《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模案例(高等學(xué)校教材)》由王澤文、樂(lè)勵(lì)華、顏七笙、張文等編著，本書(shū)是在我校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的，主要分為兩個(gè)部分：一部分是數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，另一部分是數(shù)學(xué)建模與建模案例。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)就是運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件包對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題、數(shù)學(xué)模型進(jìn)行求解，同時(shí)將計(jì)算結(jié)果可視化；數(shù)學(xué)建模就是用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化等近似地刻畫(huà)實(shí)際問(wèn)題，并加以解決的全過(guò)程。開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)建模課程，對(duì)于推進(jìn)高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系的進(jìn)一步改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)好數(shù)學(xué)、用好數(shù)學(xué)，讓學(xué)生掌握常用的數(shù)學(xué)軟件與工程計(jì)算軟件，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的理論、方法和思想建立數(shù)學(xué)模型并用計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算求解的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)造精神，均會(huì)起到積極的作用。
《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模案例(高等學(xué)校教材)》由王澤文、樂(lè)勵(lì)華、顏七笙、張文等編著，主要分為兩個(gè)部分：**部分是數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，主要是結(jié)合高等數(shù)學(xué)內(nèi)容及其實(shí)驗(yàn)教學(xué)介紹matlab和mathematica軟件及其數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合數(shù)學(xué)建模教學(xué)介紹linco軟件及其數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)；第二部分是數(shù)學(xué)建模與建模案例，主要是概述數(shù)學(xué)建模及全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，根據(jù)多年數(shù)學(xué)建模的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合老師的部分科研成果，給出了若干數(shù)學(xué)建模案例�！稊�(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模案例(高等學(xué)校教材)》可作為高等學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模課程的教材，也可作為參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的輔導(dǎo)材料。
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