本書(shū)是在1999年版《化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)》的基礎(chǔ)上，為滿足21世紀(jì)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革對(duì)于中學(xué)化學(xué)師資的新要求而重新編寫(xiě)的，可與劉知新教授主持編寫(xiě)的《化學(xué)教學(xué)論》理論教材配套。再版既保留了原書(shū)的特色，又通過(guò)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的精選、操作技能的強(qiáng)化和“討論與研究”的充實(shí)而呈現(xiàn)了新的面貌，有利于達(dá)到培養(yǎng)高質(zhì)量中學(xué)化學(xué)教師的目標(biāo)�！镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹�(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)（第2版）》共分五個(gè)部分：中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述、中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)與演示實(shí)驗(yàn)研究、中學(xué)化學(xué)探究與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究、中學(xué)化學(xué)定量與測(cè)定實(shí)驗(yàn)研究和附錄。全書(shū)的重點(diǎn)是訓(xùn)練未來(lái)的中學(xué)化學(xué)教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本技能，培養(yǎng)他們指導(dǎo)中學(xué)生開(kāi)展化學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行專題研究的能力�！镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹�(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)（第2版）》可作為大學(xué)化學(xué)專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本�？茖W(xué)生、碩士研究生或本�？坪趯W(xué)生的教材，也可作為課程與教學(xué)論（化學(xué)）研究生、教育碩士（學(xué)科教學(xué)·化學(xué)）和中學(xué)化學(xué)教師學(xué)習(xí)提高的參考書(shū)。
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