本書(shū)將人類漫長(zhǎng)的科學(xué)發(fā)展史濃縮成31個(gè)部分，全書(shū)脈絡(luò)清晰、敘述簡(jiǎn)明，全面系統(tǒng)地介紹了對(duì)人類具有重大影響的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科技發(fā)明、科學(xué)理論等，將時(shí)間跨度較大、涉及國(guó)家較多的重要事件、重要人物等連戳一線，是一部可讀性極強(qiáng)的科學(xué)發(fā)展史。
目錄：
第一章充滿好奇心的動(dòng)物
第二章萬(wàn)物都由水構(gòu)成
第三章數(shù)字為大
第四章萬(wàn)物都由原子構(gòu)成
第五章亞里士多德
第六章實(shí)用主義哲學(xué)家
第七章阿基米德
第八章亞歷山大里亞圖書(shū)館
第九章代數(shù)和煉金術(shù)
第十章歐洲再度領(lǐng)先
第十一章文藝復(fù)興
第十二章日心說(shuō)
第十三章我們之外的宇宙
第十四章我們心中的宇宙
第十五章科技革命第一章充滿好奇心的動(dòng)物
第二章萬(wàn)物都由水構(gòu)成
第三章數(shù)字為大
第四章萬(wàn)物都由原子構(gòu)成
第五章亞里士多德
第六章實(shí)用主義哲學(xué)家
第七章阿基米德
第八章亞歷山大里亞圖書(shū)館
第九章代數(shù)和煉金術(shù)
第十章歐洲再度領(lǐng)先
第十一章文藝復(fù)興
第十二章日心說(shuō)
第十三章我們之外的宇宙
第十四章我們心中的宇宙
第十五章科技革命
第十六章艾薩克?牛頓和永恒
第十七章工業(yè)革命
第十八章電
第十九章電力發(fā)明
第二十章電磁波
第二十一章生命樹(shù)
第二十二章健康革命
第二十三章自然的基石
第二十四章量子物理
第二十五章原子彈
第二十六章龐大的宇宙
第二十七章相對(duì)論
第二十八章宇宙大爆炸
第二十九章人體中的大型圖書(shū)館
第三十章生命的秘密
第三十一章我們現(xiàn)有的知識(shí)來(lái)自何方
附錄：科學(xué)史大事件表《充滿好奇心的動(dòng)物》
沒(méi)有人知道好奇心何時(shí)產(chǎn)生，也許在兩棲動(dòng)物（既能在陸地上生活、也能在水中生活的動(dòng)物）出現(xiàn)的時(shí)候就出現(xiàn)了。兩棲動(dòng)物生存在大約3.5億年以前，是現(xiàn)今地球上所有動(dòng)物的祖先。這種兩棲動(dòng)物的大腦十分小。因?yàn)楹闷嫘漠a(chǎn)生于大腦，所以它們當(dāng)初所體會(huì)的好奇和我們?nèi)缃耋w會(huì)到的也許并不相同。盡管如此，兩棲動(dòng)物在開(kāi)始研究陸地這個(gè)令人激動(dòng)的世界時(shí)，完全有可能體驗(yàn)過(guò)一種心里癢癢的感覺(jué)，畢竟，數(shù)億年來(lái)陸地上只生活過(guò)植物和昆蟲(chóng)�？偠灾昂闷妗庇蓙�(lái)已久，是一種有益的性格特點(diǎn)。好奇的動(dòng)物會(huì)打量自己的周邊環(huán)境，從而有更多的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)現(xiàn)更安全的藏身之所，找到更充足的食物，并且更容易吸引到伴侶來(lái)繁衍后代。這樣的探索旅程對(duì)于小型動(dòng)物而言十分危險(xiǎn)，因?yàn)樽匀唤缰械娜跞鈴?qiáng)食無(wú)處不在，不過(guò)，好奇心的優(yōu)點(diǎn)還是要大于其缺點(diǎn)。
我們都見(jiàn)過(guò)小貓和小狗用鼻子到處嗅來(lái)嗅去，它們希望在往處的每個(gè)角落發(fā)現(xiàn)些什么。它們總是在進(jìn)行這樣的探索。猩猩作為人類的近親，也是如此。如果它看什么新鮮的、以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，比如說(shuō)看到一個(gè)帳篷，里面坐著一位研究猩猩的科學(xué)家，猩猩首先會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，與科學(xué)家保持安全距離，過(guò)一會(huì)兒之后，好奇心占了上風(fēng)，猩猩無(wú)法控制自己，必須摸一下帳篷，聞一聞，并且觀察這個(gè)東西有沒(méi)有什么特別的地方，或者是不是能吃到口中。
人類和動(dòng)物群體中，幼童都比成年群體更為好奇。原因在于，我們只有通過(guò)好奇心才能發(fā)現(xiàn)和學(xué)到更多的東西，才能更好地生活。如果一個(gè)猩猩的幼仔要學(xué)習(xí)獨(dú)自生活，它的母親無(wú)法把一切都教給它。小猩猩必須有足夠的好奇心，能夠信任自己，爬到樹(shù)上，嘗試所有可能的食物，并且逐漸掌握遇到什么動(dòng)物必須轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
人類的幼童和猩猩一樣不斷進(jìn)行嘗試，同時(shí)他們也不斷提出很多“為什么”的問(wèn)題。4-5歲正是人類兒童愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的階段。只要周圍有成年人，兒童就會(huì)提出最獨(dú)特的問(wèn)題，比如，電話為什么會(huì)響？電話在宇宙產(chǎn)生之前存在嗎？這個(gè)好提問(wèn)的年紀(jì)是生命中最重要的一個(gè)階段。通過(guò)提問(wèn)和回答，孩子們不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)，并且慢慢積累起來(lái)，到成年后方能真正獨(dú)立地面對(duì)世界。
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