《歌舞之國印度》由博鋒主編，主要內(nèi)容：如果你喜歡看電影，那么你一定會對印度影片中時不時上演的歌舞印象深刻。如果你喜歡美食，那么你一定了解咖喱是印度菜的最大特色。如果你喜愛運動，那么瑜伽的名字你一定聽過。這些有鮮明個性的標簽。都來自印度這個神奇的歌舞之國。印度是一個傳承數(shù)千年的文明古國，雖然也曾在近代被西方殖民者所奴役，但絲毫無損這個古老文明的偉大與傳奇。印度也是現(xiàn)代的，它有全世界排行第七的國土面積，優(yōu)越的地理位置，豐富的礦產(chǎn)資源，不斷崛起的經(jīng)濟和教育，發(fā)達的城市，富裕的人民，世界頇尖的軟件產(chǎn)業(yè)以及航空母艦和核武器。這就是印度，一個現(xiàn)代而又古老的國度，一個載歌載舞，自強不息的民族�！陡栉柚畤《取愤m合青少年閱讀。
作者簡介：
博鋒，男，畢業(yè)于北京大學，著名圖書策劃人。曾經(jīng)策劃多部少兒及青少年百科系列叢書，出版作品有《大眼睛探秘百科系列》《青春勵志故事系列》等，作品累登開卷、北京圖書大廈、王府井書店、當當網(wǎng)等暢銷書排行榜，有多部著作被港臺輸入。
目錄：
Part1
檔案時空：古老與現(xiàn)代市目融合的土地
01.國家概況
國名釋義
地理位置
氣候特征
自然資源
行政區(qū)劃
02.印度國歌
印度國歌《人民的意志》
國歌歌詞
03.印度國旗
國旗介紹
國旗上的法輪
04.獅子國徽Part1檔案時空：古老與現(xiàn)代市目融合的土地01.國家概況國名釋義地理位置氣候特征自然資源行政區(qū)劃02.印度國歌印度國歌《人民的意志》國歌歌詞03.印度國旗國旗介紹國旗上的法輪04.獅子國徽國徽圖案國徽的起源05.國家象征，國花——蓮花國樹——菩提樹國鳥——藍孔雀國獸——虎06.印度居民人口概況印度的民族印度民族中的特殊人群多種多樣的語言Part2回望征程：繁榮與屈辱交織的歷史01.遠古印度史前人類印度河文明離奇消失的印度河文明雅利安人的入侵和吠陀時代t后吠陀時代的印度十六列國爭雄時代02.王國崛起阿育王與孔雀王朝笈多王朝戒日王的帝國德里蘇丹建立莫臥兒帝國建立四子爭位悲劇重演。亂世重生03.殖民地的反抗東印度公司的建立英國建立殖民統(tǒng)治實現(xiàn)全面殖民統(tǒng)治民族大起義04.艱難的獨立過程非暴力不合作印度人民與殖民者的較量第一任印度總統(tǒng)誕生05.現(xiàn)代印度印度總理尼赫魯尼赫魯家族與“社會主義”06.英雄人物：印度歷史上不朽的坐標孔雀王朝的無憂王——阿育王統(tǒng)一北印度的本地國王——戒日王莫臥兒帝國第三位統(tǒng)治者——阿克巴民族大起義領(lǐng)袖——拉克西米·芭伊民族解放運動的領(lǐng)導者——甘地印度共和國第一任總理——尼赫魯Part3絢麗多姿：神奇與開放的藝帶寶藏01.印度文學：來自東方的文化符號最古老的文學兩大史詩古典梵語文學巴利語與俗語文學伊斯蘭教文學泰戈爾與孟加拉語文學印度當代文學02.印度音樂：世界音樂的寶庫印度斯坦音樂卡納塔克音樂印度民間音樂印度流行音樂03.印度舞蹈：多姿多彩的曼妙身影婆羅多舞卡塔卡利舞卡塔克舞曼尼普里舞04.印度電影：上演人生的精彩大戲印度電影的誕生默片的繁榮有聲電影的到來歷史現(xiàn)實主義題材時代印度當代電影05.印度美術(shù)：展現(xiàn)出另一個世界巖畫和壁畫莫臥兒細密畫拉其普特細密畫派孟加拉畫派當代印度美術(shù)Part4魅力印度：厚重與輕快并存的風景01.不得不去的印度城市首都所在地——德里“小印度”——孟買印度硅谷——班加羅爾圣城中的圣城——瓦拉納西宮殿之城——加爾各答02.不得不看的風景圣河——恒河“地上天堂”——克什米爾世界神山——岡仁波齊皮丘拉湖——“沙漠中的威尼斯”03.世界著名遺產(chǎn)完美建筑——泰姬陵佛教石窟君卜阿旃陀石窟天人合一的完美景致——埃洛拉石窟石窟中的一朵奇葩——象島石窟佛祖悟道的地方——菩提迦耶摩訶菩提佛寺別具一格——卡杰拉霍寺廟群伊斯蘭藝術(shù)頂峰——阿格拉堡勝利之城——法塔赫布爾西格里城Part5風土人情：那些讓人迷戀的印度特色01.印度宗教自由宗教的代表——印度教信徒遍亞洲的宗教——佛教戒律精嚴的宗教——伊斯蘭教信仰神和天國的宗教——基督教印度本土的宗教——錫克教02.印度飲食差異巨大的南北飲食獨具特色的印度美食與葷菜等價的素食03.目不暇接的印度節(jié)日最大的政治性節(jié)日——共和國日象征財富的節(jié)日——燈節(jié)拜杜爾迦女神的節(jié)日——杜爾迦節(jié)印度重要民間節(jié)日——羅摩誕辰節(jié)為求兒子長命百歲的節(jié)日——太陽節(jié)棄惡從善的節(jié)日——克里希納誕辰節(jié)04.色彩斑斕的印度服飾+印度服裝的發(fā)展歷程印度的傳統(tǒng)服飾獨具特色的印度發(fā)飾t05.享譽世界的瑜伽*瑜伽的產(chǎn)生瑜伽的功效06.等級分明的種姓制度種姓制度的產(chǎn)生種姓的分類種姓制度的危害不可接觸的賤民Part6教育至上：不斷崛起的印度01.飛速發(fā)展的印度教育印度教育簡史學前教育初等教育中等教育高等教育職業(yè)教育成人教育02.美名遠揚的著名大學印度理工學院德里大學尼赫魯大學海德拉巴大學普納大學Part7臥薪嘗膽：東南亞崛起的經(jīng)濟大國01.經(jīng)濟概況印度經(jīng)濟的歷史階段印度經(jīng)濟的崛起印度的經(jīng)濟體制02.基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)t農(nóng)業(yè)工業(yè)金融業(yè)服務業(yè)03.信息產(chǎn)業(yè)的異軍突起印度IT業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀世人關(guān)注的印度軟件Part8政治軍事：國際問的新生力量01.國家政治政治體制印度憲法國家議會印度政黨政府機構(gòu)02.印度的軍事力量陸軍海軍空軍海岸警衛(wèi)隊03.揚名世界的武器航空母艦“阿瓊”主戰(zhàn)坦克烈火系列導彈LCA戰(zhàn)斗機附錄：圖片作者索引人口概況印度國土面積排在世界第七位，但是它的人口數(shù)卻僅次于中國，位居世界第二。根據(jù)2011年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，印度的人口總數(shù)有12.1億之多。印度的人口增長速度極為迅猛。根據(jù)預測，在2050年的時候，印度的人口將突破15億，超過中國，成為世界第一人口大國。在人種方面，人數(shù)最多的是印度一雅利安人，他們占了人口總數(shù)的72％。除此之外，印度還有25％的達羅毗荼人和3％的蒙古人。另外從膚色來說，印度大部分都是白種人。印度的民族在印度，關(guān)于民族的問題爭論頗多，主要圍繞著它究竟是單一民族國家還是多民族國家而展開的。按照印度官方的觀點，印度是一個單一民族的國家，因為在它悠久的歷史中，各個民族已經(jīng)逐漸融合在一起了，所以可以看做是一個統(tǒng)一的民族。然而在大多數(shù)學者眼中，這種觀點顯然不夠客觀，因為印度在獨立前后都是由多個民族構(gòu)成的，而且民族之間存在差異也是不爭的事實。學者們的看法是相對比較嚴謹?shù)�。事實上，雖然經(jīng)過了數(shù)千年的遷徙和融合，但是現(xiàn)如今的印度仍舊是多民族構(gòu)成的，也正是如此，才構(gòu)成了當今印度復雜而又多元化的民族格局。那么印度究竟有多少個民族呢？這個問題到現(xiàn)在都還沒有答案，不過大多數(shù)的人都認為有幾百個之多，而且各個民族的人口都不是很多。人口最多的印度斯坦族，占印度總?cè)丝跀?shù)的46.3％，主要分布在印度北部。印度斯坦族人多信仰印度教，大部分人講烏爾都語，只有部分人以印地語為母語；孟加拉族的人數(shù)也很多，這個民族的聚集區(qū)是西孟加拉邦。雖然歷史上這個地區(qū)信奉佛教，不過隨著時代的不斷變換，現(xiàn)在也以印度教為主了。除此之外，印度人口較多的民族還有泰盧固族和瑪拉提族等等。印度民族中的特殊人群在印度的土地上，還有形形色色的土著部落，他們可能是印度最古老的居民群體，也是印度人中的特殊群體。這個群體有不同的名稱，有人稱他們?yōu)樯植孔�，也有人稱他們?yōu)樯絽^(qū)部族，還有土著居民、原始居民、落后部族等各式各樣的稱呼。這些土著部落的社會和文化都是較為獨立的，也就是說，它們是“少數(shù)民族中的少數(shù)民族”。這些部落至今為止仍舊保留著原始的文明，就像與世隔絕一般，而且不同的部落還處于不同的社會發(fā)展階段。這些部落的社會風俗更是千奇百怪，對人類社會發(fā)展史的研究提供了非常良好的條件，因此受到了人類學家們的廣泛關(guān)注。印度土著部落的社會生產(chǎn)力水平通常都非常低，迄今為止仍舊從事著最原始的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，他們有的有固定的農(nóng)牧場所，也有的以游牧和刀耕火種的流動耕作為生。除了這些，他們還會制作一些陶器、竹器和木器等。不過，這樣的部落還不是最原始的。有少部分生活在深山里的印度原始部落，甚至還在靠采集野果為生。多種多樣的語言印度的民族多到數(shù)不清，所以語言結(jié)構(gòu)也非常復雜。印度的主要語言文字多達十幾種，舉例來說，在一張面值十盧比的印度紙幣上，我們可以找到多達十五種文字，阿薩姆語、奧里薩語、烏爾都語、梵語以及泰米爾語應有盡有。除了主要的文字之外，全印度各民族、部落的語言和方言加起來超過150種，如果細分，能夠分出1600多種。正是這樣復雜繁多的語言，才使得人們開玩笑說，印度各邦唯一統(tǒng)一的語言就只有國歌了。在印度，語言問題一直非常嚴重。對于語言繁雜這個問題，不僅初次到印度的外國人感到麻煩，就連很多本國人也無所適從。曾有人開玩笑地說：“在印度有多少人，就有多少種語言。”這雖然是一個笑話，但印度語言繁亂的現(xiàn)狀卻是沒有人可以否認的。在印度，即便是同一種語言，有時在不同的村落之間也是有區(qū)別的。鑒于這些原因，印度政府曾一度推廣印地語，將其作為印度的官方語言。然而政府的措施并沒能生效，直至今天，地方語和英語仍然占據(jù)著非常重要的地位。在印度獨立之后，憲法明文規(guī)定，在15年內(nèi)，英語將一直作為官方語言，并以此作為過渡，在緩沖期后，將用印地語替代英語，成為印度的官方語言。雖然這一措施看起來很可行，但是也遭到了南方各族以及孟加拉族的強烈反對。所以直到現(xiàn)在，印度仍然沒有統(tǒng)一的語言。在印度的小學里，學生們每人都要學習3種語言，即英語、印地語以及一種當?shù)胤窖�，課業(yè)負擔非常繁重。另外，由于印度語言復雜，不同地區(qū)，尤其南北兩地通話都受到了不同程度的影響，這也給整個印度的民族團結(jié)和經(jīng)濟發(fā)展帶來了一些不便�！�
|
