為什么說伽利略是近現(xiàn)代科學的奠基人？為什么牛頓自認為是“站在巨人的肩膀上”？是誰奠定了近代化學學科的基礎？達爾文之前人們是怎樣理解地球物種演變與消亡的現(xiàn)象的？誰揭開了雷電的神秘面紗，令人們開始掌握電的力量？通過閱讀本書，小讀者們可以近距離地觀察到哥白尼、伽利略、笛卡爾和牛頓等科學巨人思考和工作的場景，感受到這些先驅者們篳路藍縷的艱辛和銳意探索的勇氣，從清晰的歷史細節(jié)中全面了解科學的童年。
《艱難的啟蒙》為喬萬尼·迪·帕斯瓜爾編著的《科學技術史少年讀本》系列之一，內容通俗易懂，圖文并茂，對孩子們理解科學技術在人類歷史發(fā)展中的巨大作用，培養(yǎng)科學精神和掌握科學方法，增強科技意識，普及科學技術知識，拓寬知識面，提高科學文化素質，都有很大幫助。它是中小學生學習科學技術史的理想讀本。
喬萬尼·迪·帕斯瓜爾編著的《科學技術史少年讀本》是一套獻給少年朋友的科學技術史小叢書。它從紛繁蕪雜的歷史中精選大量具有代表意義的科學人物和事件，按照一定的時間和邏輯順序，依次為小讀者介紹了五個階段的科學技術發(fā)展演進概況，系統(tǒng)地勾勒出科學技術發(fā)展的歷史脈絡，較為全面地呈現(xiàn)出人類科學技術從無到有并不斷壯大的全息景象，可以幫助小讀者站在歷史的高度了解科學技術內部蘊涵的獨特價值觀念及其對人類世界產生的深刻影響，更為深刻和直觀地感悟到科學技術的魅力。
《艱難的啟蒙》為其中一冊。
《艱難的啟蒙》讓孩子們近距離接觸科技史上的巨人，最為直接地感悟科學的精神。
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