根據(jù)新時期國家實施高等教育本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的要求以及我國近年來開辦海洋高等教育的學(xué)校越來越多的形勢，海洋科學(xué)高等教育必須在調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、深入開展教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、加強實驗教學(xué)示范中心建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)、加強高水平教師隊伍建設(shè)等方面深入開展工作，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，深化人才培養(yǎng)模式改革，加強實踐教學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
廈門大學(xué)海洋科學(xué)研究和人才培養(yǎng)已歷經(jīng)80多年的歷史，在海洋人才培養(yǎng)中始終堅持“發(fā)揚傳統(tǒng)、鞏固優(yōu)勢、深化改革、強化特色”的指導(dǎo)思想，堅持“精英教育”模式。根據(jù)教育部關(guān)于我國高等教育新一輪的改革重點是人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式的改革，構(gòu)建人才培養(yǎng)體系的任務(wù)和要求，結(jié)合2006年廈門大學(xué)海洋學(xué)系建系60周年暨海洋教育85周年慶祝活動，我們組織了海洋科學(xué)教育研究和人才培養(yǎng)論文征集活動，從提交的論文看，涉及專業(yè)建設(shè)與教學(xué)體系研究、課程建設(shè)與課程改革、教學(xué)法改革與研究、實踐性教學(xué)改革與素質(zhì)教育、教學(xué)管理等內(nèi)容。這些論文從不同的角度探討了海洋科學(xué)高等教育的一些問題，特別是關(guān)于專業(yè)建設(shè)、教學(xué)體系改革、精品課程建設(shè)、加強實踐性教學(xué)等帶有全局性和普遍性的研究內(nèi)容對我們開展教學(xué)改革將有一定的啟迪作用。
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