瀕臨滅絕的物種,因此我們應(yīng)該珍惜”,并在其
  目錄:
  中記載著何種動(dòng)植物屬于處于瀕臨滅絕的種類,在這里明確記載著人科黑猩猩。因此,我們說(shuō)不僅在學(xué)科領(lǐng)域?qū)⑵錃w類于人科,在法律上黑猩猩也屬人科。希望大家能夠記住“人科有四屬”。
  基因組的區(qū)別約為1.2%
  在21世紀(jì)的時(shí)候,人類與黑猩猩的基因組即完整的DNA序列已經(jīng)得到證實(shí)。誕生在21世紀(jì)的人與誕生在20世紀(jì)后半期的我們很大的一個(gè)區(qū)別可能就在于他們是具有基因組人生觀的第一代。
  所謂的基因組(genome)是由意為遺傳基因的英語(yǔ)單詞gene和染色體的英文chromosome合并而成的新詞語(yǔ)。在生物學(xué)中,一個(gè)生物體的基因組是指包含在該生物的DNA(部分病毒是RNA)中的全部遺傳信息。所謂基因組,以人為例就是指分散在23對(duì),即分散在46根染色體上的遺傳信息。而黑猩猩的染色體是24對(duì),48根。在這些染色體上分布著鳥嘌呤(G)、腺嘌呤(A)、胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)這四類堿基共計(jì)30億左右。但是,并不是所有的都在發(fā)揮其功能。有一種被稱之為遺傳因子的領(lǐng)域,一部分氨聚在一起,猶如島嶼般分散在染色體上。在這個(gè)遺傳基因領(lǐng)域的氨基和酸性羧基組成氨基酸,這些氨基酸聚集在一起構(gòu)成蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)聚集在一起構(gòu)成生物體。
  人類基因組已被解讀。簡(jiǎn)約版在2001年,完整版在2004年被公布于世,是由30億左右的四類堿基連接而成,構(gòu)成人類的全部遺傳信息。人類遺傳基因的數(shù)量有兩萬(wàn)幾千個(gè)。細(xì)菌中的大腸菌、植物中的阿拉伯芥(Arabidopsisthaliana)、動(dòng)物中的小家鼠(英文名Housemouse,學(xué)名
  Musmusculus,也稱為“家鼠”、“鼷鼠”或“小鼠”)的完整基因組序列也已被解讀。讓人吃驚的是,人類的基因組并沒(méi)有像想象的那樣比其他的生命體長(zhǎng)。人類的遺傳基因的數(shù)量也并不比其他的生命體多。
  雖然沒(méi)有像人類的基因組被解讀那么廣為人知,但黑猩猩的基因組在2005年也已被解讀。黑猩猩的基因組也是由大約30億個(gè)堿基所構(gòu)成的。遺傳基因的數(shù)量也幾乎一樣多。將人與黑猩猩的基因組進(jìn)行比較分析的結(jié)果,從DNA的堿基排列方式看,約只有1.2%的區(qū)別。換句話說(shuō),有98.8%是相同的。
  人類有98.8%與黑猩猩相同。換句話說(shuō),黑猩猩有98.8%與人類是相同的。
  對(duì)日本獼猴的基因組的研究正在進(jìn)行中,相信不久就會(huì)有結(jié)果。同屬獼猴屬(Macaca)的普通獼猴(學(xué)名Macacamulatta)的基因組2007年被破譯成功。從DNA的堿基排列方式看,人與猴之間約有6.5%的區(qū)別。
  將人與黑猩猩、日本獼猴這三者進(jìn)行一下比較,你一定會(huì)覺(jué)得黑猩猩和猴子更加相似。但事實(shí)上,人類與黑猩猩相似度更高,猴子卻是另外一種生物。
  當(dāng)然了,三者擁有共同的祖先。我們可追溯到3000萬(wàn)年前,三者由共同的祖先分化出來(lái),猴子成為了猴子。在當(dāng)時(shí),人類和黑猩猩是同樣一種生物體。該種生物體一直存活著,在大約500萬(wàn)年以前分化為人類和黑猩猩。
  21世紀(jì)是基因觀時(shí)代。在黑猩猩的基因組被成功破譯的前一年,水稻的基因組也被成功破譯(2002年)。人類也好,黑猩猩也好,水稻也好,均是由四類堿基的排列方式所形成。驚人的是,將水稻的基因組中的遺傳基因與人類的相比較,竟然發(fā)現(xiàn)約有40%的部分相同。人類與水稻的命運(yùn)是相連的。
  據(jù)推測(cè),地球是在約46億年之前誕生的。地球上的生命約在38億
  年前誕生。誕生在地球上的生命,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月,變換著姿態(tài)與形狀,延續(xù)著生命。通過(guò)對(duì)人類和黑猩猩的基因組的比較,得知兩者從遺傳的角度看非常相似,幾乎是一樣的生物。
  進(jìn)一步說(shuō),不僅僅是人類與黑猩猩、猴子之間有聯(lián)系,就連與老鼠、水稻、櫻花樹等也有著生命的聯(lián)系。這不禁讓我感到,人類和櫻花樹是同樣的生物,這便是基因式的人類觀。
  
  
  
  





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黑猩猩告訴我們:什么是人類的作者是松澤哲郎,崔慶哲,葛曉昱,全書語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

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